Innovációk alkalmazása a képzőművészeti oktatás hatékonyságának javítása érdekében

DNO – Az oktatásban zajló, a technológia és az innováció alkalmazása felé irányuló erőteljes digitális átalakulás kontextusában Luong Anh Thu, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola (Thanh Khe kerület) rajztanára elindította az „Elektronikus kézikönyv a művészeti szakmák bemutatására a tanításban és tanulásban a pályaválasztási tanácsadásban” kezdeményezést a tanítás hatékonyságának javítása érdekében.

A digitális kézikönyv kezdeményezés segít a diákoknak hatékonyabban elsajátítani a tudást az órákon.
Fénykép: “Hồng Của”

Ez egyike annak a 14 kezdeményezésnek, amelyeket a Da Nang Városi Népi Bizottság 2025 szeptemberének közepén a városra pozitív hatással bíróként ismert el.

Ez a kezdeményezés nemcsak a művészeti órákat teszi vonzóbbá és a diákok számára ismerősebbé, hanem új megközelítést is nyit a karrierorientált oktatásban az alsó középfokú szinten.

Luong Anh Thu tanárnő tanítási tapasztalatai alapján megfigyelte, hogy a legtöbb művészettanárnak nincsenek megfelelő tananyagai és eszközei. A pályaválasztási tanácsadás tartalma gyakran túl általános és túl rövid, ami megakadályozza a diákokat abban, hogy mélyreható ismereteket szerezzenek a művészettel kapcsolatos szakmákról.

Eközben a szülőknek nincsenek meg a szükséges információik ahhoz, hogy támogassák gyermekeiket a pályaválasztási tanácsadásban; az oktatási szektorban pedig hiányzik a képzőművészeti pályaválasztási tanácsadáshoz szükséges szabványosított anyagrendszer.

Ezen aggodalmak vezérelték Thu asszonyt, aki kutatta és fejlesztette ki az „Elektronikus kézikönyv a képzőművészeti szakmák bemutatásáról a pályaválasztási tanácsadás oktatásában és tanulásában” című kiadványt.

Ez a kézikönyv egy tudományosan megtervezett digitális forrás, amely QR-kódokat tartalmaz, hogy a diákok, tanárok és szülők okostelefonjukat használva könnyen hozzáférhessenek.

A QR-kódok minden leckébe való integrálásának kezdeményezése segít a diákoknak több információhoz jutni, ami segít nekik a karrierkészségek elsajátításában. Fotó: HOANG CUONG

Ennek megfelelően a felhasználóknak egyszerűen be kell szkennelniük a QR-kódot az információk eléréséhez, céljuktól, a tanóra követelményeitől vagy a tanár tantervi előadásától függően.

A kézikönyv információkat tartalmaz a szakmákról, képzőintézményekről, felvételi követelményekről, karrierfejlesztési utakról, valamint valós történeteket a művészet mindennapi életben való alkalmazásáról, könnyen érthető és hozzáférhető módon bemutatva.

A kézikönyv multimédiás formátumban jelenik meg, szöveget, képeket és hanganyagokat kombinálva, lehetővé téve a tanulók számára, hogy „bármikor, bárhol” hozzáférjenek a tudáshoz.

Ennek eredményeként a művészeti órák már nem korlátozódnak 45 percre a tanteremben, hanem izgalmas felfedezőúttá válnak, segítve a diákokat megérteni a művészet szerepét számos területen, a designtól, a ruházaton, az építészeten, a médián át a kreatív iparágakig…

„A digitális kézikönyvek alkalmazása a tanításban segíti a tanárokat abban, hogy proaktívabbak legyenek az innovatív módszerekben, miközben a diákokat is segítik az önálló tanulási és önfelfedezési készségek fejlesztésében. Remélem, hogy ezen eszköz segítségével a diákok felismerhetik képességeiket és erősségeiket, ezáltal már korán megalapozhatják jövőbeli karrierútjukat a passzív tanulás helyett” – osztotta meg.

A művészeti órák lebilincselőbbek, érdekesebbek és kifizetődőbbek lettek Thu asszony kezdeményezésének köszönhetően. Fotó: HOANG CUONG

Luong Anh Thu tanárnő szerint minden apró innováció az osztályteremben nagy változást hozhat a diákok szemléletében és tanulási folyamatában. A digitális kézikönyv nemcsak oktatási eszköz, hanem híd is az iskola, a diákok és a szülők között a pályaválasztási tanácsadásban.

Ez egy praktikus megoldás, amely megfelel az oktatási reform, az információs technológia alkalmazásának és a diákok pályaválasztási tanácsadásának követelményeinek.

[VIDEÓ] - E-learning útmutatók alkalmazása a művészeti nevelésben:

A 9/2. osztályos tanuló, Tran Nguyen Phuong Quynh megosztotta, hogy a művészeti órákon a pályaválasztási tanácsadás témájában a szakmákat bemutató elektronikus kézikönyv segítségével osztálytársaival együtt megismerkedhettek a témához kapcsolódó szakmákkal.

A QR-kód egyszerű beolvasásával a diákok proaktívan felfedezhetik a kreatív területeket, mint például a design, az építészet, a grafikai tervezés és az alkalmazott festészet, amelyeket korábban csak könyvekből ismertek.

Ezáltal a diákok jobban megértik a karrierlehetőségeket és azokat az utakat, amelyeket a művészet nyithat meg számukra a jövőben. Az órák ennek köszönhetően élénkebbé és lebilincselőbbé válnak, ahol minden diák szabadon megosztja gondolatait és álmait.

„Nagyon izgatott vagyok, hogy egyszerre tanulhatok, tapasztalhatok és kaphatok útmutatást. A tanári útmutató segített nekünk felismerni a tantárgy értékét, és már a mai naptól kezdve ápolni a karriercéljainkat” – osztotta meg Phuong Quynh.

"

Az iskola innovációs tanácsa és a felsőbb hatóságok nagyra értékelik Luong Anh Thu tanárnő kezdeményezését a gyakorlati alkalmazás és a hatékonyság miatt. Az elektronikus kézikönyv nemcsak a művészet iránti nagyobb szeretet kialakításában segít a diákoknak, hanem támogatja őket a karrierlehetőségek feltárásában és a megfelelő utak kiválasztásában az általános iskola elvégzése után. A kézikönyv különösen betekintést nyújt a diákoknak a helyi hagyományos kézműves falvakba.

Huynh Tan Lanh úr, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola igazgatója

Huynh Tan Lanh úr, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola igazgatója elmondta, hogy az iskolában zajló kutatási, írási és alkalmazási kezdeményezések élénk versenyszellemet teremtettek, hozzájárulva az oktatás minőségének javításához és az innováció szellemének terjesztéséhez az egész oktatási szektorban. Számos kezdeményezés segített javítani az oktatás minőségét, hozzájárulva a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció és a digitális átalakulás céljainak eléréséhez.

Csak a 2024-2025-ös tanévben a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola 23 kezdeményezést indított, amelyek közül 16 kerületi szintű elismerésben részesült. Ez a tanárok kutatási és innovációs szellemének eredménye, amely a tanítás hatékonyságának javítására irányul.

A Da Nang város Népi Bizottságának 2025. szeptember 18-i 1547/QD-UBND számú határozata 14 olyan kezdeményezést ismer el, amelyek hatással voltak Da Nang városára. Figyelemre méltó példák többek között: egy elektronikus kézikönyv, amely bemutatja a képzőművészeti szakmákat az oktatásban és tanulásban a pályaválasztási tanácsadás témáiban; a STEM/STEMS oktatás integrálása az óvodai nevelési programok fejlesztésébe Lien Chieu kerületben; valamint számos intézkedés a STEM/STEMS tevékenységek irányítására és menedzselésére, valamint a mesterséges intelligencia alkalmazására, amelyek nagy hatékonyságot és széleskörű hatást eredményeznek a Ly Cong Uan Általános Iskolában…

Forrás: https://baodanang.vn/ap-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html