Az önálló tanulás és az önértékelés titkai a középiskolai érettségi vizsgán a legjobb és a második legjobb pontszámot elérő diákok esetében.

Nem a túl sok tanulásról van szó, hanem a helyes tanulásról és a proaktivitásról. A plusz órák elkerülése, az önálló tanulás és a tanárok segítségének kérése bármiben, amit nem értenek, gyakori jellemző az idei érettségi vizsgán a legjobban teljesítők körében.

Nguyen Viet Hung, az A01 és D01 blokkok legjobb pontszerzője (balra), és Vu Duc Dam, a D01 blokk második legjobb pontszerzője (jobbra), Nguyen Thi Nhiep asszonnyal, a Chu Van An Tehetséggondozó Gimnázium ( Hanoi ) igazgatójával pózolnak egy fotón a vizsgaeredmények átvételének reggelén - Fotó: NAM TRAN

Nguyen Viet Hung, a hanoi Chu Van An Tehetséggondozó Gimnázium diákja lett az ország legjobb pontszámú tanuló a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán, 40-ből 39 ponttal.

Ugyanakkor a férfi hallgató a négy egyetemi felvételi vizsgakombinációban vezette a vizsgaeredményeket: A01 (Matematika, Fizika, Angol) 29,75 ponttal; D01 (Matematika, Irodalom, Angol) 29 ponttal; C01 (Matematika, Irodalom, Fizika) 29,25 ponttal; és D11 (Irodalom, Fizika, Angol) 29 ponttal.

Egy Tuoi Tre Online-nak adott beszélgetésben Hung megosztotta: „Sok más diákhoz képest valószínűleg kevesebbet tanulok. Nem maradok fenn túl sokáig. A matematikán kívül csak az iskolában és önállóan tanulok más tantárgyakat. Irodalomból és angolból a 12. osztályos évem alatt nem csináltam semmilyen plusz ismétlést; csak a tanáraim követelményeit teljesítettem az órán.”

„Angol szakos hallgatóként jó alapismeretekkel rendelkezem, és gyakoroltam az IELTS és az SAT vizsgákra, így nem töltöttem plusz időt a diploma megszerzésére való felkészüléssel.”

Az irodalom egy olyan tantárgy, amit nagyon szeretek tanulni, és a tanárom nagyon inspirált. A tanítási stílusa segített alapvető készségek fejlesztésében a 10. és 11. osztálytól kezdve.

„Tizenkettedik osztályban csak az órán való jó tanulásra koncentráltam, és nem sok időt szántam a tanórán kívüli tevékenységekre. Ugyanez vonatkozott a fizikára is; főként az óra anyagának megértésére koncentráltam” – magyarázta Hung.

Nguyen Viet Hung - az ország legjobb pontszámú tanulója a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán, valamint négy tantárgycsoportban (A01, C01, D01 és D11) is a legjobb pontszámú tanuló - mesél a vizsgaeredményeiről - Videó : NAM TRAN

Az önálló tanulásról szólva Hung elmondta, hogy az önálló tanulási időszak alatt mindössze 20 matematika és 20 fizika vizsgadolgozatot gyakorolt. Ezeket a dolgozatokat barátaitól és néhány közösségi média oldalról szerezte be, és azokat választotta ki, amelyek leginkább hasonlítottak az Oktatási és Képzési Minisztérium mintavizsga-struktúrájához, a tantervben szereplő követelmények és a nehézségi szintek tekintetében. Ezt követően ellenőrizte a válaszokat, azonosította a hibái okait, és jobban megértette a probléma jellegét. Hung szerint ez egy módja volt a gondolkodási és érvelési készségeinek csiszolására is.

Vu Duc Dam, szintén a Chu Van An Tehetséggondozó Gimnázium (Hanoi) diákja, a D00 csoportban a második legmagasabb pontszámot érte el 28,5 ponttal (matematika 9,5, irodalom 9,25, angol 9,75). Megosztva a magas pontszám elérésének „titkát”, elmondta: „A szüleim támogattak abban, hogy a tanulmányaimra koncentráljak, a tanáraim inspiráltak, és voltak barátaim, akik segítettek és versenyeztek is velem, ami motivációt adott.”

„Tervet készítettem magamnak, minden nap tanulok és gyakorlok egy kicsit. Minden órán vagy gyakorlófeladaton mindig megpróbálom a gyakorlatban megérteni, hogy jobban megértsem a kérdés lényegét. Csak az iskolában tanulok, és önállóan ismétlem át a feltett kérdéseket. Ha van valami, amit nem értek, proaktívan megkérdezem a tanáraimat az iskolában; nem veszek részt plusz órákon az iskolán kívül” – mondta Vu Duc Dam.

Nguyen Quang Minh – egy 12. osztályos matematika szakos diák a Bac Ninh Tehetséggondozó Gimnáziumban, és az A00-s csoport legjobb tanulója tökéletes 30/30-as átlaggal – szintén megosztotta: „Nem kell túl sokat tanulni, de a helyes módon kell tanulni. A proaktív önálló tanulás segít megérteni a gyengeségeidet és a hibáidat, hogy kijavíthasd azokat.”

Nguyen Duy Phong, a hanoi Chuong My A Középiskola tanulója, nem szakközépiskolás, az A00 tantárgykombináció nyolc legjobb tanulója közé tartozik, tökéletes, 30/30-as eredménnyel. Visszaemlékezve a legjobb tanulóvá válás útjára, Phong elmondta, hogy csak az iskolában és a barátaival tanult.

Nguyễn Duy Phong, az A00 tantárgykombináció legjobb pontszáma és a HSA kompetenciafelmérő vizsga legjobb pontszáma is.

A Nguyễn Viet Hụng és Vuốc Dam „alacsony tanulási volumenéről, de magas eredményeiről” szóló vitával kapcsolatban a Chu Van An Középiskola tanárai mind egyetértettek abban, hogy a diákok hatékony tanulási módszerekkel rendelkeztek, különösen jó önálló tanulási szokásokkal és hosszú távú kitartással az alapvető kompetenciák és készségek megalapozása érdekében, ahelyett, hogy csak a rövid távú vizsgákra való felkészülésre koncentráltak volna.

„Hung azt mondta, hogy amikor az IELTS és az SAT vizsgákra készült, megtalálta a saját önálló tanulási módszereit, és minden tantárgyhoz megfelelő tanulási módszert alkalmazott. Először is, a koncentráció és a komolyság a rendes óraidőben segített a diákoknak időt megtakarítani, miközben továbbra is elsajátították az alapvető ismereteket és készségeket.”

„A tanulási környezet, amely arra ösztönzi a diákokat, hogy tudásukat valós helyzetekben alkalmazzák, a felfedezés és a felfedezés iránti szeretetükkel párosulva, egy olyan erős pont, amely segít nekik elkerülni az idei vizsgakérdések okozta akadályokat” – osztotta meg Nguyen Thi Nhiep, a hanoi Chu Van An Középiskola igazgatója.

Ez több kritikai gondolkodást igényel, mint pusztán számolást.

Nguyen Viet Hung azt mondta, hogy semmilyen nehézsége nem volt a matematika vagy az angol vizsgákkal, bár az angol teszten némileg sajnálatos hibát vétett a túlzott önbizalom miatt.

„A matematikai feladatok több kritikai gondolkodást igényelnek, mint a számolás. Ha a diákok megértik a matematika lényegét, és jó gondolkodási és érvelési készségeket fejlesztenek ki tanulmányaik során, akkor ezeket a vizsgakérdéseket nem fogják nehéznek találni. Például sok diák túl nehéznek találta a vizsgán szereplő két valószínűségszámítási kérdést a szokatlan megfogalmazás miatt, de valójában ezek még mindig csak olyan problémák, amelyeket be kell azonosítani.”

„Sok diák túlterhelt volt, mert a vizsga túl hosszú volt. A vizsga azért volt hosszú, mert a kérdéseket valós helyzetekben tették fel. De a megoldandó probléma továbbra is matematikai volt” – mondta Hung.

A szenvedély megkönnyíti a tanulást.

A Hung and Dam-i Tran Thi Yen angoltanár és Nguyen Thi Thanh Tam irodalomtanár egyaránt úgy vélik, hogy a diákok szenvedélye és tanulásszeretete fontos tényezők, amelyek segítenek nekik abban, hogy a tanulás könnyű és hatékony legyen.

Hung azt is bevallotta, hogy bár mérnöki és technológiai karrierre törekszik, szereti az irodalmat az olvasmányai és a tanára inspirációja miatt.

A Tran Duc Tai csodája

Annak ellenére, hogy gyenge eredményeket ért el kémiából és biológiából, Tran Duc Tai (a Ho Si Minh-városi Nguyen Khuyen Középiskola és Gimnázium diákja) figyelemre méltó teljesítményt nyújtott, mivel a B00-as csoport legjobb tanulója lett 30 pontos tökéletes eredménnyel. Tai az egyetlen jelölt, aki mindhárom tantárgyból: matematikából, kémiából és biológiából tökéletes 10-es eredményt ért el a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán.

Nyolcadik osztálytól kezdve Duc Tai arról álmodozott, hogy orvos lesz, ezért elkezdett figyelmet fordítani a kémiára és a biológiára. Azonban a sok vegyületet és kémiai elméletet tartalmazó kémiaórák, valamint a biológiaórák nem voltak könnyen érthetőek.

Tízedik osztálytól kezdve Tài úgy ütemezte be tanulmányait, hogy kémiából és biológiából tanuljon. Tudván, hogy kémiából és biológiából gyengébb, mint matematikából, Tài minden nap aprólékosan átnézte a kémia és biológia óráit. Alaposan áttanulmányozta a tankönyvek elméletét, és ha bármit nem értett, útmutatást kért a tanáraitól, hogyan tanulja a kémiát és a biológiát az új tanterv szerint.

„A tanulás titka nem más, mint a kemény munka, a szorgalom, az erőfeszítés és a kitartás az álmaim és szenvedélyeim követésében. A tanáraim, a családom és a barátaim segítségével legyőztem a két tantárgy tanulásával járó nehézségeket. A tanáraim mindig támogattak, lehetővé tették, hogy bármilyen kérdést feltegyek, és azt az érzést keltették bennem, hogy mindig is volt egy szilárd támogató rendszerem” – fejezte ki Duc Tai.

A legjobb tanuló, aki három tökéletes, 10-es pontszámmal rendelkezik, arról álmodik, hogy tanár lesz.

Phan Quang Hien Vinh (Dinh Tien Hoang Középiskola, Ho Si Minh-város, korábban Ba ​​Ria - Vung Tau) egyike annak a nyolc végzős diáknak, akik háromszor is tökéletes, 10-es osztályzatot értek el az A00 tantárgycsoportban a 2025-ös országos középiskolai érettségi vizsgán.

Phan Ngoc Tan úr, a Dinh Tien Hoang Középiskola igazgatója elmondta, hogy Hien Vinh kiemelkedő tanuló, minden tantárgyból kiemelkedően teljesít. Nemcsak autodidakta és tehetséges, hanem felelősségteljes is az osztálya iránt, és mindig erős közösségi szellemről tesz tanúbizonyságot. A Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem alkalmassági vizsgáján 9,6-os pontszámot ért el, amivel a legjobb diákok közé tartozik.

Ngo Thi Kim Thanh asszony (anyai nagynénje) azt is elmondta, hogy Hien Vinh nem vett részt külön matematika- és fizikaórákon, csak kiegészítő kémiaórákat kapott az iskolában.

Hien Vinh önálló tanulásra való hajlamát tanárai táplálták, akik közül sokan ellátták őt az iskola kézikönyveivel és tankönyveivel. Ő maga minden iskolától kapott pénzt kézikönyvek vásárlására fordított.

Phan Quang Hien Vinh elmondta, hogy kémia és fizika esetében először az elméletet kell megjegyezni, és a könnyűtől a nehézig haladó gyakorlatokat kell elvégezni, míg matematika esetében az alapelvekre kell összpontosítani. Hien Vinh elmondta, hogy a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetemen tervez tanárként tanulni.

Vissza a témához

VINH HA - MY DUNG - DONG HA

Forrás: https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm