बिन्ह मिन्ह प्राइमरी स्कूल - जहाँ सपने उड़ान भरते हैं

होन कीम जिले में स्थित - हनोई शहर का एक केंद्रीय जिला, 30 वर्षों के गठन और विकास (1993-2023) के बाद, बिन्ह मिन्ह प्राथमिक विद्यालय "हरी कोंपलों" की कई पीढ़ियों को पोषित करने और विकसित करने का स्थान है, जो भविष्य में सफलता के मार्ग पर दृढ़ता से कदम बढ़ा रहे हैं।

1993 में, हनोई जन समिति के 31 जुलाई, 1993 के निर्णय संख्या 2872/QD-UB के तहत बिन्ह मिन्ह प्राइमरी स्कूल की स्थापना की गई थी। 30 वर्षों के संचालन के बाद, अनेक कठिनाइयों और अभावों के बावजूद, स्कूल ने मज़बूती से विकास किया है, प्रेम की बाहें फैलाई हैं, वंचितों का स्वागत किया है, भविष्य को संवारा है और बच्चों के लिए एक नया क्षितिज खोला है। अब तक, स्कूल ने राजधानी में विकलांग और एकीकृत छात्रों की शिक्षा में योगदान दिया है, कई उपलब्धियाँ हासिल की हैं, और प्रधानमंत्री, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय , नगर जन समिति, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से कई योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त किए हैं, और यह वह स्थान भी है जहाँ माता-पिता अपना विश्वास और आशा रखते हैं।

बिन्ह मिन्ह प्राइमरी स्कूल, हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अंतर्गत एक सार्वजनिक विशिष्ट सामान्य शिक्षा संस्थान है। यह स्कूल बौद्धिक विकलांग छात्रों के लिए एक विशिष्ट शिक्षा कार्यक्रम और कानून के प्रावधानों के अनुसार सामान्य विकास वाले छात्रों के लिए एक सामान्य प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम लागू करने के लिए ज़िम्मेदार है।

स्कूल के पाठ्यक्रम

समावेशी प्राथमिक विद्यालय: शिक्षा मंत्रालय के नियमों के अनुसार 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का अध्ययन करना और बौद्धिक विकलांग छात्रों के लिए समावेशी शिक्षा कार्यक्रम को लागू करना।

विशेष शिक्षा: स्कूल ने छात्रों की क्षमताओं के अनुरूप विषयवस्तु को विभाजित करने और उद्देश्यों को कम करने के लिए 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का सक्रिय रूप से उपयोग किया है (प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना विकसित करना), और साथ ही, शिक्षण और अधिगम को क्रियान्वित करने के लिए विषयों को समान संज्ञानात्मक स्तर वाले समूहों में विभाजित किया है। प्राथमिक विद्यालयों में विकलांग छात्रों के लिए समावेशी शिक्षा का संगठन और संचालन, विकलांग व्यक्तियों पर कानून के प्रावधानों, विकलांग व्यक्तियों पर कानून के कार्यान्वयन को निर्देशित करने वाले दस्तावेजों, प्राथमिक विद्यालयों के चार्टर के प्रावधानों और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा जारी विकलांग व्यक्तियों के लिए समावेशी शिक्षा संबंधी विनियमों के अनुसार कार्यान्वित किया जाता है।

अपनी स्थापना के शुरुआती वर्षों में, वित्तीय रूप से स्वायत्त और छात्रों के लिए प्रतिदिन दो सत्रों की आवासीय व्यवस्था करने वाले पहले पब्लिक स्कूल के रूप में, विकलांग छात्रों की संख्या 80% थी। उस समय, स्कूल ने पायलट शिक्षण के लिए केवल 30 बौद्धिक विकलांग छात्रों को ही 3 कक्षाओं में प्रवेश दिया था।

2005-2010 की अवधि के दौरान, बौद्धिक विकलांगता वाले छात्रों की संख्या में नामांकन के संदर्भ में भारी उतार-चढ़ाव शुरू हुआ, और हर साल तेज़ी से वृद्धि हुई। 2011 से, समाज के विकास के साथ-साथ विकलांग बच्चों के प्रति अभिभावकों की जागरूकता में भी तेज़ी से वृद्धि हुई है। अब तक, स्कूल जाने वाले विकलांग बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है, जो वर्तमान में स्कूल के 80% छात्रों के लिए ज़िम्मेदार है, जिनमें विशेष शिक्षा अनुभाग में विशिष्ट कक्षाओं में पढ़ने वाले छात्र और प्राथमिक विद्यालय अनुभाग में एकीकृत कक्षाओं में पढ़ने वाले कुछ छात्र शामिल हैं।

2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में, स्कूल में 311 छात्रों वाली 17 कक्षाएँ होंगी, जिन्हें शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार दो ब्लॉकों में विभाजित किया गया है: एकीकृत प्राथमिक ब्लॉक और विशेष शिक्षा ब्लॉक। स्कूल के कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी सुयोग्य, अनुभवी, उत्साही, अपने पेशे के प्रति समर्पित, निरंतर अपने ज्ञान में सुधार करने वाले, शिक्षण विधियों में नवीनता लाने, ज्ञान प्रदान करने और छात्रों की देखभाल करने के लिए प्रयासरत हैं।

पिछले 30 वर्षों में:

स्कूल के 45 छात्रों ने नगर स्तर पर और 125 छात्रों ने ज़िला स्तर पर पुरस्कार जीते हैं। कई छात्र आत्मविश्वास से ऐसी प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं जैसे: मैं गणित, वियतनामी, अंग्रेज़ी, लिखावट, चित्रकारी, तैराकी, खेलकूद... में ज़िला और नगर स्तर पर अच्छा हूँ। विकलांग छात्र स्कूल से स्नातक हो चुके हैं, जिनमें से कई समुदाय में अच्छी तरह घुल-मिल गए हैं, और वे इन नौकरियों में भाग ले सकते हैं जैसे: साधारण हस्तशिल्प बनाना; कुछ केंद्रों पर सुरक्षा गार्ड के रूप में काम करना; स्वच्छ सब्ज़ी उत्पादन में भाग लेना...
स्कूल को 28 वर्षों से एक उत्कृष्ट श्रमिक समूह के रूप में मान्यता प्राप्त होने का गौरव प्राप्त है, हनोई पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष और वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के अध्यक्ष से 7 बार योग्यता प्रमाणपत्र प्राप्त हुए हैं, प्रधानमंत्री से 1 बार योग्यता प्रमाणपत्र प्राप्त हुआ है, और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री से 1 बार योग्यता प्रमाणपत्र प्राप्त हुआ है। पार्टी सेल को 28 वर्षों से एक मजबूत और स्वच्छ पार्टी सेल के रूप में मान्यता प्राप्त है, और स्कूल की ट्रेड यूनियन को नियमित रूप से एक उत्कृष्ट और मजबूत ट्रेड यूनियन के रूप में मान्यता प्राप्त है। कई शिक्षकों को सभी स्तरों पर अनुकरणीय उपाधियों से सम्मानित किया गया है...

शिक्षिका त्रिन्ह थी ले थू - समारोह में बोलने के प्रभारी उप-प्रधानाचार्य

"स्कूल प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए एक समावेशी वातावरण विकसित करने के अपने राजनीतिक मिशन को जारी रखे हुए है - 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करना, छात्रों की क्षमता का विकास करना - वैश्विक नागरिक, नई पीढ़ी के नागरिक और व्यक्तित्व शिक्षा, प्रेम शिक्षा, दयालुता और अपने से कम भाग्यशाली छात्रों के लिए सहभागिता पर ध्यान केंद्रित करना। विशेष शिक्षा मॉडल के साथ, स्कूल अनुभवात्मक गतिविधियों को बढ़ाएगा, छात्रों को विशिष्ट कौशल का प्रशिक्षण देगा ताकि उन्हें समुदाय में एकीकृत होने और स्वतंत्र होने में मदद मिल सके।" प्रभारी उप-प्राचार्य सुश्री त्रिन्ह थी ले थू ने स्कूल की 30वीं वर्षगांठ के अवसर पर यह जानकारी साझा की।

वर्तमान में, व्यापक अनुभव, उत्साह और पेशे के प्रति समर्पण के साथ, स्कूल के निदेशक मंडल, शिक्षक और कर्मचारी अपने काम की प्रकृति के कारण सभी कठिनाइयों को दूर करने के लिए दृढ़ हैं, अपने प्रिय छात्रों के लिए पूरे दिल से, वंचित "हरे अंकुरों" के साथ जाने के लिए तैयार हैं, उन्हें जीवन में प्रवेश करने के लिए आवश्यक प्रावधानों से लैस करने के लिए समर्थन करते हैं, जिससे सामुदायिक एकीकरण के उनके मार्ग को और करीब लाने में मदद मिलती है।

स्कूल की कुछ गतिविधियाँ: