"कक्षा संस्कृति" - विश्वविद्यालय शिक्षा को सरल और अधिक आनंददायक बनाने के लिए एक मार्गदर्शिका

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प्रकाशन एवं शिक्षा अनुसंधान केंद्र (आईपीईआर) ने डैन ट्राई पब्लिशिंग हाउस के सहयोग से जीन ब्रिक, मारिया हर्के और डीनना वोंग के समूह द्वारा लिखित पुस्तक लेक्चर हॉल कल्चर - ए हैंडबुक फॉर स्टडींग एट यूनिवर्सिटी प्रकाशित की।

जैसा कि नाम से पता चलता है, यह पुस्तक छात्रों को विश्वविद्यालय संस्कृति का अवलोकन कराने में मदद करने के लिए एक उपयोगी और आवश्यक पुस्तिका है।

साथ ही, पुस्तक विश्वविद्यालय शिक्षण कौशल के बारे में भी ज्ञान प्रदान करती है: सुनने का कौशल, पढ़ने का कौशल, समूह कार्य/अभ्यास/सेमिनार में भागीदारी, आलोचनात्मक सोच, ज्ञान स्रोतों का दोहन, निबंध लेखन कौशल, शिक्षण सामग्री प्रस्तुत करने में व्यक्तित्व की अभिव्यक्ति...

Văn hóa giảng đường - Cẩm nang giúp học đại học đơn giản và thú vị hơn - 1 — "क्लासरूम कल्चर" पुस्तक का कवर (फोटो: क्वांगवानबुक्स)।

पुस्तक में 25 अध्याय हैं, जो 5 भागों में विभाजित हैं।

भाग 1 - विश्वविद्यालय शिक्षण संस्कृति का परिचय : लेखक पाठकों (विशेष रूप से नए छात्रों) को विश्वविद्यालय के वातावरण, कक्षा में बुनियादी अवधारणाओं (व्याख्याता, छात्र, पाठ्यक्रम, पाठ्यक्रम संरचना, पाठ्यक्रम) और सबसे महत्वपूर्ण कौशल - स्व-अध्ययन का सबसे सामान्य अवलोकन प्राप्त करने में मदद करते हैं।

भाग 2 - विश्वविद्यालय में अध्ययन : यह पुस्तक उन सभी कौशलों को प्रदान करती है जिनका अभ्यास छात्रों को सर्वोत्तम शिक्षण परिणाम प्राप्त करने के लिए करना आवश्यक है: व्याख्यान सुनना, पढ़ना, समूहों में काम करना...

भाग 3 - सोच और कौशल का विकास : लेखकों का समूह उस सोच का विश्लेषण करता है जो छात्रों को कक्षा में आलोचनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने में मदद करती है।

भाग 4 - अपनी बात कहना और दूसरे लेखकों की बातों का संदर्भ देना : कक्षा में हर तरह के पाठ की अपनी विशेषताएँ होंगी। लेखक इस प्रश्न का उत्तर देंगे: पाठ में व्यक्तिगत व्यक्तित्व को कैसे उभारा जाए, जबकि यह सुनिश्चित किया जाए कि पाठ की विशेषताएँ सही ढंग से व्यक्त हों?

भाग 5 - अकादमिक लेखन : लेखन न केवल एक कौशल है, बल्कि कक्षा में एक महत्वपूर्ण विषयवस्तु भी है। प्रत्येक पाठ्यक्रम में, छात्रों को एक अंतिम निबंध, थीसिस/प्रोजेक्ट आदि लिखना होता है। तो अच्छे लेखन की कुंजी क्या है?

इसके जारी होने के बाद, लेक्चर हॉल कल्चर को वियतनाम के कई विश्वविद्यालयों के प्रतिष्ठित व्याख्याताओं से बहुत ध्यान और सिफारिशें मिलीं: हनोई पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, हनोई नेशनल यूनिवर्सिटी, एकेडमी ऑफ मैनेजमेंट एंड एजुकेशन,...

छात्रों के लिए लाए गए मूल्यों के साथ, लेक्चर हॉल कल्चर वास्तव में एक उपयोगी पुस्तिका है, जो विश्वविद्यालय के अध्ययन को सरल और अधिक आनंददायक बनाती है।

जीन ब्रिक को अकादमिक संचार के अध्यापन और शोध का 25 वर्षों से भी अधिक का अनुभव है। उन्होंने ऑस्ट्रेलिया, चीन, इंडोनेशिया, थाईलैंड, किरिबाती, टोंगा, श्रीलंका और मालदीव में विविध पृष्ठभूमि और योग्यता वाले छात्रों के साथ काम किया है।

उनका शोध अकादमिक संचार, विशेष रूप से विज्ञान में, तथा रूपक भाषा के ऐतिहासिक उपयोग पर केंद्रित है।

मारिया हर्के , मैक्वेरी विश्वविद्यालय (सिडनी, ऑस्ट्रेलिया) के भाषा विभाग में वरिष्ठ व्याख्याता और शोधकर्ता हैं। उनकी मुख्य शोध रुचियाँ शैक्षणिक परिवेशों सहित विभिन्न व्यावसायिक संदर्भों में संचार रणनीतियों पर केंद्रित हैं।

मारिया ने अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में अपने शोध प्रस्तुत किए हैं और कई लेख और पुस्तकें प्रकाशित की हैं। वह स्नातक, स्नातकोत्तर और स्नातकोत्तर छात्रों को भाषाविज्ञान और अकादमिक लेखन पढ़ाती हैं।

डीनना वोंग मैक्वेरी विश्वविद्यालय (सिडनी, ऑस्ट्रेलिया) में भाषा और शैक्षणिक संचार पढ़ाती हैं। उनकी विशेष रुचि इस बात में है कि ऑनलाइन संचार के लिए लिखित और मौखिक संचार की विशेषताएँ कैसे बदल गई हैं।

उनके शोध और प्रकाशन कॉर्पस भाषाविज्ञान विधियों का उपयोग करके ऑनलाइन संचार और आमने-सामने की बातचीत का पता लगाते हैं।

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