A kormány előírja az egységes tankönyvkészlet biztosítását országszerte a 2026-2027-es tanévtől kezdődően.

A kormány beleegyezett egy tankönyvcsomag bevezetésébe a 2026-2027-es tanévtől. (Fotó: Hoai Nam)

Biztosítsa az egységes tankönyvkészlet országos elérhetőségét a 2026–2027-es tanévtől kezdődően, és hajtson végre egy ütemtervet, amely 2030-ra minden diák számára ingyenes tankönyveket biztosít.

Ez egyike azon feladatoknak, amelyeket a Kormány az Oktatási és Képzési Minisztériumnak rendelt a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának végrehajtására irányuló cselekvési programot kihirdető 281/NQ-CP számú határozatában. A 281. számú határozat célja a cselekvési program egységesítése, valamint a minisztériumok, ágazati hivatalok, ügynökségek és települések számára a 71. számú határozatban meghatározott célok megvalósítása érdekében konkrét feladatok meghatározása.

Ennek megfelelően a Kormány felkéri a minisztériumokat, a fiókhivatalokat és a helyi népbizottságokat, hogy határozottan, hatékonyan és szinkron módon hajtsák végre a 71. számú határozatban meghatározott 8 feladatnak megfelelő 8 feladatot.

Amellett, hogy a következő tanévtől országszerte egységes tankönyvkészletet biztosít, a kormány megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot az általános oktatási program felülvizsgálatával és befejezésével; az oktatás további megújításával; a túlórázás és -tanulás széles körben elterjedt helyzetének leküzdésére szolgáló megoldások szinkron végrehajtásával; az angol fokozatos második nyelvvé tételével az iskolákban; valamint a kiváló diákok pedagógia tanulmányokba vonzására irányuló konkrét politikák kidolgozásával...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium elnököl a vonatkozó törvénytervezetek kidolgozásában, és együttműködik a minisztériumokkal, ügynökségekkel és helyi önkormányzatokkal a munkában; kidolgozza a tanárok toborzását, foglalkoztatását, képzését, bérezését, juttatásait, különleges és kiemelkedő kedvezményeket szabályozó dokumentumokat; kiegészíti az általános iskola utáni kötelező oktatásra, a tandíjpolitikára, a szocializációs politikára és az oktatási befektetési források diverzifikálására vonatkozó szabályozásokat; a határ menti településeken tanuló bentlakásos iskolák tanulóira vonatkozó politikát; a pályaválasztási tanácsadást és a továbbképzést...

A Kormány megbízta a Pénzügyminisztériumot a tanulók és oktatási intézmények pénzügyi támogatására és kedvezményes hitelére vonatkozó rendeletek módosításával és kiegészítésével; az oktatási intézmények földbérleti díjának mentességére és csökkentésére, valamint a nonprofit célú nem állami oktatási intézmények adójára vonatkozó rendeletek módosításával és kiegészítésével; az oktatásra fordított költségvetési kiadások elosztásával; az oktatással kapcsolatos adminisztratív eljárások csökkentésével; a közösségi tőkét mozgósító oktatási intézmények finanszírozási alapjaira vonatkozó rendeletek kidolgozásával és kihirdetésével; az iskolai létesítmények építésébe történő beruházásokra szánt források elosztásával, valamint a tanárok és tanulók kedvezményes politikáival...

A figyelemfelkeltés, az innovatív gondolkodás és az oktatásfejlesztés áttörését célzó cselekvés érdekében a Kormány megköveteli a minisztériumoktól, az ágazati ágazatoktól és a helyi önkormányzatoktól, hogy az oktatás- és képzésfejlesztést tegyék a stratégiáik, tervezésük, politikáik, programjaik, fejlesztési terveik középpontjába, és rangsorolják az erőforrások elosztását.

A kormány felkérte a minisztériumokat, ügynökségeket és helyi önkormányzatokat, hogy vizsgálják felül és tökéletesítsék a hatályos jogszabályokat, mozdítsák elő a decentralizációt, igazítsák ki a tervezést az oktatás számára elsődlegesen biztosított tiszta földterületek biztosítása érdekében, valamint kezeljék prioritásként a felesleges székhelyek elrendezését az átszervezés után.

Forrás: https://baoquocte.vn/chinh-phu-yeu-cau-cung-cap-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-327905.html