Október 12-én a Binh Phuoc tartomány Népi Bizottsága workshopot tartott az általános iskolai oktatás jelenlegi helyzetéről és minőségének javítását célzó megoldásokról.
A Binh Phuoc tartomány Népi Bizottsága szerint a 2022-2023-as tanév végére az egész tartományban 164 iskola működik, beleértve 121 általános iskolát és 43 általános-középiskolát, több mint 107 000 diákkal. Az országos 1. szintű szabványoknak megfelelő általános iskolák aránya 36,89% (országos szinten 62%). Az egész tartományban jelenleg 130 különálló iskola működik.
Az iskolák egyes kerületekben és városokban történő összevonása nehézségeket okozott az irányításban és az oktatásban. Ezenkívül minden tantárgyat oktató tanárnak sok iskolában kell tanítania, folyamatosan költözve, ami részben kihat az oktatás minőségére.
A Kim Dong Általános Iskola (Bu Dang kerület) képviselői abban reménykednek, hogy hamarosan felépül az iskola, hogy megszüntessék az elszigetelt pontokat.
A 2023-2024-es tanévben a Binh Phuoc oktatási szektorában körülbelül 480 általános iskolai tanár hiányzik, különösen angol és informatika tanárokból. Azoknak a diákoknak az aránya, akik választhatják az angol és informatika tanulmányait az 1., 2., 4. és 5. évfolyamon, 30% alatt van, ami jóval alacsonyabb az országos átlagnál...
A küldöttek azt javasolják, hogy a Tartományi Népi Tanács hamarosan hagyja jóvá azt a szabályzatot, amely lehetővé teszi az iskolák számára, hogy szerződéseket kössenek a tanárokkal, és kiegészítsék a finanszírozást a tanárok túlóráinak kifizetésére.
Javaslat a létszám kiegyenlítés útján történő csökkentésének mellőzésére
A tanárhiány évről évre növekvő problémájával szembesülve a Binh Phuoc oktatási szektora azt javasolta, hogy a kormány ne hajtson végre szisztematikus és kiegyenlítő személyzeti létszámcsökkentést minden településen; támogassa a tartomány beruházási tőkéjét létesítmények és taneszközök építésére; növelje a napi 2 foglalkozást tartó osztályokban a tanárok arányát 1,5 tanárról osztályonként 1,8 tanárra...
A workshopon számos küldött javasolt megoldásokat a tanárhiány „problémájának” megoldására, például általános iskolai tanárok kiküldését informatika és angol tanítására; szerződéses toborzási terv kidolgozását az informatika és angol tanárok számára; azt javasolták a Tartományi Népi Tanácsnak, hogy hagyja jóvá azt a politikát, amely lehetővé teszi az iskolák számára a tanárok szerződéses alkalmazását, kiegészítve a forrásokat a túlórákat teljesítő tanárok túlóráinak kifizetésére; az oktatás társadalmasításának előmozdítását; valamint a létesítményekbe, iskolákba stb. történő nagyobb befektetést.
A Tan Xuan B Általános Iskola diákjai (Dong Xoai város) a megnyitó napján
A workshopon Tran Tuyet Minh asszony, Binh Phuoc tartomány Népi Bizottságának alelnöke olyan kérdéscsoportokat vetett fel, amelyekkel foglalkozni kell, mint például az új építkezésekbe való beruházás és az iskolai felszerelések beszerzése; a vezetők, tanárok és alkalmazottak csapatának tökéletesítése; a tanítás és tanulás minőségének javítása, különösen az informatikai és angoltanárok hiányának problémája; az információs technológia és a digitális transzformáció alkalmazásának folytatása az oktatásban...
Tran Tuyet Minh asszony, a Binh Phuoc Tartományi Népi Bizottság alelnöke felszólalt a workshopon.
Tran Tuyet Minh asszony azt is kérte az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, hogy működjön együtt a kerületek és városok osztályaival, fiókjaival és népi bizottságaival, és tanácsokkal lássa el a Tartományi Népi Bizottságot bizonyos kérdéscsoportokban, hogy a személyzettel és a tanárokkal kapcsolatos nehézségeket és akadályokat haladéktalanul megoldhassa és elháríthassa, ezáltal elérve az oktatás minőségének javítására irányuló célt.
[hirdetés_2]
Forráslink






Hozzászólás (0)