Az Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette néhány középiskolai vizsgapontszám-kombináció és középiskolai átirat pontszámeloszlásának összehasonlítását.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az óvodapedagógus képzést nyújtó egyetemeknek és főiskoláknak küldött 4222/BGDĐT-GDĐH számú hivatalos közleményében közli a középiskolai érettségi vizsgák és a középiskolai tanulmányi eredmények gyakori kombinációinak pontszámeloszlását, hogy a képzőintézményeknek legyen alapjuk a kombinációk közötti pontszámkülönbség (ha van ilyen) meghatározására a 2457/BGDĐT-GDĐH számú, 2025. május 19-i keltezésű, az egyetemi és főiskolai felvételi eljárást irányító hivatalos közleményben foglalt utasításoknak megfelelően. Konkrétan:

I. függelék: Diagramok, amelyek összehasonlítják a 2025-ös, 2024-es és 2023-as középiskolai érettségi vizsga néhány népszerű kombinációjának pontszámeloszlását.

II. függelék: A 2025-ös középiskolai érettségi vizsga kalibráció utáni néhány gyakori pontszámkombinációjának összpontszám-százalékos táblázata.

III. függelék: Összefüggés a 2025-ös érettségi vizsgák pontszámai és a középiskolai tantárgyak átlagpontszámai között.

A 2025-ös beiratkozási terv hatékony, átlátható, tisztességes és helyes végrehajtása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy az intézmények a következő tartalmak megvalósítására összpontosítsanak:

A képzőintézmények esetében az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja, hogy a képzőintézmények a kalibrálás utáni középiskolai érettségi vizsgaeredmények, az Oktatási és Képzési Minisztérium útmutató dokumentumai, az egyes iparágak/iparágcsoportok felvételi fő tantárgyai, az iparág, az iskola és a statisztikák sajátos követelményei, valamint a korábbi évek tanulási eredményeinek értékelése alapján proaktívan dolgozzák ki és tegyék közzé a felvételi pontszámok egyenértékű átszámítását a felvételi kombinációk között a tervnek megfelelően.

Külön vizsgák (kapacitásfelmérés, gondolkodásfelmérés,...) eredményeinek és egyéb módszerek felhasználása esetén a külön vizsgákat szervező egységek percentilis bejelentése alapján a képzőintézmény határozza meg a legmegfelelőbb kombinációt (az eredeti kombinációt, általában a két vizsga között a legmagasabb korrelációs együtthatóval rendelkező kombinációt) a külön vizsga eredményeivel való átszámításhoz, áthidaló kapcsolat kiépítése nélkül. A képzőintézmények egyértelműen értesítik a jelölteket, és szigorúan betartják az előírásokat a felvételi eljárás során; egyúttal felelősek a felvételi pontszámmal egyenértékű átszámítási eredmények magyarázatáért.

Például: az X szakon az A00 kombináció (eredeti kombináció) érettségi vizsgaeredményei alapján a felvételi pontszám 25/30 pont, ami megfelel a külön vizsga 75/120 pontos felvételi pontszámának; ha a B00 kombináció szerinti felvételi pontszám 24/30, akkor ezt a pontszámot nem kell figyelembe venni a külön vizsga megfelelő felvételi pontszámának meghatározásához.

Középiskolai eredmények felhasználása esetén a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgák pontszámai és a III. függelékben szereplő középiskolai tantárgyak átlagpontszámai közötti korrelációra vonatkozó statisztikai adatok alapján a képzőintézménynek ki kell dolgoznia és be kell jelentenie a felvételi pontszámok és a felvételi küszöbértékek egyenértékű átszámítását programonként, iparáganként, iparágcsoportonként vagy képzési területenként.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az önálló vizsgákat szervező képzőintézmények számára, hogy a képzőintézmény által szervezett egyedi vizsga sajátosságainak megfelelő érettségi vizsga tantárgykombinációkat határozzanak meg, és javasolja, hogy más képzőintézmények is alkalmazhassák azokat, tisztázva, hogy melyik kombináció a legalkalmasabb eredeti kombinációként meghatározni; iránymutatást adva és támogatva a képzőintézményeket a felvételi pontszámok konverziójának kiépítésében.

>>>>>>>> RÉSZLETEK ITT

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-mot-so-to-hop-diem-thi-thpt-va-hoc-ba-thpt-post740918.html