Vajon a ChatGPT elfojtja a diákok önálló és kreatív gondolkodását?

A ChatGPT tanulásban való használatának előnyei és hátrányai voltak a fő témái a 2025-ös Tudományos Diákkutatási Konferencián, amelyet a Hue Egyetem szervezett ma, június 8-án.

Június 8-án a Hue Egyetem Közgazdaságtudományi Kara megszervezte a 2025-ös Tudományos Kutatási Diákkonferenciát, amelyen több száz hallgató és oktató vett részt különböző karokról, tanszékekről és képzési egységekből.

Figyelemre méltó, hogy van egy nagyon "forró" témájú tudományos kutatási téma: a ChatGPT használatának jelenlegi állapota az egyetemi hallgatók körében.

Ezt a témát Ha Bich Ngoc és Nguyen Thi Truc Quynh hallgatók kutatták és mutatták be a Hue Egyetem Gazdaságtudományi Karáról.

A Hue Egyetem Közgazdaságtudományi Egyetemének hallgatóinak nagy száma vett részt a tudományos konferencián.

FOTÓ: LE HOAI NHAN

Kutatásuk során a fiatal szerzők azt találták, hogy a mesterséges intelligencia (MI), különösen a ChatGPT, jelentős hatással van a társadalom minden aspektusára, különösen a diákok ChatGPT-használatára a tanulmányaik során.

Konkrétan, miután több mint 350, Ho Si Minh-város és más települések különböző egyetemeiről érkező hallgatót online felmérést végeztek, az eredmények azt mutatták, hogy a ChatGPT jelentős hatással volt ezeknek a diákoknak a tanulására.

Pozitív szempontból a ChatGPT hatékony tanulástámogató eszközzé válhat. A diákok használhatják gyors információkeresésre, összetett fogalmak világos magyarázatára, esszékötletek javaslatára és kidolgozására, idegen nyelvi készségek gyakorlására és sok másra.

Ez nemcsak a tanulási folyamat személyre szabását segíti, elősegítve a proaktivitást és az önálló tanulási képességeket, hanem jelentősen hozzájárul a tanulók tudásszerzésének hatékonyságának javításához a digitális oktatási környezetben.

Ez a kényelem azonban felvet egy nagy kérdést: Vajon a ChatGPT használata valóban javítja a tanulási eredményeket, vagy egyszerűen csak elfojtja a diákok önálló és kreatív gondolkodását?

Egy felmérés elvégzése és a szakirodalom áttekintése után a szerzők rámutattak, hogy a ChatGPT használata aggályokat vet fel a technológiai függőséggel, a fokozott plágiummal, valamint a kritikai gondolkodás és az önálló tanulási képességek csökkenésével kapcsolatban. Továbbá az információk megbízhatósága és az eszköz komplex problémák megoldására való képessége továbbra is korlátozott.

A Hue Egyetem Közgazdaságtudományi Egyetemének vezetői elismerő okleveleket adtak át a kiemelkedő tudományos kutatási projekteket tevő hallgatóknak és hallgatói csoportoknak.

FOTÓ: LE HOAI NHAN

A szerzők megállapították, hogy Vietnámban még mindig nem sok olyan tanulmány készült, amely szisztematikusan és empirikusan elemzi a ChatGPT használata és a hallgatók tanulási eredményei közötti kapcsolatot. Ez rávilágít arra, hogy sürgősen átfogó kutatásra van szükség az eszköz használatának pozitív és negatív aspektusaira vonatkozóan a vietnami felsőoktatásban, amely elősegíti a digitális átalakulást és az aktív tanulást.

Az idei konferencián több mint 20 kiemelkedő hallgatói projektet választottak ki bemutatásra, amelyek számos területet lefedtek, mint például a fejlesztésgazdaságtan, a kereskedelem, a pénzügy és banki tevékenység, a számvitel és auditálás, a marketing, valamint a logisztika. A konferencia egyik különlegessége a projektek gyakorlati alkalmazására, a megközelítések újdonságára és az aktuális társadalmi-gazdasági problémák kezelésére való alkalmasságukra helyezett hangsúly volt.

Forrás: https://thanhnien.vn/chatgpt-co-lam-mon-tu-duy-doc-lap-sang-tao-cua-sinh-vien-185250608150800499.htm