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व्यावसायिक स्कूलों को छात्रों की भर्ती में कठिनाई

जीडी एंड टीडी - अब जबकि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंक उपलब्ध हैं, व्यावसायिक कॉलेजों को छात्रों को नामांकित करने के लिए कई समाधान लागू करने होंगे, ऐसे संदर्भ में जहां कई छात्र इसे केवल "विकल्प 2" मानते हैं।

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại19/07/2025

लाभ और चुनौतियाँ आपस में जुड़ी हुई हैं

हनोई कॉलेज ऑफ कॉमर्स एंड टूरिज्म की प्रिंसिपल डॉ. त्रिन्ह थी थू हा ने कहा कि यह स्कूल सेवा और व्यापार क्षेत्रों में प्रशिक्षण के लिए राजधानी के शीर्ष 10 संस्थानों में से एक है। यह स्कूल पर्यटन, होटल, पाक कला, ई-कॉमर्स, व्यवसाय प्रशासन जैसे विभिन्न व्यवसायों में प्रशिक्षण देता है जिनकी बाजार में काफी मांग है। साथ ही, यह कई माध्यमों से संचार रणनीतियों को लागू करता है ताकि लोग नामांकन संबंधी जानकारी जल्दी और सटीक रूप से प्राप्त कर सकें।

इस इकाई ने निम्नलिखित कार्यक्रमों में प्रवेश परामर्श प्रदान किया है: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा आयोजित प्रवेश मेले, सीधे उच्च विद्यालयों में; लचीला ऑनलाइन परामर्श... ताकि छात्रों और अभिभावकों को प्रमुख विषयों, प्रवेश आवश्यकताओं और परिणामों को समझने में मदद मिल सके। स्कूल कई बड़े घरेलू और विदेशी निगमों के साथ भी जुड़ता है ताकि व्यवसायों में छात्रों के लिए व्यावहारिक प्रशिक्षण का समन्वय किया जा सके।

"उद्यम में, छात्रों को विभाग प्रमुखों द्वारा पेशेवर कौशल का अभ्यास करने और वास्तविक कार्य में आने वाली परिस्थितियों का समाधान करने के लिए मार्गदर्शन दिया जाता है ताकि स्नातक होने पर उन्हें अधिक ज्ञान और ठोस कौशल प्राप्त हो सकें। कई छात्रों को स्नातक होने के तुरंत बाद उद्यम के आधिकारिक कर्मचारी बनने के लिए भर्ती किया गया है और उन्हें पदोन्नति के कई अवसर मिले हैं," डॉ. त्रिन्ह थी थू हा ने बताया।

हा नाम वोकेशनल कॉलेज (निन्ह बिन्ह) के प्राचार्य डॉ. वु हू वाई के अनुसार, मार्च 2025 से व्यावसायिक शिक्षा क्षेत्र का प्रबंधन शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को सौंप दिया जाएगा, जिससे व्यावसायिक कार्य और कार्यान्वयन प्रबंधन के कई लाभ होंगे। हालाँकि, "किसी व्यवसाय को सीखने के लिए विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा में असफल होने" की मानसिकता के कारण, कई वर्षों से नामांकन एक आवर्ती समस्या रही है, व्यावसायिक प्रशिक्षण केवल "विकल्प 2" है।

वर्तमान में, स्कूल ने कुल 720 इंटरमीडिएट स्तर के कोटा में से 97% की भर्ती कर ली है; कॉलेज स्तर के लिए पंजीकरण कराने वाले उम्मीदवारों की संख्या कुल 300 कोटा का केवल 50% है। इसका कारण यह है कि उम्मीदवार व्यावसायिक कॉलेजों में प्रवेश के लिए आवेदन करने से पहले विश्वविद्यालयों द्वारा हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणाम वाले छात्रों की भर्ती पूरी होने का इंतज़ार कर रहे हैं।

जमीनी स्तर के दृष्टिकोण से, ली थाई टू कॉलेज (बैक निन्ह) के उप-प्राचार्य श्री गुयेन वान हैंग ने कहा कि स्कूल का लाभ यह है कि उसे प्रांतीय नेताओं, विभागों, शाखाओं और क्षेत्रों से ध्यान और समर्थन मिल रहा है। कई उच्च विद्यालयों और शिक्षकों ने स्कूल की प्रशिक्षण गुणवत्ता का समर्थन किया है, साथ दिया है और उस पर भरोसा किया है।

हालांकि, हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद छात्रों के पास बहुत सारे विकल्प होते हैं जैसे: विदेश में अध्ययन करना, श्रम निर्यात करना, तुरंत पैसा कमाने के लिए कारखाने में काम करना; विश्वविद्यालय या कॉलेज जाना, अधिमानतः घर के पास का स्कूल... बहुत से लोगों में अभी भी "डिग्री की पूजा" करने की मानसिकता है, इसलिए उन्हें हर कीमत पर अपने बच्चों को विश्वविद्यालय भेजना चाहिए, भले ही वे स्नातक होने के बाद सही क्षेत्र में काम न कर सकें, नौकरी खोजने में कठिनाई हो, और कारखाने में काम करने के लिए उन्हें अपनी विश्वविद्यालय की डिग्री छिपानी पड़े।

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न्गो क्वेन हाई स्कूल, निन्ह बिन्ह के परीक्षा स्थल पर 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले अभ्यर्थी। फोटो: खोई गुयेन

मौलिक समाधान की आवश्यकता

नामांकन के लिए समाधान पर चर्चा करते हुए, हनोई कॉलेज ऑफ कॉमर्स एंड टूरिज्म के प्रिंसिपल त्रिन्ह थी थू हा ने कहा कि व्यवसायों के बारे में संचार कार्य को बढ़ावा देने की आवश्यकता है, विशेष रूप से उन व्यवसायों के बारे में जिनमें बहुत अधिक श्रम की आवश्यकता होती है; व्यवसायों में काम करने में सक्षम होने के लिए छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार; शिक्षार्थियों के लिए सबसे अनुकूल शिक्षण वातावरण सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त और आधुनिक सुविधाएं प्रदान करना।

"हम करियर परामर्श, प्रशिक्षण कार्यक्रमों और नौकरी के अवसरों को बढ़ावा देते हैं ताकि उम्मीदवार व्यावसायिक प्रशिक्षण के लाभों और व्यक्तिगत उपयुक्तता को समझ सकें। स्कूल हर बार शीघ्र प्रवेश कार्यक्रमों के लिए प्रोत्साहन प्रदान करता है, खासकर उन उम्मीदवारों के लिए जो प्रवेश के लिए आवेदन करते हैं और जल्दी नामांकन कराते हैं, जिससे स्कूल में पढ़ाई के दौरान उम्मीदवारों को कई लाभ मिलते हैं," डॉ. त्रिन्ह थी थू हा ने कहा।

हा नाम व्यावसायिक महाविद्यालय के प्राचार्य डॉ. वु हू वाई ने कहा कि किसी देश के मानव संसाधन विकास में व्यावसायिक प्रशिक्षण की विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका होती है। हालाँकि, आधुनिक शिक्षा के चलन के साथ तालमेल बिठाने, छात्रों को अध्ययन के लिए आकर्षित करने, व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों की बड़े पैमाने पर योजना बनाने और विभिन्न व्यवसायों में प्रशिक्षण देने के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों को अद्यतन करने की आवश्यकता है।

"शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार के कार्यान्वयन पर पोलित ब्यूरो का निष्कर्ष संख्या 91-केएल/टीडब्ल्यू व्यावसायिक शिक्षा के विकास की दिशा को भी स्पष्ट रूप से बताता है। आने वाले समय में, शिक्षार्थियों की ज़रूरतों, उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों और श्रम बाज़ार में बदलावों को पूरा करने के लिए कई व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को निरंतर केंद्रित, उच्च-गुणवत्ता वाला निवेश प्राप्त करने की आवश्यकता है," डॉ. वु हू वाई ने ज़ोर देकर कहा।

लाइ थाई टू कॉलेज के उप-प्राचार्य ने कहा कि आने वाले समय में स्कूल का समाधान मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में दृढ़ और सतत रहना होगा; छात्रों के लिए शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में नवाचार और सुधार करना; व्यवसायों के साथ घनिष्ठ सहयोग करना, इंटर्नशिप को भर्ती के साथ जोड़ना; संचार को बढ़ावा देना जारी रखना, और उचित कैरियर परामर्श और भर्ती प्रदान करने के लिए उच्च विद्यालयों के साथ अधिक प्रभावी ढंग से समन्वय करना होगा।

वियत जियाओ सेकेंडरी स्कूल (एचसीएमसी) के प्रधानाचार्य मास्टर ट्रान फुओंग ने टिप्पणी की कि हाई स्कूल स्नातकों से भर्ती का स्रोत लगातार कठिन होता जा रहा है, इसलिए भर्ती के स्रोत में विविधता लाना आवश्यक है। स्कूल हमेशा भर्ती के कई अलग-अलग तरीके अपनाता है, जैसे व्यावसायिक शिक्षा और सतत शिक्षा केंद्रों के साथ संयोजन, अल्पकालिक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करना, नियमित नामांकन में गिरावट की भरपाई के लिए... जो कई व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के संचालन को बनाए रखने का आदर्श वाक्य बनता जा रहा है।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/truong-nghe-loay-hoay-tuyen-sinh-post740373.html


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