ट्रांसक्रिप्ट के आधार पर विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए पूरे 12वीं कक्षा के अंकों का उपयोग किया जाना चाहिए

हाल के वर्षों में, उच्च शिक्षा संस्थानों में शीघ्र प्रवेश एक लोकप्रिय प्रवेश पद्धति बन गई है। हालाँकि, स्कूलों द्वारा योग्य उम्मीदवारों के परिणाम शैक्षणिक वर्ष समाप्त होने से पहले घोषित कर दिए जाते हैं, जिसे छात्रों की लापरवाही और व्यक्तिपरकता का एक कारण माना जाता है, जिससे सामान्य शिक्षा के परिणाम प्रभावित होते हैं। इसलिए, प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश विनियमों के कई अनुच्छेदों में संशोधन और अनुपूरण करने वाले मसौदा परिपत्र, जिसे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2025 से लागू किए जाने की उम्मीद है, ने शीघ्र प्रवेश पर कई नए बिंदु जोड़े हैं, विशेष रूप से यह विनियमन कि विश्वविद्यालय शीघ्र प्रवेश के लिए अपने कोटे के 20% से अधिक आरक्षित नहीं कर सकते हैं, और प्रतिलेखों पर विचार करने के लिए, पूरे 12वीं कक्षा के अंकों का उपयोग किया जाना चाहिए।

उच्च शिक्षा पर कानून उच्च शिक्षा संस्थानों को स्वायत्त रूप से छात्रों को नामांकित करने की अनुमति देता है, इसलिए हाल के वर्षों में, कई स्कूलों ने नामांकन का आयोजन किया है और प्रवेश के लिए योग्य उम्मीदवारों की घोषणा प्रवेश विधियों का उपयोग करके की है जो हर साल मार्च और अप्रैल से या यहां तक ​​कि जनवरी से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों का उपयोग नहीं करते हैं।

प्रत्येक विषय के लिए शैक्षणिक परिणामों और परीक्षा परिणामों पर आधारित प्रवेश पद्धति के लिए, कई स्कूल आमतौर पर 3 से 5 सेमेस्टर के ट्रांसक्रिप्ट स्कोर को प्रवेश का आधार मानते हैं, जिसमें 12वीं कक्षा का दूसरा सेमेस्टर शामिल नहीं होता क्योंकि छात्रों ने स्कूल वर्ष पूरा नहीं किया होता। हालाँकि, वास्तव में, प्रवेश के लिए पात्रता के परिणामों की पहले से जानकारी होने से कई छात्र व्यक्तिपरक हो जाते हैं और अपनी पढ़ाई के प्रति लापरवाह हो जाते हैं, जिससे सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता पर गहरा प्रभाव पड़ता है।

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न्यूटन सेकेंडरी एंड हाई स्कूल, हनोई के उप-प्रधानाचार्य श्री ट्रान मान्ह तुंग ने वास्तविकता बताते हुए कहा: "पिछले वर्ष, जब छात्रों को प्रवेश परिणामों के बारे में पहले ही पता चल गया था, तो उनकी एकाग्रता भंग हो गई थी और वे कक्षा में अपनी पढ़ाई पर ध्यान नहीं दे पा रहे थे, जिससे शिक्षकों और छात्रों के शिक्षण और सीखने पर असर पड़ा, और जून के अंत में छात्रों की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा भी प्रभावित हुई।"

इस वास्तविकता के आधार पर, 2024 में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रीस्कूल शिक्षा के लिए स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश से संबंधित कई सम्मेलनों में, कई राय ने सुझाव दिया कि मंत्रालय और स्कूलों को इनपुट प्रवेश की गुणवत्ता सुनिश्चित करने और सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए समाधान की आवश्यकता है। कुछ राय ने कहा कि मसौदा विनियमन कि विश्वविद्यालय प्रारंभिक प्रवेश के लिए अपने कोटे के 20% से अधिक आरक्षित नहीं कर सकते हैं और प्रवेश के लिए हाई स्कूल अध्ययन के परिणामों का उपयोग करने के मामले में, उम्मीदवारों के पूरे 12 वीं कक्षा के परिणामों का उपयोग किया जाना चाहिए, जो उचित है, क्योंकि यह निष्पक्षता सुनिश्चित करता है और दूसरे सेमेस्टर में अध्ययन में उम्मीदवारों के लापरवाह और व्यक्तिपरक होने की स्थिति से बचाता है। यह विनियमन उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रवेश में स्वायत्तता को प्रभावित कर सकता है,

हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के विज्ञान और प्रौद्योगिकी स्कूल की परिषद के अध्यक्ष प्रोफेसर गुयेन दिन्ह डुक के अनुसार, यह विनियमन आसान प्रवेश विधियों को कम कर सकता है, स्कूलों को इनपुट स्रोतों की गुणवत्ता पर ध्यान केंद्रित करने में मदद कर सकता है, और साथ ही, असंतुलित अध्ययन करने वाले छात्रों, या यहां तक ​​कि प्रवेश लेने के बाद पढ़ाई छोड़ने की स्थिति को कम कर सकता है:

"हाई स्कूल परीक्षा और शैक्षणिक ट्रांसक्रिप्ट परिणामों के बीच बहुत बड़ा अंतर होता है, जिससे विश्वविद्यालय प्रवेश की गुणवत्ता में समस्याएँ पैदा होती हैं। कई छात्रों को अपना पहला वर्ष पूरा करने के बाद पढ़ाई छोड़नी पड़ती है, खासकर बुनियादी विज्ञान और प्राकृतिक विज्ञान के क्षेत्रों में, जहाँ पढ़ाई छोड़ने की दर ज़्यादा होती है।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन के अनुसार, उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा प्रवेश विधियों का अनुप्रयोग स्कूलों की स्वायत्तता है, लेकिन यह स्पष्ट रूप से समझना आवश्यक है कि इस प्रवेश का सामान्य शिक्षा पर नकारात्मक प्रभाव न पड़े, ताकि उचित समायोजन किया जा सके:

"चाहे किसी भी प्रवेश पद्धति का उपयोग किया जाए, उसका हाई स्कूल स्तर पर शिक्षण और सीखने पर नकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ना चाहिए। उदाहरण के लिए, हम देखते हैं कि कई स्कूलों में समय से पहले ही प्रवेश हो जाता है और छात्र यह जानते हुए भी कि वे प्रवेश के योग्य हैं, अपनी पढ़ाई की उपेक्षा कर देते हैं। यह एक नकारात्मक प्रभाव है। यदि हमारा कोई नकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ता है, तो कम से कम सामान्य शिक्षा पर तो इसका नकारात्मक प्रभाव नहीं पड़ना चाहिए।"

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रीस्कूल शिक्षा के लिए विश्वविद्यालय और कॉलेज प्रवेश पर विनियमों के कई अनुच्छेदों को संशोधित और पूरक करने वाले मसौदा परिपत्र पर जनवरी 2025 के अंत तक टिप्पणियां प्राप्त होंगी।

स्रोत: https://vov.vn/xa-hoi/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-phai-dung-diem-ca-nam-lop-12-post1137739.vov