Az Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben jelentette be a tanárok bér- és juttatási politikáját szabályozó rendelettervezetet, amely nagy figyelmet keltett a tanárok körében. A rendelettervezet szerint minden tanár jogosult egy „különleges bértényezőre”.
November 5-én este az Oktatási és Képzési Minisztérium kijelentette, hogy ez egy szükséges szabályozás a „tanárok fizetésének a közigazgatási karrierbér-rendszerben a legmagasabb rangsorolású” politikájának megvalósításához.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a valóságban a tanárok fizetése nem a legmagasabb helyen áll az adminisztratív karrierbér-rendszerben, sőt a tanárok többsége még alacsonyabb bérskálán is szerepel.
Más ágazatokban a köztisztviselőkhöz hasonlóan a tanárok bérét is a kormány a káderek, a köztisztviselők, a közalkalmazottak és a fegyveres erők bérrendszeréről szóló 204/2004. december 14-i 204/2004. számú rendelete szabályozza.
Ennek megfelelően a tanárokra és általánosságban a köztisztviselőkre az állami tulajdonú vállalatok kádereire és köztisztviselőire vonatkozó szakmai és műszaki fizetési táblázat vonatkozik (3. táblázat), és a képzési szint követelményeinek megfelelő kezdőfizetést kapnak (B típus a középszinthez, A0 típus a főiskolai szinthez, A1, A2, A3 típusok az egyetemi szinthez és afelett).
A 3. táblázat 10 fizetési skálát tartalmaz alacsonytól magasig rendezve, amelyek az 1-től 10-es skáláig a következőképpen alakulnak: C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1. Ebben a 10 fizetési skálában jelenleg csak 3 tanári címet alkalmaznak az A3 típusú köztisztviselők fizetésével együtt: vezető egyetemi előadó, vezető szakképzési előadó, vezető szakképzési tanár, ami a teljes tanári létszám körülbelül 1,17%-át teszi ki. Eközben ez az arány más ágazatokban és területeken az ágazatban és területen lévő teljes köztisztviselői létszám (vezető beosztások) körülbelül 10%-a.
A fennmaradó vezető tanári pozíciók (I. fokozat az óvodai, általános képzési, továbbképzési és egyetemi előkészítő szinteken) a teljes tanárlétszám mintegy 8,83%-át teszik ki, és csak az A2 típusú köztisztviselők fizetésével egyenértékűek (egyenértékűek más ágazatokban és területeken a vezető köztisztviselők beosztásával).
Eközben a szakmai címek feladataira vonatkozó jelenlegi szabályozás szerint az összes vezető tisztviselő feladatai általánosságban hasonlóak a vezető tanárok (I. fokozat) feladataihoz, amelyek a következők: dokumentumok kidolgozása és az alacsonyabb fokozatú tisztviselők irányítása; bírói szerep betöltése, kérdések feltevése vagy utasítások kiadása versenyeken és versenyeken; úttörő csoportként való működés az iparág innovációs irányainak kidolgozásában és megvalósításában...
Az alkalmazott bértáblázatok áttekintése és összehasonlítása során látható, hogy a legtöbb tanár (kivéve a főiskolai és egyetemi oktatókat, a szakoktatókat) fizetése alacsonyabb besorolású, mint más ágazatokban, például az egészségügyben (orvosok, gyógyszerészek), az építőiparban (építészek, könyvelők), a közlekedésben (útkezelők, vezetők, építési karbantartás), az igazságszolgáltatásban (önéletrajz-készítő személyzet), a kultúrában - sportban (rendezők, színészek, művészek, edzők), a tudomány és technológia területén (kutatók, mérnökök), az információs és kommunikációs szektorban (riporterek, fordítók, televíziós rendezők)... a köztisztviselők fizetése.
Az egyetemi és főiskolai előadókon, valamint a szaktanárokon kívül a tanárok is 3-4 beosztásba sorolhatók (IV. rangtól I. rangig), akiknek többsége A0 - A1 - A2.2 - A2.1 fizetést kap (ami az 5-6-7-8. fizetési skálának felel meg), és óvodai, általános képzésben részt vevő, egyetemi előkészítő és továbbképző tanárok (a teljes tanári létszám mintegy 88%-át teszik ki).

A legtöbb tanár fizetése alacsonyabb, mint más ágazatokban dolgozó köztisztviselőké (illusztrációs fotó)
Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a „különleges bértényező” akkor szükséges, ha az új bérpolitikát még nem adták ki. Ennek megfelelően a 2026. január 1-jén hatályba lépő tanárokról szóló törvény végrehajtása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg azt javasolja a kormánynak, hogy adjon ki egy rendeletet a tanárok bérpolitikájáról és juttatásairól. A rendeletben várhatóan rögzítendő egyik legfontosabb politika az, hogy minden tanár „különleges bértényezőt” kapjon.
Különösen az óvodapedagógusok jogosultak a jelenlegi bértényezőhöz képest 1,25-ös különleges bértényezőre; az egyéb tanári munkakörökben dolgozók a jelenlegi bértényezőhöz képest 1,15-ös különleges bértényezőre jogosultak. Az iskolákban, fogyatékkal élők osztályaiban, az inkluzív oktatás fejlesztését támogató központokban és a határ menti területeken található bentlakásos iskolákban tanító tanárok esetében az előírt szinthez további 0,05-öt adnak hozzá.
A különleges fizetési együtthatót a fizetési szinttel együtt számítják ki, és nem használják a pótlékaszint kiszámításához a következő fizetésszámítási képlettel:
2026. január 1-jétől érvényes fizetés = Alapfizetés x Jelenlegi fizetési együttható x Fajlagos fizetési együttható
A tanárok bérének kérdése alapvetően csak akkor oldható meg, ha a Kormány új bérpolitikát ad ki, és átalakítja a tanárok és más köztisztviselők bértábláját. Tekintettel azonban arra, hogy a Kormány még nem adott ki új bérpolitikát, szükséges a konkrét bértényezőkre vonatkozó szabályozás kiadása (mivel várhatóan megjelenik a tanárok bérpolitikáját és juttatási rendszerét szabályozó rendelettervezet).
Bár a különleges fizetési együttható nem segíti elő a tanárok fizetésének „legmagasabb” besorolását, abban fog segíteni, hogy a tanárok fizetése „magasabb” legyen, mint az azonos alkalmazandó fizetési skálával rendelkező köztisztviselőké. Az országos tanári kar az illetékes hatóságok konszenzusára számít a „különleges fizetési együttható” szabályozásában, hogy fokozatosan megoldja a jelenlegi fizetési rendszer hiányosságait, és egyúttal megvalósítsa a „tanárok fizetése legyen a legmagasabb az adminisztratív karrier fizetési rendszerében” politikát.
Forrás: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-luong-cua-hau-het-giao-vien-dang-thap-hon-cac-nganh-khac-ar985408.html






Hozzászólás (0)