गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (येन बाई वार्ड) छात्रों को डिजिटल जीवन कौशल सिखाता है।

डिजिटल परिवर्तन और इंटरनेट जीवन का एक अभिन्न अंग बन गए हैं, विशेषकर शिक्षा के क्षेत्र में। इसलिए, छात्रों को डिजिटल जीवन कौशल से लैस करना एक अत्यावश्यक आवश्यकता बन गई है। हाल ही में, गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (येन बाई वार्ड) ने छात्रों को डिजिटल जीवन कौशल सिखाने के लिए समाधान लागू किए हैं, जिससे उन्हें स्मार्ट डिजिटल नागरिक बनने, अपनी सुरक्षा सुनिश्चित करने और डिजिटल प्लेटफॉर्म पर सीखने और रचनात्मक अवसरों का सदुपयोग करने में मदद मिल सके।

कक्षा 7A के कंप्यूटर विज्ञान के "सोशल नेटवर्क और कुछ सूचना आदान-प्रदान चैनल" विषय पर पाठ के दौरान, शिक्षिका गुयेन थी फुओंग थाओ ने अजनबियों से दोस्ती करने या सोशल मीडिया पर व्यक्तिगत जानकारी साझा करने के संभावित खतरों पर जोर दिया। खुले प्रश्नोत्तर सत्र के माध्यम से, उन्होंने छात्रों को जोखिमों की पहचान करने और सोशल मीडिया पर उनसे निपटने के तरीके सीखने में मदद की, साथ ही उन्हें आधिकारिक सूचना स्रोतों का प्रभावी ढंग से उपयोग करने के बारे में भी मार्गदर्शन दिया।

कक्षा 7ए के छात्र गुयेन ट्रूंग न्हाट डांग ने बताया: "मैं दोस्त नहीं बनाऊंगा और न ही अजनबियों से बात करूंगा; मैं अपना शेड्यूल सोशल मीडिया पर पोस्ट नहीं करूंगा।"

स्कूल के पाठों में डिजिटल जीवन कौशल को शामिल करें।

हाल के वर्षों में, गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल ने केवल तकनीकी कौशल सिखाने के बजाय एक एकीकृत कार्यक्रम विकसित किया है जिसमें डिजिटल नैतिकता शिक्षा , सूचना सुरक्षा, ऑनलाइन समय प्रबंधन कौशल, ऑनलाइन जानकारी संसाधित करने के तरीके और एक जिम्मेदार व्यक्तिगत छवि का निर्माण जैसे विषय शामिल हैं। सैद्धांतिक पाठों के साथ-साथ चर्चाएँ, खेल के मैदान में गतिविधियाँ, समूह परियोजनाएँ और विशेषज्ञों से प्रत्यक्ष परामर्श भी शामिल हैं।

यह कार्यक्रम तीन मुख्य स्तंभों में विभाजित है: डिजिटल वातावरण का मूलभूत ज्ञान, जोखिम निवारण कौशल और सीखने और रचनात्मकता में डिजिटल अनुप्रयोग कौशल।

विशेष रूप से, छठी कक्षा के छात्रों को ऑनलाइन वातावरण और सूचना साझाकरण के सिद्धांतों से परिचित कराया जाता है; सातवीं कक्षा के छात्र फर्जी खबरों की पहचान करने, व्यक्तिगत छवियों को प्रबंधित करने और ऑनलाइन बदमाशी से निपटने पर ध्यान केंद्रित करते हैं; और आठवीं और नौवीं कक्षा के छात्र खाता सुरक्षा, ऑनलाइन सीखने के कौशल और जिम्मेदार डिजिटल सामग्री बनाने के बारे में अधिक गहराई से सीखते हैं।

गलत सूचना की पहचान करने वाले पाठों में, शिक्षक छात्रों को स्रोतों की पुष्टि करने, कई स्रोतों की आपस में तुलना करने, शोध उपकरणों का उपयोग करने और फर्जी समाचार बनाने के पीछे के कारणों के साथ-साथ अपुष्ट जानकारी फैलाने के परिणामों पर चर्चा करने में मार्गदर्शन करते हैं। अभ्यासों में छात्रों को दिन की किसी "ताज़ा खबर" की पुष्टि के परिणाम प्रस्तुत करने और अपनी सत्यापन विधियों को समझाने की आवश्यकता होती है।

छात्रों को अपनी व्यक्तिगत राय व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है ताकि वे गलत और भ्रामक जानकारी से निपटने के अपने कौशल में सुधार कर सकें।

गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल में अनुभवात्मक शिक्षण विधियों का अक्सर उपयोग किया जाता है: परिस्थिति अनुकरण, समूह परियोजनाएं और गहन चर्चाएं। नियमित कक्षाओं के अलावा, स्कूल प्रौद्योगिकी क्लब, सुरक्षित डिजिटल सामग्री निर्माण प्रतियोगिताएं और अभिभावकों की भागीदारी वाली अतिरिक्त गतिविधियां भी आयोजित करता है ताकि स्कूल और परिवारों के बीच सहयोग को बढ़ावा दिया जा सके।

ऑनलाइन सुरक्षा के बारे में व्लॉग बनाना, प्रचार पोस्टर डिजाइन करना या साइबरबुलिंग के परिणामों के बारे में नाटक करना जैसे छोटे प्रोजेक्ट छात्रों की उत्साहपूर्ण भागीदारी को आकर्षित करते हैं।

शिक्षकों के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकी पर नियमित रूप से चर्चाएँ आयोजित की जाती हैं।

शिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए, विद्यालय शिक्षकों को तकनीकी कौशल, शिक्षण विधियों और किशोर मनोविज्ञान में प्रशिक्षण देने पर ध्यान केंद्रित करता है ताकि वे संवेदनशील स्थितियों को बेहतर ढंग से संभाल सकें। कई शिक्षकों ने कहा कि विशेषज्ञों और छात्रों से, विशेष रूप से तकनीकी कौशल में निपुण छात्रों से, सीखने से उन्हें डिजिटल कौशल सिखाने के नए तरीकों को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली।

डिजिटल कौशल शिक्षा की बदौलत, गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल के छात्रों ने सोशल मीडिया पर गोपनीयता सेटिंग्स करना, संवेदनशील तस्वीरें साझा करने के परिणामों को समझना और जानकारी साझा करने से पहले उसकी पुष्टि करने के प्रति अधिक जागरूक होना सीख लिया है। कुछ कक्षाओं में गलत जानकारी के प्रसार से उत्पन्न होने वाले विवादों और गलतफहमियों में उल्लेखनीय कमी देखी गई है।

माता-पिता इस कार्यक्रम की सराहना इसलिए भी करते हैं क्योंकि यह बच्चों की निजता का सम्मान करते हुए उनकी ऑनलाइन गतिविधियों की निगरानी करने के तरीके पर मार्गदर्शन प्रदान करता है।

सातवीं कक्षा के एक छात्र की अभिभावक सुश्री ले थी हाउ ने बताया: "जब मेरा बच्चा सुरक्षित पासवर्ड सेट करना और अनुचित टिप्पणियों से निपटना जानता है, तो परिवार अधिक निश्चिंत महसूस करता है।"

डिजिटल कौशल कक्षाओं में भाग लेने वाले छात्रों ने भी इस कार्यक्रम को व्यावहारिक और उपयोगी पाया। कक्षा 7ए की छात्रा ता फुओंग थाओ ने बताया, "मैंने सूचना के विभिन्न स्रोतों में अंतर करना, इंटरनेट पर अनावश्यक रूप से समय बर्बाद करना और सीखने के लिए इंटरनेट का उपयोग करना सीख लिया है।"

डिजिटल प्रौद्योगिकी के तीव्र विकास को देखते हुए, विद्यालय यह मानता है कि नए जोखिम लगातार उभरते रहेंगे, जिसके लिए शिक्षकों को नियमित रूप से अपने ज्ञान को अद्यतन करना आवश्यक होगा। इसके अलावा, विद्यार्थियों के इंटरनेट उपयोग के प्रबंधन और मार्गदर्शन में विद्यालय और परिवारों के बीच समन्वय अभी भी अनियमित है, क्योंकि कई अभिभावकों के पास अपने बच्चों के इंटरनेट उपयोग में सहयोग करने के लिए समय या कौशल की कमी है।

इस समस्या के समाधान के लिए, स्कूल प्रशासन प्रौद्योगिकी में विशेषज्ञता रखने वाले संगठनों के साथ सहयोग करने की योजना बना रहा है ताकि साइबर सुरक्षा, एआई नैतिकता और डिजिटल पहचान प्रबंधन पर कार्यक्रम लागू किए जा सकें, साथ ही कक्षा के ज़ालो समूहों और विषयगत बैठकों के माध्यम से अभिभावकों के लिए जागरूकता अभियान तेज किए जा सकें।

यह तथ्य कि गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल अपने छात्रों के लिए डिजिटल जीवन कौशल प्रशिक्षण लागू कर रहा है, शैक्षिक नवाचार का एक प्रमाण है, जो युवा पीढ़ी के लिए इंटरनेट का सुरक्षित, प्रभावी और जिम्मेदारी से उपयोग करने की नींव बनाने में योगदान देता है।

स्रोत: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html