Miniszterelnök: Minden tanár továbbra is ragyogó példakép az erény és a tehetség ápolásában.

November 15-én délután a kormány székházában Pham Minh Chinh miniszterelnök 60 kiemelkedő pedagógust képviselő tanárral találkozott a vietnami tanárok napja, november 20-a alkalmából.

Az oktatási szektor és több mint 1,6 millió tanár nevében Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter háláját és tiszteletét fejezte ki a miniszterelnök szeretetéért és aggodalmáért. A miniszter szerint a 60 tanár jelenléte a mai találkozón nemcsak személyes megtiszteltetés, hanem országszerte több mint 1,6 millió tanár közös büszkesége is.

Minden tanár egy gyönyörű történet a hivatás iránti szeretetről, a nehézségek leküzdésében mutatott kitartásról és az állandó kreativitásról. Ragyogó példái az etikának és a személyiségnek, és központi szerepet játszanak az „Innováció és Kreativitás” emulációs mozgalmakban, hozzájárulva a bizalom erősítéséhez és a büszkeség felkeltéséhez a tanárok nemes és humánus imázsa iránt.

Pham Minh Chinh miniszterelnök 60 kiemelkedő oktatót képviselő tanárral találkozott a vietnami tanárok napja alkalmából, november 20-án.

Nguyen Thu Quyen történelemtanárnő, aki 168 diákot képzett, akik tartományi és országos történelemdíjat és számos nemes tanári kitüntetést nyertek el, megtiszteltetésnek érezve, hogy jelen lehet a találkozón, büszkeségét fejezte ki arra, hogy a Nguyen Trai Középiskolában taníthat a tehetséges Hai Phong városban – egy olyan közösségben, amely mindig készségesen újít, hozzájárul és terjeszti a tudást.

Nguyen Thu Quyen tanárnő elmondta, hogy tanári munkája során mindig szem előtt tartja, hogy a történelemórák nemcsak a múlt megismerésének utazásai, hanem a büszkeség és a polgári felelősségvállalás ápolásának útjai is minden diákban.

Ebből a meggyőződésből kiindulva folyamatosan új tanítási módszereket fejleszt, a történelmet a STEM-mel és a digitális technológiával ötvözve segít a diákoknak „belépni a történelembe” 3D virtuális múzeumok, a szülővárosuk emlékeit bemutató digitális térképek vagy a Greenfy.vn alkalmazáson keresztül szervezett környezetvédelmi versenyek révén, több mint 20 000 diákot vonzva a részvételre; fákat ültetnek, szemetet válogatnak és zöld térképeket néznek meg mindössze 20 nap alatt.

Nguyen Tran My, a Da Nang városbeli Tra Linh községben található Ngoc Linh Etnikai Bentlakásos Iskola igazgatója rámutatott a távoli területeken élő tanárok és diákok anyagi és lelki nehézségeire.

My úr kifejezte, hogy az iskola tanárai nem maradtak le a levelek felkutatásának útjáról, és létrehoztak egy kis klubot, hogy kihasználják a szombati és vasárnapi tanítási időt az iskola felújítására a diákok számára. Az elmúlt 10 évben a tanárok körülbelül 20 iskolát és több mint 100 tantermet építettek, több száz étkezést biztosítva, hogy „egyetlen diák se maradjon le”.

A szakképzési szektorban dolgozó 80 000 tanár nevében Tran Thanh Hai úr, egy Ho Si Minh-városi magánfőiskola igazgatója azt javasolta, hogy mozdítsák elő a tanárképzésbe a „közberuházásokat és a magánirányítást”, valamint teremtsék meg a feltételeket ahhoz, hogy a magán szakképzési szektor részt vehessen a nemzeti célprogramokban a verseny megteremtése és a hatékonyság növelése érdekében.

A miniszterelnök a november 20-i vietnami tanárnap alkalmából üdvözölte a több mint 1,6 millió tanárt és oktatási vezetőt képviselő 60 tanárt, és legmélyebb háláját fejezte ki az ország minden tanár- és tanítónemzedékének, akik éjjel-nappal nemzetünk „népének művelése” dicsőséges és nemes ügyének szentelték magukat.

A tanárok őszinte és megható élet- és karriertörténeteinek megosztásán keresztül a miniszterelnök tiszteletét és háláját fejezte ki azoknak a tanároknak, akik számos kiemelkedő eredményt értek el az oktatás és a képzés területén; ők azok a központi elemek, amelyek jó értékeket terjesztenek a diákok számára; és az erkölcs, az önképzés és a kreativitás, az elkötelezettség és az emberek oktatása iránti odaadás valóban ragyogó példái.

„Büszkék vagyunk tanárainkra, akik minden erőfeszítésüket megtették, hogy hozzájáruljanak, elkötelezettek legyenek és csendben áldozatot hozzanak a tudás elültetésére, az intelligencia ápolására, az álmok ápolására és a diákok törekvéseinek megvalósítására. Nagyon hálásak vagyunk azoknak a tanároknak, akik nemcsak tudást adnak át, hanem elkísérik és segítik a diákokat a világ felfedezésében és az életben való jó értékek megtalálásában. Minden tanár számára a tanítás nem csupán munka, hanem szenvedély, küldetés és elhivatottság is” – mondta a miniszterelnök.

Az elkövetkező időszakban az oktatás és képzés alapvető és átfogó megújításának folytatása érdekében, azzal a céllal, hogy Vietnam oktatása és képzése 2030-ra elérje az ázsiai régió, 2045-re pedig a világ legfejlettebb szintjét, a miniszterelnök felkérte az oktatási és képzési minisztert, a minisztériumokat, az ágazatokat és a helyi önkormányzatokat, hogy továbbra is fordítsanak nagyobb figyelmet és törődjenek az oktatás és a képzés ügyével; valódi áttörést hozzanak létre az oktatás és a képzés minőségében minden szinten, a „diákok a középpontban és tantárgyként – a tanárok a hajtóerő – az iskolák a támogatók – a családok a támaszpont – a társadalom az alap” szellemében.

A miniszterelnök azt javasolta, hogy folytassák az intézmények, mechanizmusok és politikák felülvizsgálatát, módosítását és haladéktalan kiegészítését az oktatás állami irányításának hatékonyságának és eredményességének javítása érdekében.

Az oktatás és képzés minőségének javítására kell összpontosítani minden szinten, különösen az egyetemi képzésben, gyakorlatias és mélyreható módon. Folytatni kell az óvodai és általános oktatási intézmények hálózatának felülvizsgálatát és tervezését, hatékonyan végre kell hajtani az óvodáskorú gyermekek és az általános iskolát tanulók tandíjmentességének és támogatásának politikáját.

A miniszterelnök úgy véli, hogy minden tanár továbbra is ragyogó példakép lesz az erényápolásban, a tehetséggondozásban, a szakma szeretetében és az emberek szeretetében.

A miniszterelnök különösen a tanári kar esetében azt javasolta, hogy a 71. számú határozat szellemében összpontosítsanak a tanári karra vonatkozó politikák és javadalmazási rendszerek kidolgozására, felülvizsgálatára, módosítására és kiegészítésére.

Kutasson fel, fejlesszen ki és hirdessen ki olyan politikákat, amelyek biztosítják, hogy a tanárok erőfeszítéseiknek megfelelő fizetést kapjanak, különösen az óvodapedagógusok, a távoli, elszigetelt és hátrányos helyzetű területeken dolgozók, a nehéz és veszélyes szakmákban tanító tanárok...

A tanári kar toborzására és a kijelölt személyzetnek megfelelő átszervezésére kell összpontosítani, a helyi tanárfelesleg és -hiány mielőbbi leküzdésével a „Ahol diákok vannak, ott tanárok is vannak” szellemében.

A miniszterelnök hiszi, hogy minden tanár a jövőben is ragyogó példakép lesz az erény és a tehetség ápolásában, a szakma és az emberek szeretetében; az állandó tanulásban, a fejlődésben, a tudás és a tapasztalatok felhalmozásában, a szakmai képesítések fejlesztésében; a proaktív viselkedésben, a tudomány és a technológia alkalmazásában, az új megközelítések alkalmazásában a tanításban és tanulásban; hogy minden óra valóban hasznos és érdekes legyen, hogy minden iskolai nap valóban boldog nap legyen.

A miniszterelnök azt kívánta az egész oktatási és képzési szektornak, valamint minden tanárnak, hogy mindig fejlesszék a hivatás iránti felelősségtudatukat és lelkesedésüket, törekedjenek minden nehézség leküzdésére, továbbra is lássák el a „betűk tanításának és az emberek tanításának” dicsőséges küldetését és felelősségét, fontosan hozzájárulva ahhoz, hogy hazánk az új korszakban is egyenletes fejlődéshez jusson.

LAI HOA (VOV)

Link: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-thay-co-Giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-post1246165.vov

Forrás: https://vtcnews.vn/thu-tuong-moi-thay-co-giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-ar987449.html