Az Oktatási Minisztérium arra ösztönzi az egyetemeket, hogy a felvételi eljárás során használják fel az érettségi pontszámokat.

Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes arra ösztönzi az egyetemeket, hogy a felvételi eljárás során használják a diploma megszerzéséhez szükséges pontszámokat, mivel ez megbízható, olcsóbb és biztosítja a pártatlanságot.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes a fentieket a 2025-től kezdődő középiskolai érettségi vizsgák előkészítéséről szóló, március 11-én délután tartott workshopon ismertette. Elmondta, hogy a felsőoktatási törvény szerint az iskolák autonómiával rendelkeznek a diákok toborzásában. Sok szempontból azonban a középiskolai érettségi vizsgák eredményei továbbra is jó alapot jelentenek az iskolák számára a felvétel fő forrásaként.

Pontosabban, az elmúlt években a középiskolai érettségi vizsga egyértelműen leküzdötte a mechanikus tanulás, a kiegyensúlyozatlan tanulás és a vizsgára való felkészülés problémáját számos nagyvárosban. A vizsga a társadalom, különösen a vizsgázók költségeit is csökkenti. Sok szakértő úgy véli, hogy a vizsgaeredmények megbízhatóak az iskolák számára, és felvételi alapként szolgálhatnak.

A minisztérium statisztikái szerint az elmúlt négy évben a középiskolai érettségi vizsgaeredményeket használó jelöltek aránya az egyetemi felvételin 40 és 50 százalék között ingadozott. 2022-ben a több mint 620 000 egyetemi felvételi jelöltből több mint 300 000 használta fel érettségi vizsgaeredményét, ami 48,59 százalékot jelent; 2023-ban ez az arány 41,44 százalék volt.

Különösen az egészségügyi szektor és számos más, magas felvételi követelményekkel rendelkező ágazat továbbra is a középiskolai érettségi vizsgaeredmények alapján dönt a felvételről. Például a Hanoi Orvosi Egyetem a felvételi helyek körülbelül 80%-át teljes egészében a vizsgaeredmények alapján tartja fenn. Az összesített felvételi kvóta 20%-ával az iskola 2 felvételi pontszámot csökkent az angol vagy francia bizonyítvánnyal rendelkező jelöltek esetében, de a teljes felvételi pontszámot továbbra is 3 érettségi vizsgatárgy kombinációja alapján számítják ki.

Az érettségi vizsgapontszámok felvételi eljárásban való felhasználása az iskolák költségeit is csökkenti, mivel nem kell sok erőforrást mozgósítaniuk más felvételi módszerek megszervezésére, biztosítva az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságát.

„Ha a távoli területeken és etnikai kisebbségek lakta területeken élő diákoknak nincs lehetőségük külön vizsgákat tenni az egyetemen, milyen lehetőségeik lesznek? Igazságos ez vagy sem?” – mondta a miniszterhelyettes.

Azt mondta, hogy egységesíteni és megerősíteni kell az egyetemi felvételi tervek állami irányítását, beleértve az iskolák ösztönzését arra, hogy a középiskolai érettségi vizsga eredményeit használják fel a felvételi elbírálásnál.

A 2023-as statisztikák azt mutatják, hogy több mint 200 egyetem körülbelül 20 felvételi módszert alkalmaz. A két legmagasabb felvételi arányú módszer továbbra is az érettségi vizsgaeredmények és a tanulmányi eredmények figyelembevétele.

Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes a március 11-i délutáni workshopon. Fotó: MOET

Néhány egyetem képviselői azt mondták, hogy továbbra is használni fogják a vizsga eredményeit, de remélik, hogy a kérdések magasabb besorolásúak lesznek.

A biológia próbavizsgát áttekintve Tran Diep Tuan professzor, a Ho Si Minh-városi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetem Tanácsának elnöke úgy értékelte, hogy a vizsga továbbra is sok memóriát tesztel. Azt mondta, hogy az egyetemek, beleértve az orvosi és gyógyszeripari szektort is, használhatnák, ha a vizsga eredményei garantáltak lennének. Ehhez a vizsgának több olyan kérdést kellene tartalmaznia, amelyek a tudást alkalmazzák, és jobban a diákok képességeire összpontosítanak.

Nguyễn Vu Quốc Huy professzor, a Huối Orvostudományi és Gyógyszerészeti Egyetem igazgatója egyetértett. Szerinte a vizsgának pontszámcsoportokba kell sorolnia a jelölteket, hogy az iskolák kiválaszthassák a megfelelő diákokat.

Válaszában Nguyen Ngoc Ha úr, a Minisztérium Minőségirányítási Osztályának igazgatóhelyettese megerősítette, hogy 2025-től a középiskolai érettségi vizsga differenciáltabb lesz. Ez szintén előírás, de ez nem jelenti azt, hogy a vizsgakérdéseknek nehezebbeknek kell lenniük.

Például a jelenlegi mintavételes teszttel az 5000 diákon végzett teszteredmények jó differenciálást mutattak – mondta.

Nam Dinhben Trinh Thi Thanh Xuan asszony, a Le Hong Phong Tehetséggondozó Gimnázium tanára elmondta, hogy a biológia minta tesztet 10 000 diákon tesztelték a tartományban. A diákok több mint 90%-a átlag feletti eredményt ért el, a leggyakoribb pontszám 6,5 volt. A 8-as és 9-es pontszámot elérő diákok száma fokozatosan csökkent. 10 000 diákból csak egy ért el 10-es pontszámot. Xuan asszony szerint ez azt mutatja, hogy a teszt jól differenciált, és alkalmas az iskolák számára a felvételi eljáráshoz.

2025-ben az érettségi vizsga számos változáson megy keresztül, hogy megfeleljen az új általános képzési programot követő tanulógenerációnak. A vizsgán csak két kötelező tantárgy (matematika, irodalom) és két választható tantárgy lesz. A jelenlegi vizsgához képest a vizsgatárgyak száma kettővel, a vizsgaalkalmak száma pedig eggyel csökken.

Duong Tam

Forráslink: https://vnexpress.net/bo-giao-duc-khuyen-khich-dai-hoc-dung-diem-thi-tot-nghiep-de-xet-tuyen-4720973.html