प्रत्येक व्याख्यान यू पेन और विनयूनी दोनों का संयुक्त प्रयास है।
- विनयूनी ने आधिकारिक तौर पर "विशाल" यूपीएन के साथ साझेदारी किए हुए पांच साल हो गए हैं । उन शुरुआती दिनों को याद करते हुए, डॉक्टर साहब , यूपीएन और विनयूनी ने मिलकर नर्सिंग कार्यक्रम कैसे विकसित किया?
यह कहना ज़रूरी है कि यूपीएन ने हमें व्यापक सहयोग प्रदान किया, जिसमें मानकों और प्रवेश प्रक्रियाओं को स्थापित करने से लेकर संकाय विकास और संकाय चयन मानदंडों के लिए रणनीतियों की अनुशंसा करना शामिल था। इसके अलावा, यूपीएन ने विनयूनी के साथ मिलकर सीखने के परिणामों को परिभाषित किया, पाठ्यक्रम का ढांचा विकसित किया और विस्तृत शिक्षण सामग्री तैयार की। विनयूनी और यूपीएन का लक्ष्य एक ऐसा कार्यक्रम तैयार करना था जो विषयवस्तु, शिक्षण विधियों, मान्यता और व्यावसायिक प्रमाणन के मामले में अमेरिकी मानकों को पूरा करे। हमारे सामने सबसे बड़ी चुनौती दोनों देशों के नर्सिंग प्रशिक्षण परिवेशों में मौजूद अंतरों को दूर करना था।
अमेरिका में नर्सिंग स्नातक कार्यक्रम 1923 से चल रहा है। इसके विपरीत, वियतनाम में औपचारिक विश्वविद्यालय स्तरीय नर्सिंग कार्यक्रम की स्थापना 1996 में ही हुई थी। अमेरिकी नर्सिंग कार्यक्रम में स्नातक स्तर की योग्यता के लिए उच्च आवश्यकताएं और कड़े प्रशिक्षण नियम हैं।
इस समस्या को दूर करने के लिए, हमने एक बड़ी चुनौती चुनी: दोनों पक्ष वियतनाम की वास्तविकताओं के अनुरूप कार्यक्रम को तैयार करेंगे। हमने एक कार्यक्रम विकास टीम बनाई, जिसमें प्रत्येक मॉड्यूल को कम से कम दो व्याख्याताओं द्वारा विकसित किया गया, एक यूपीएन से और एक विनयूनी से। यह एक रोमांचक अनुभव था। कल्पना कीजिए कि एक नवस्थापित विश्वविद्यालय का व्याख्याता विश्व के नंबर एक नर्सिंग स्कूल के प्रोफेसर के साथ विशेषज्ञता और शिक्षण विधियों दोनों के मामले में समान स्तर पर बहस कर रहा है - यह सच्चे सम्मान और एक-दूसरे से सीखने की इच्छा के बिना आसान नहीं होता। फिर भी हमने इसे कर दिखाया! तब से, विनयूनी में प्रत्येक व्याख्यान यूपीएन और विनयूनी दोनों के आपसी संवाद और सहमति का परिणाम है।
आपने यूपीएन से क्या सीखा?
मुझे सौभाग्य प्राप्त है कि पिछले पांच वर्षों से मुझे प्रोफेसर जूली सोचाल्स्की का प्रत्यक्ष मार्गदर्शन और सलाह मिली है, जो संयुक्त राज्य अमेरिका की पूर्व राष्ट्रीय मुख्य नर्स और यूपीएन स्कूल ऑफ नर्सिंग में प्रशिक्षण की उप डीन हैं। शिक्षक-छात्र के रिश्ते से परे, हम सहकर्मी और घनिष्ठ मित्र भी हैं।
जूली के पास उत्कृष्ट रणनीतिक प्रणालीगत सोच और प्रशिक्षण के लिए मजबूत साक्ष्य-आधारित दृष्टिकोण है। उनकी सलाह और प्रश्न हमेशा मुझे अलग तरह से सोचने पर मजबूर करते हैं। उदाहरण के लिए, नर्सिंग नीति पर चर्चा करते समय, मैंने पूछा कि वियतनाम में वर्तमान नर्सिंग कमी का कारण क्या है। उन्होंने यह प्रश्न नहीं पूछा। इसके बजाय, उन्होंने मुझे 20 साल पहले और वर्तमान नर्सिंग कमी के बारे में दो आंकड़े दिए, साथ ही यह प्रश्न भी पूछा: पिछले 20 वर्षों से इस नर्सिंग कमी का कारण क्या है, और हम इस समस्या का समाधान क्यों नहीं कर पाए हैं?
मेरे गुरु से मैंने जो सबसे महत्वपूर्ण सबक सीखा, वह यह है कि उत्तर नहीं, बल्कि उत्कृष्ट प्रश्न ही किसी व्यक्ति को उत्कृष्ट बनाते हैं। अनेक प्रश्न पूछना और विभिन्न प्रकार के प्रश्न पूछना सीखने का एक बहुत ही प्रभावी तरीका है।
विनयूनी के छात्रों के पास पेशे के प्रति अच्छा ज्ञान और दृष्टिकोण है।
डॉक्टर के अनुसार, नर्सिंग शिक्षा के क्षेत्र में अग्रणी विश्वविद्यालय की एक टीम की भागीदारी से विनयूनी के नर्सिंग प्रशिक्षण कार्यक्रम में क्या फर्क पड़ा है?
इस सहयोग से एक समग्र परिवर्तन आया है। यूपीएन का प्रभाव अप्रत्यक्ष है; उन्होंने हमें एक अच्छा कार्यक्रम बनाने, उचित मार्गदर्शन प्रदान करने और यूपीएन कार्यक्रम को पूरी तरह से समझने और उसमें महारत हासिल करने में सक्षम शिक्षकों को प्रशिक्षित करने में मदद की। यूपीएन के शिक्षक केवल कुछ सत्रों के लिए विनयूनी के छात्रों को पढ़ाने और फिर चले जाने के लिए नहीं आए थे। उन्होंने विनयूनी को एक ठोस आधार बनाने में मदद की ताकि विनयूनी अपने सपने को साकार करने की दिशा में आगे बढ़ सके।
अपने अनूठे पाठ्यक्रम के साथ, विनयूनी के नर्सिंग स्नातकों में मजबूत नैदानिक अभ्यास कौशल, आलोचनात्मक सोच और साक्ष्य-आधारित अभ्यास की क्षमता होती है। हमारे 100% छात्रों ने अपने अध्ययन के दौरान अनुसंधान में भाग लिया, शोध पत्र प्रकाशित किए और पेशेवर सम्मेलनों में प्रस्तुतियाँ दीं। हम छात्रों को भविष्य में व्यवसाय प्रशासन और इंजीनियरिंग में लघु पाठ्यक्रमों के माध्यम से और भी अवसर प्रदान करते हैं। समान पाठ्यक्रम और अमेरिकी नर्सिंग प्रशिक्षण मानकों के अनुपालन के साथ, विनयूनी के स्नातक चाहें तो अमेरिकी लाइसेंसिंग परीक्षा दे सकते हैं। मुझे विश्वास है कि अपनी वर्तमान क्षमताओं के साथ, विनयूनी के छात्र न केवल अमेरिका में बल्कि कई अन्य विकसित देशों में भी लाइसेंसिंग परीक्षाओं में सफल होने के लिए पूरी तरह से सक्षम हैं।
सभी उपलब्धियों का मूल्यांकन छात्रों की गुणवत्ता के आधार पर किया जाना चाहिए। यदि आपको विनयूनी के छात्रों का तीन शब्दों में सारांश देना हो, तो वे शब्द क्या होंगे?
यदि हम "प्रतिभा" शब्द का प्रयोग करें, तो मुझे लगता है कि यह केवल प्रवेश का एक मानदंड है। मैं हमेशा अपने छात्रों से कहता हूँ: "आज से, जब आप विनयूनी के द्वार से प्रवेश करें, तो 'प्रतिभा' शब्द को भूल जाइए। अब आप क्षमतावान हैं। आपको अध्ययन करना होगा, प्रशिक्षण लेना होगा, और निश्चित रूप से, कोई भी प्रशिक्षण बिना कष्ट के नहीं होता।" मैं देखता हूँ कि मेरे छात्रों ने ठीक यही किया है। उन्होंने अपनी पढ़ाई में उत्कृष्टता प्राप्त करने और नर्सिंग के लिए आवाज़ उठाने के लिए बुद्धिमत्ता, साहस और कठिन चुनौतियों का सामना करने की तत्परता का प्रदर्शन किया है। मेरा मानना है कि साहस समाज और मानवता में योगदान देने की इच्छा से उत्पन्न होता है।
इन होनहार छात्रों और भविष्य में नर्सिंग पेशे के लिए आपकी व्यक्तिगत अपेक्षाएं क्या हैं?
मैंने स्नातक की पढ़ाई वियतनाम में पूरी की और उसके बाद विदेश में स्नातकोत्तर की पढ़ाई की। नर्सिंग शिक्षा के मामले में "अविकसित" माने जाने वाले क्षेत्र से आने के कारण, दूसरे देशों के सहकर्मियों से बातचीत करते समय मुझे बहुत असुरक्षा महसूस होती थी। लेकिन फिर मैंने खुद को साबित कर दिया और महसूस किया कि वियतनामी बुद्धि किसी भी तरह से हमारे समकक्षों से कम नहीं है। हमें बस व्यक्तिगत महत्वाकांक्षा और उस बुद्धि को विकसित करने के लिए आवश्यक बाहरी परिस्थितियों की जरूरत है।
मुझे विश्वास है कि मेरे छात्रों को विनयूनी में सफल होने के लिए सभी आवश्यक परिस्थितियाँ प्राप्त हैं। मेरे सहयोगी और मैं हमेशा से ही असाधारण नर्सों को प्रशिक्षित करने के लिए अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करते रहे हैं और करते रहेंगे—ऐसी नर्सें जो सक्षम हों और स्वयं के लिए और समाज के लिए बदलाव लाने का तरीका जानती हों।
निकट भविष्य में, हमारा लक्ष्य विनयूनी के नर्सिंग कार्यक्रम को न केवल वियतनाम में बल्कि क्षेत्रीय और वैश्विक स्तर पर भी शीर्ष स्थान दिलाना है। छात्रों को बेहतर बनाने में मदद करना और इस पेशे के महत्व के बारे में समाज की सोच को बदलना आसान काम नहीं है। लेकिन यही हमारा मिशन है और यही कारण है कि विनयूनी और यूपीएन प्रतिदिन प्रयासरत हैं।
शुक्रिया डॉक्टर!
सन् 1740 में स्थापित, पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय (यूपेन) को 2020 क्यूएस विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग के अनुसार विश्व में 15वां स्थान प्राप्त है, चिकित्सा में 15वां और नर्सिंग में पहला स्थान। 2020 यूएस न्यूज रैंकिंग के अनुसार, यूपेन स्वास्थ्य प्रणाली संयुक्त राज्य अमेरिका के शीर्ष 10 अस्पतालों में शामिल है, और यूपेन के चिकित्सा संकाय को अनुसंधान के लिए तीसरा स्थान प्राप्त है। यूपीएन, विनयूनी विश्वविद्यालय और विनमेक अस्पताल प्रणाली के साथ मिलकर डॉक्टरों, रेजिडेंट डॉक्टरों और नर्सों के लिए ऐसे पाठ्यक्रम और प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करता है जो उच्चतम अंतरराष्ट्रीय मानकों को पूरा करते हैं। यूपीएन, विनमेक के साथ मिलकर संकाय को विकसित और प्रशिक्षित करने, स्वास्थ्य सेवाओं की गुणवत्ता में सुधार करने, विशिष्ट सेवाओं का विस्तार करने और विनयूनी विश्वविद्यालय में विश्व स्तरीय स्वास्थ्य विज्ञान शिक्षा मॉडल विकसित करने पर भी काम कर रहा है। |
डांग लिन्ह
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