A minisztérium előírja a 6. évfolyamra való felvétel és a képességértékelés elveinek kidolgozását.

(Dan Tri) - Az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) nemrégiben hivatalos közleményt adott ki, amelyben felkéri a minisztériumokat, hogy sürgősen dolgozzák ki és tegyék közzé a 6. évfolyamra való felvétel elveit és kritériumait.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalos közleménye egyértelműen megfogalmazta a tartományok és városok Oktatási és Képzési Minisztériumával szemben támasztott követelményeket, hogy az egyes települések tényleges körülményeinek megfelelően kidolgozzák és közzétegyék a 6. évfolyamra való felvétel elveit és kritériumait, hogy a diákok, a szülők, a tanárok és az iskolák világosan megértsék és proaktívan részt vehessenek a felvételi munkában.

Azon középiskolák esetében, ahol a regisztrált diákok száma meghaladja a meghatározott kvótát, a Minisztérium előírja az Oktatási és Képzési Minisztérium számára, hogy útmutatást adjon az iskoláknak a tanulók képességeinek felmérésében a tanulói értékelési szabályzatban előírt formák szerint, például: kérdések és válaszok, írásbeli feladat, prezentációk, gyakorlatok, kísérletek...

A felvételi eljárásnak tisztességesnek, nyilvánosnak, átláthatónak és a gyakorlati körülményekhez igazodónak kell lennie.

A 10. osztályos felvételihez a minisztérium előírja a településeknek, hogy a harmadik vizsgatantárgy vagy teszt kiválasztását és korai kihirdetését a szabályozásoknak megfelelően szervezzék meg, kényelmet teremtve a diákok számára az áttekintés során.

November 8-án a minisztérium kiadta a 30. számú körlevelet a középiskolákba és gimnáziumokba való felvétel szabályozásáról. A körlevél egyik vitatott tartalma az a szabályozás, amely szerint a 6. évfolyamra való felvételhez kizárólag a kiválasztási módszert alkalmazzák.

A sajtónak válaszolva azonban Nguyen Xuan Thanh úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Középfokú Oktatási Osztályának igazgatója elmondta: „Az újonnan kiadott 30/TT-BGDDT számú körlevél továbbra is kimondja, hogy a középiskolai felvételi módszer a kiválasztás, valamint olyan szabályozások, amelyek az Oktatási és Képzési Minisztériumokat kötelezik arra, hogy konkrét útmutatást adjanak a kiválasztási kritériumokkal kapcsolatban, biztosítva, hogy a kiválasztási folyamat tisztességes, objektív, átlátható és megfeleljen a helyi gyakorlati helyzetnek.”

Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak ki kell dolgozniuk egy minden iskolára vonatkozó felvételi kritériumrendszert; ugyanakkor külön kritérium-útmutatóval kell rendelkezniük azoknak az iskoláknak, amelyekben az általános kritériumok szerinti felvétel végrehajtása után is több a követelményeknek megfelelő tanuló, mint az iskola által meghatározott kvóta.

2014-ben az Oktatási és Képzési Minisztérium kiadta a 11. számú körlevelet, amely kihirdette a középiskolai és gimnáziumi felvételi szabályokat, és egyetlen felvételi módszert írt elő a középiskolák számára: a szelekciót.

Ez azonban azt jelenti, hogy az általános kritériumokon alapuló felvétel nem teljesíti a beiratkozási célt.

2018-ban a minisztérium kiadta a 05. számú körlevelet, amely a következőket módosította és határozta meg: „A középiskolákba való felvétel vizsgamódszerrel.”

Amennyiben egy oktatási intézménybe a 6. évfolyamra több diák iratkozik be, mint a beiratkozási keretszám, az Oktatási és Képzési Minisztérium a felvételi módszerrel, vagy a felvételt teszteléssel és a tanulók képességeinek értékelésével kombinálva irányítja a beiratkozási terv végrehajtását.

A 05-ös körlevél kiadásakor az Oktatási és Képzési Minisztérium egyértelműen kijelentette, hogy a kapacitás tesztelése és felmérése különbözik a vizsgától, ami azt jelenti, hogy egy középiskolába történő felvétel során, ha az általános felvételi kritériumoknak megfelelő tanulók száma továbbra is meghaladja az iskola által meghatározott kvótát, az iskola kombinálhatja a tesztelést és a kapacitás felmérését az általános felvételi kritériumoknak megfelelő tanulók számára vonatkozó felvételi kritériumok kiegészítése érdekében, ahelyett, hogy egy teljes vizsgát szervezne sok tantárggyal az iskolába jelentkező tanulók 100%-a számára.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-yeu-cau-xay-dung-nguyen-tac-xet-tuyen-danh-gia-nang-luc-vao-lop-6-20250110182943541.htm