„A pályaválasztásnak a boldogság értékén kell alapulnia”

A munkával való elégedettség értéke az egyik fontos tényező a szak vagy a karrier kiválasztásában az egyetem előtt, állítják a szakértők két, az Empowering Tomorrow című pályaorientációs szemináriumon.

A programot a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem (UEH) szervezi a Truong Nguoi Ta rajongói oldallal együttműködve. Az Empowering Tomorrow programban részt vesz Dr. Bui Quang Hung docens, az UEH igazgatóhelyettese és Pham Thi Phuong Khanh asszony, a Navigos Group Vietnam (a Vietnamworks tulajdonosa) marketingigazgatója.

Két szakértő elemzett a diákok számára három olyan „megértést”, amelyeket a pálya- és egyetemválasztás előtt meg kell határozni, beleértve: önmagunk megértését, a piac megértését és annak megértését, hogy az egyetemek hogyan képzik a területet és a szakmát. Ezáltal a középiskolák és általános iskolák szülei és tanárai is számos információt és megoldást kaphatnak, amelyekkel elkísérhetik gyermekeiket a jövőjük tervezésének folyamatában.

Az Empowering Tomorrow első epizódjában Dr. Bui Quang Hung docens, az UEH igazgatóhelyettese, Pham Thi Phuong Khanh, a Navigos Group Vietnam marketingigazgatója és Tuyen Tang MC (jobbról balra) szerepelt. Fotó: UEH

Az Empowering Tomorrow első számában az előadók az önmagunk és a piac megértésének témáját járják körül. Sok évnyi kutatás után Pham Thi Phuong Khanh asszony úgy véli, hogy mindenkinek meg kell határoznia a munka által nyújtott boldogság értékét. Valójában sok embernek közös karrierfejlődési útja van, három különböző szinten.

Az első, hogy találj egy munkát, vagyis egyszerűen szerezz meg egy olyan pozíciót, ami segít fedezni az alapvető megélhetési költségeket. Ez az elsődleges szükséglet a karrierutadon.

Miután az emberek ki tudják elégíteni az élet alapvető szükségleteit, gyakran elgondolkodnak azon, hogy milyen karriert szeretnének választani. A munkavállalók számos kérdést tesznek fel, például hogyan fejlődnek, hogy minden nap előrelépnek-e, milyen az előléptetési út, hány százalékos a jövedelemnövekedés...

Az emberi erőforrások akkor érik el végső szintjüket, ha már hosszú ideje dolgoznak. Szerinte ekkor az emberek felismerik a munka boldogságának értékét (belső hivatást), ami az a jelentés, amit a munka jelent számukra.

„Például szeretem azokat a munkákat, amelyek értéket képviselnek a társadalmi közösség számára. Ezért abból kiindulva, hogy segíteni akarok a körülöttem lévő embereknek karrierjük fejlesztésében, megvizsgálom, hogy mely munkák hozhatják ezt az értéket. Ez az, ami boldoggá tesz” – elemezte.

A Navigos Group Vietnam marketingigazgatója hangsúlyozta, hogy nagyon fontos ezt a koncepciót bevezetni a pályaválasztási tanácsadásba már a középiskolától kezdve. A piac megfigyelése során ugyanis rájött, hogy sok esetben, hiába értek el vezető pozíciót, túljutottak az első két szinten, ezek az emberek mégsem érzik magukat boldognak, és visszatérnek, hogy kiderítsék, mi teszi őket boldoggá, majd onnantól kezdve új utat választanak.

„Ha ezt már a kezdetektől fogva sikerül elérni, a diákok hamarabb boldogabb karrierutat érhetnek el. Ezért vezettem be azt a koncepciót, hogy a fiatalok »önmegértésének« útján figyelmet kell fordítani a munkahelyi boldogság értékére” – tette hozzá.

Két szakértő elemzi, hogyan ismerheted meg önmagad, és segítenek a diákoknak a megfelelőbb egyetemi szak kiválasztásában. Fotó: UEH

Ahhoz azonban, hogy a diákok teljes mértékben végigmenjenek ezen a három szinten, továbbra is önmaguk megértésével kell kezdeniük. Dr. Bui Quang Hung docens megjegyezte, hogy a képességek, erősségek és érdeklődési körök megértése nagyon nehéz, mert ezek a dolgok idővel változhatnak. Egy középiskolás diáknak nehéz ezeket helyesen meghatározni.

A hajlamok, érdeklődési körök és képességek a tanulás és a munkatapasztalatok során halmozódnak fel, és összekapcsolódnak a környező környezettel, megkövetelve minden egyéntől, hogy megértse önmagát. Ahelyett azonban, hogy részletekbe mennénk arról, hogy mit szeretnek, mik a képességeik..., a diákoknak két oldalról kell megközelíteniük a kérdést. Például racionális vagy érzelmes ember vagy; szereted a számításokat vagy az irodalmat; szereted a kreativitást vagy a szisztematikus folyamatokat; átfogó vagy aprólékos ember vagy...

„Miután a diákok felismerték a képességeiket, tudást és tapasztalatot gyűjthetnek, és képesek lesznek a változásra a jövőbeli karrierkihívások idején” – osztotta meg.

Dr. Bui Quang Hung docens szintén hangsúlyozta a szülők és a tanárok szerepét ebben a folyamatban. A diákokhoz legközelebb állóknak is meg kell érteniük és tiszteletben kell tartaniuk őket, ahelyett, hogy a kívánságaik szerint rájuk erőltetnék a választásaikat.

A szakértők azonban azt mondják, hogy önmagunk megértése nem elég. A diákoknak és a szülőknek is meg kell ismerniük a piacot. Bizonytalan időkben a világ gyors változása miatt megszűntek bizonyos ismétlődő munkák, a gépek felválthatják az embereket, ugyanakkor számos új munkahelyet teremtve.

Ezért a bizonytalansághoz való alkalmazkodás érdekében a fiataloknak meg kell érteniük, hogy mely munkahelyek tűnhetnek el a jövőben, vagy válhatnak trenddé. Ugyanakkor olyan utat kell választaniuk, amely segít nekik felvértezni magukat a változásokhoz való gyors alkalmazkodáshoz szükséges készségekkel.

„Az élethosszig tartó tanulás, a folyamatos tudásgyűjtés és az önálló tanulás képessége alapvető tényezők ahhoz, hogy a változó munkakörnyezetet és karriert teljesen normálisnak lássuk. Egy karrier akkor fenntartható, ha az egyének boldogságértékeket teremtenek a munkahelyükön” – tette hozzá Dr. Bui Quang Hung docens.

Emellett a két előadó számos más fenntartható készséget is megosztott az Empowering Tomorrow első számában, ezzel segítve a diákokat a harmadik „megértés” feltárásában: a tanulmányi terület megértésében és abban, hogy az egyetemek hogyan képzik az 5.0 korszakát.

Az Empowering Tomorrow második epizódjában a szakértők a technológia más iparágakra gyakorolt ​​növekvő hatásáról beszélnek, amely a felsőoktatási intézményeket arra ösztönzi, hogy újítsanak a piaci trendekkel lépést tartva, és segítsék a tanulókat a gyorsabb integrációban.

A szám elején Dr. Tran Ha Minh Quan docens megjegyezte, hogy az X és Y generáció tagjainak gondolkodásmódja az, hogy „egy szakmát elsajátítva életre szóló dicsőséget érnek el”, ami szorosan összefügg a stabil karrierút gondolkodásmódjával. Eközben az Alfa generáció, vagyis a későbbi generációk várhatóan legalább egyszer vagy kétszer váltanak majd szakterületet a karrierjük során, akár nem, akár szorosan kapcsolódó területen. Ezért törekszenek az egyetemek arra, hogy multidiszciplináris ismeretekkel ruházzák fel az új generációs tanulókat, segítve őket felkészülni ezekre a változásokra.

Két szakértő Dr. Tran Ha Minh Quan docenssel, az ISB Nemzetközi Képzőintézet igazgatójával, UEH-val (bal szélen) az Empowering Tomorrow második epizódjában. Fotó: UEH

Dr. Bui Quang Hung docens a fenti nézőponthoz hozzátette, hogy a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem három fő részben képzi a hallgatókat: a piaci igényeket kielégítő készségek fejlesztése; a képzési tartalom multidiszciplináris, interdiszciplináris, transzdiszciplináris és nemzetközi aspektusait figyelembe vevő programtervezés.

Jelenleg a világ egyetemei, és különösen az UEH, beépítették a technológiát képzési programjaikba olyan gazdasági területeken, mint a pénzügy, a számvitel, az üzleti adminisztráció... a társadalomtudományokig. A közelmúltban az UEH elindította az ArtTech programot, a technológia és a művészet fúzióját, hogy potenciális emberi erőforrásokkal lássa el a munkaerőpiacot.

A szakmai képzési tényező mellett Phuong Khanh asszony arra ösztönözte a felsőoktatási intézményeket, hogy olyan jövőképpel ruházza fel a hallgatókat, amely mindenhol a lehetőségeket látja, ne csak a nagy gazdasági központokban, mint Ho Si Minh-város vagy Hanoi. A településeknek nagy a fejlődési potenciálja, de mindig hiányoznak belőlük a magas színvonalú emberi erőforrások.

Jelenleg az egyetemek a nagyobb gazdasági központok mellett más területekre is terjeszkednek. Különösen a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetemnek vannak fiókjai Vinh Longban és Nha Trangban, vagy a Nemzeti Egyetemnek van fiókja Ben Treben... Így a fiatalok több választási lehetőséget kaphatnak karrierfejlesztési útjuk során.

A diákok és a szülők részletesebb elemzéseket olvashatnak szakértőktől a lehetőségekről, a karrierlehetőségekről és a trendi egyetemekről az Empowering Tomorrow beszélgetős műsor második epizódjában.

Nhat Le

Forráslink: https://vnexpress.net/chon-nghe-can-dua-tren-gia-tri-hanh-phuc-4726185.html