स्कूलों में यातायात संस्कृति का निर्माण

दा नांग में, हेलमेट पहनकर स्कूल जाते छात्रों की छवि आम हो गई है। हालाँकि, अभी भी कई छात्र यातायात नियमों का उल्लंघन करते हैं, जैसे हेलमेट न पहनना, कम उम्र में गाड़ी चलाना, तेज़ गति से गाड़ी चलाना और गाड़ी चलाते समय मोबाइल फोन का इस्तेमाल करना, जिससे समुदाय में चिंता पैदा होती है।

सड़क यातायात पुलिस टीम नंबर 1 (यातायात पुलिस विभाग, दा नांग सिटी पुलिस के अधीन) के एक अधिकारी मेजर गुयेन टैन ताई, थान खे हाई स्कूल में प्रचार करते हुए।

दा नांग सिटी पुलिस के यातायात पुलिस विभाग से मिली जानकारी के अनुसार, 2025 के पहले 9 महीनों में, अधिकारियों ने हाई स्कूल के छात्रों द्वारा यातायात कानूनों का उल्लंघन करने के सैकड़ों मामलों को संभाला, जिनमें मुख्य रूप से निम्नलिखित उल्लंघनों पर ध्यान केंद्रित किया गया: हेलमेट न पहनना, तीन या चार पंक्तियों में सवारी करना, और कम उम्र में मोटरसाइकिल चलाना।

यद्यपि इसी अवधि की तुलना में छात्रों से जुड़ी दुर्घटनाओं की संख्या में कमी आई है, लेकिन घटनाओं की प्रकृति अधिक गंभीर है, जो व्यक्तिपरकता, कौशल की कमी और आत्म-सुरक्षा के प्रति जागरूकता की कमी से उत्पन्न होती है।

ट्रैफिक पुलिस टीम नंबर 1 (यातायात पुलिस विभाग, दा नांग सिटी पुलिस के अधीन) के एक अधिकारी मेजर गुयेन टैन ताई ने कहा कि अधिकांश छात्र यातायात सुरक्षा नियमों को समझते हैं, लेकिन वे उनका सख्ती से पालन नहीं करते हैं।

कई छात्र हेलमेट पहनने या गति सीमा का पालन करने को सिर्फ़ एक बचाव का तरीका मानते हैं, जिसके कारण दुर्भाग्यपूर्ण दुर्घटनाएँ होती हैं। उल्लंघनों से निपटने के अलावा, यातायात पुलिस स्कूलों में प्रचार-प्रसार भी करती है, जिससे कम उम्र से ही छात्रों में सुरक्षित यातायात में भागीदारी के प्रति जागरूकता पैदा करने में मदद मिलती है।

दा नांग में सतत शिक्षा केंद्र संख्या 2 के प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख शिक्षक हुइन्ह न्गोक फुक ने कहा कि यातायात सुरक्षा शिक्षा केवल नियमों के प्रसार तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसे अनुभवात्मक गतिविधियों के माध्यम से क्रियान्वित करने की आवश्यकता है, जैसे: कानून सीखने की प्रतियोगिताएं, यातायात पुलिस के साथ बातचीत या दुर्घटनाओं में गवाहों से मिलना।

वास्तविकता को सीधे "स्पर्श" करने पर, विद्यार्थी सुरक्षा के मूल्य को अधिक स्पष्ट रूप से महसूस करेंगे तथा यातायात में भाग लेते समय आत्म-जागरूकता विकसित करेंगे।

पैदल चलने वालों को रास्ता देते हुए या ट्रैफ़िक की समस्या आने पर दोस्तों की सक्रिय मदद करते हुए छात्रों जैसी खूबसूरत तस्वीरें देखना मुश्किल नहीं है। ये स्कूली ट्रैफ़िक संस्कृति की ठोस अभिव्यक्तियाँ हैं, जो न केवल ज्ञान से, बल्कि दृष्टिकोण और ज़िम्मेदारी से भी विकसित होती हैं।

थान खे हाई स्कूल की उप प्रधानाचार्य सुश्री दिन्ह थी नोक लान ने कहा कि स्कूल नागरिक शिक्षा कार्यक्रम में यातायात सुरक्षा शिक्षा को एक महत्वपूर्ण विषय मानता है।

"हर साल, स्कूल सभी छात्रों के लिए पाठ्येतर गतिविधियों का आयोजन करने के लिए यातायात पुलिस विभाग के साथ समन्वय करता है, और यातायात की स्थितियों को कक्षा की गतिविधियों और नागरिक शिक्षा में शामिल करता है। कई छात्रों ने सकारात्मक बदलाव किए हैं, जैसे कि अपने दोस्तों को नियमों की याद दिलाना और बाहर जाते समय नियमों का पालन करना। लेकिन इसे लंबे समय तक बनाए रखने के लिए, हमें अभिभावकों और स्थानीय अधिकारियों के सहयोग की आवश्यकता है," सुश्री लैन ने बताया।

सुश्री लैन ने यह भी कहा कि कुछ माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल मोटरसाइकिल चलाने की इजाज़त देने में बहुत ज़्यादा ढिलाई बरतते हैं, भले ही उनकी उम्र कम ही क्यों न हो। सुश्री लैन ने ज़ोर देकर कहा, "अगर परिवार एक अच्छा उदाहरण नहीं है, तो स्कूल के सारे प्रचार-प्रसार के प्रयास शायद ही सफल होंगे।"

क्वांग ट्रुंग हाई स्कूल के 12वीं कक्षा के छात्र गुयेन मिन्ह हुई ने पीली बत्ती के बावजूद तेज़ गति से गाड़ी चलाने वाले अपने दोस्त के कारण हुई एक दुर्घटना देखी थी। उन्होंने बताया, "पहले मुझे लगता था कि बस सावधानी बरतना ही काफी है, लेकिन उस घटना के बाद मुझे एहसास हुआ कि दुर्घटनाएँ किसी के साथ भी हो सकती हैं। अब मैं हमेशा हेलमेट पहनता हूँ, सही लेन में गाड़ी चलाता हूँ और अपने दोस्तों को कानून का पालन करने की याद दिलाता हूँ क्योंकि यातायात सुरक्षा न केवल मेरी अपनी ज़िम्मेदारी है, बल्कि दूसरों के लिए भी सम्मान है।"

ह्यू के अनुभव से पता चलता है कि, जब उचित शिक्षा दी जाए तो छात्र यातायात सुरक्षा के बारे में सक्रिय प्रचारक बन सकते हैं।

दा नांग के कई उच्च विद्यालयों ने "युवा और यातायात सुरक्षा" क्लब की स्थापना की है, जो क्लिप बनाने, नाटक प्रदर्शन और वास्तविक जीवन की स्थितियों का अनुकरण करने वाले खेलों का आयोजन करता है, जिससे छात्रों में जागरूकता बढ़ाने और व्यवहार में बदलाव लाने में मदद मिलती है।

यातायात में भाग लेते समय आत्म-जागरूकता वाले छात्रों की एक पीढ़ी तैयार करने के लिए, हम केवल चरम परीक्षण अवधि या अल्पकालिक प्रचार पर निर्भर नहीं रह सकते। हमें परिवार - विद्यालय - समाज के बीच एक सतत और समकालिक शिक्षा रणनीति की आवश्यकता है।

मेजर गुयेन टैन ताई ने कहा कि प्रत्येक स्कूल के पास एक "सुरक्षित यातायात मानचित्र" होना चाहिए जो स्कूल के आसपास के खतरनाक क्षेत्रों की पहचान करे, छात्रों को सही मार्ग पर यात्रा करने और भीड़-भाड़ वाले समय से बचने के लिए मार्गदर्शन करे। यातायात पुलिस छात्रों को सुरक्षित यातायात कौशल सिखाने और उनका मार्गदर्शन करने के लिए समन्वय करने को तैयार है।

इसके अलावा, ऑनलाइन कानून सीखने के सॉफ्टवेयर, दुर्घटनाओं के बारे में 3डी सिमुलेशन क्लिप जैसी प्रौद्योगिकी का प्रयोग भी छात्रों को अधिक सक्रिय और आधुनिक तरीके से ज्ञान प्राप्त करने में मदद करने का एक प्रभावी तरीका है।

यातायात को सुरक्षित रखना केवल कानून का पालन करने के बारे में ही नहीं है, बल्कि संस्कृति और नागरिक जागरूकता का प्रदर्शन भी है। जब प्रत्येक छात्र यह समझेगा कि "सुरक्षित रूप से स्कूल जाने का मतलब सुरक्षित रूप से घर लौटना है", तो यह समुदाय में सकारात्मक संदेश फैलाने में योगदान देगा।

स्रोत: https://baodanang.vn/xay-dung-van-hoa-giao-thong-trong-truong-hoc-3305893.html