Ez a tevékenység az első lépés a két fél közötti stratégiai együttműködések sorozatában, a tavaly májusban aláírt megállapodás szerint. Ugyanakkor ez az együttműködés három pillérének egyike is, amelynek célja az állam, az iskolák és a vállalkozások közötti koordinációs modell konkretizálása, összhangban a Politikai Bizottság 57-NQ/TW számú, a tudomány, a technológia és az innováció fejlesztéséről szóló határozatának iránymutatásával, amely a nemzeti digitális átalakulás céljához kapcsolódik.
Ébressze fel a pénzügyi gondolkodást, ápolja a függetlenség szellemét
A digitális gazdaságra való áttérés új kompetenciaszinteket állít fel a fiatalabb generáció számára, amelyben a személyes pénzgazdálkodási készségek az egyik központi elemmé válnak. A diákok pénzügyi gondolkodással való korai felvértezése az alapja annak, hogy proaktívabban tervezhessék meg jövőjüket.
Ennek alapján azACB és a VNU-HCMC által közösen megvalósított kedvezményes tandíjhitel-program nemcsak a tanulmányi költségek támogatását szolgálja, hanem feltételeket teremt a diákok számára, hogy fokozatosan gyakorolják a tervezési készségeket, az erőforrások elosztását és a személyes pénzügyek felelősségteljes kezelését már az iskolakezdéstől kezdve. A program várhatóan a 2025-2026-os tanévtől indul, összesen akár 50 milliárd VND kerettel, és számos kiemelkedő előnnyel rendelkezik, mint például: fedezet nélküli kölcsönök, kedvezményes kamatlábak, hosszú futamidők. A támogatás köre nemcsak a nehéz helyzetben lévő diákokra korlátozódik, hanem azokra a fiatalokra is kiterjed, akik már az osztályteremben gyakorolni szeretnék az önállóságot és az alapvető pénzügyi alapokat.
Tran Hung Huy, az ACB igazgatótanácsának elnöke elmondta: „Az ACB számára az oktatás mindig stratégiai prioritás az ESG megvalósításának útján. Ez a tandíjhitel-csomag nemcsak a tanulmányi költségeket támogatja, hanem hozzájárul a pénzügyi gondolkodás, az önállóság és a felelősségvállalás fejlesztéséhez is – ezek elengedhetetlenek napjainkban.”
Ezen az együttműködési platformon a két fél célja egy átfogó iskolai pénzügyi ökoszisztéma létrehozása, ahol a diákok nemcsak megfelelő pénzügyi eszközökhöz férnek hozzá, hanem gondolkodási és alkalmazási készségekkel is felvértezve vannak, fokozatosan fejlesztve az önálló gondolkodást, az erőforrás-gazdálkodási képességet és a proaktív jövőtervezést.
A fiatalok kísérése nem áll meg az osztályteremben, az ACB továbbra is bővíti intelligens pénzügyi megoldásait karrierjük és letelepedési útjuk támogatására. A közelmúltban az ACB elindította a fiataloknak szóló „Első Otthon” hitelcsomagot – az első bankként, amely bevezette azt a miniszterelnök által elnökölt, kereskedelmi bankokkal tartott konferenciát követően.
Az ACB rendíthetetlenül kitart a fenntartható oktatás fejlesztésére irányuló küldetése mellett.
Az évek során az ACB számos egyesület, ügynökség és iskola ösztöndíjalapját támogatta országszerte a szorgalmas és nehéz helyzetben lévő diákok oktatásának támogatására, mint például a Journey I Love Life vagy a Near O környezetvédelmi program. Három egymást követő évben (2022-2024) az ACB összesen 6,79 milliárd VND-t költött oktatási támogató tevékenységekre, az ország számos településén nehéz helyzetben lévő diákokra összpontosítva. A bank 2972 ösztöndíjat, 2576 hátizsákot, 27 600 jegyzetfüzetet és 336 meleg kabátot ítélt oda, hozzájárulva több ezer gyermek iskolába járásának támogatásához az ország számos tartományában és városában.
Tavaly áprilisban az ACB elindított egy programot a hulladék keletkezésének oktatására és osztályozására Ho Si Minh-város több mint 120 iskolájában, 1600 szemeteskukát adományozva azzal a céllal, hogy zöld életmódot építsen a diákok számára.
Az ESG-értékeket követő úttörő bankként az ACB az oktatást nemcsak prioritási területnek, hanem a humánfejlesztési stratégia fontos alapjának is tekinti, amely az S (társadalmi) faktor fókuszában áll.
Forrás: https://nld.com.vn/acb-dong-hanh-cung-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-196250728115452523.htm
Hozzászólás (0)