Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a kongresszuson a hazafias versenymozgalom és a dicsérő munka 2020-2025 közötti időszakra vonatkozó eredményeiről, valamint a versenyzési és dicsérő munka 2025-2030 közötti időszakra vonatkozó irányáról és feladatairól szóló jelentése szerint a versenymozgalmak szorosan követték a politikai feladatokat, a versenyzést fontos intézkedésként azonosítva az iparág céljainak és fejlesztési feladatainak sikeres megvalósításához, amelynek hatása a hazafiasság hagyományának, a szolidaritás szellemének, a dinamizmusnak, a kreativitásnak, az önellátásnak, az önfejlesztésnek a motiválása és felébresztése, új motiváció és új tényezők megteremtése a párttagokban, a köztisztviselőkben, a közalkalmazottakban és az oktatási szektorban dolgozókban.
Luong Cuong elnök, valamint a párt és az állam vezetői és korábbi vezetői részt vettek a november 20-i évfordulós rendezvényen és az oktatási szektor Hazafias Verseny Kongresszusán. Fotó: VNA
Az „Egész ország versenyez egy tanuló társadalom építéséért, az egész életen át tartó tanulás előmozdításáért a 2023-2030 közötti időszakban” mozgalom megvalósítása során a tanulásösztönzés, a tehetséggondozás, a tanuló társadalom építése, az önálló tanulás szelleme, az egész életen át tartó aktív tanulás, valamint a diákok képzési tevékenységeinek tartalma beépült a tanév eleji politikai nevelési feladatok és diákmunka végrehajtására vonatkozó utasításokba, valamint a képzőintézményekben megrendezésre kerülő Állampolgári - Diákaktivitási Hét utasításaiba...
Figyelemre méltó, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium által elindított „Innováció és kreativitás az irányításban, az oktatásban és a tanulásban” elnevezésű emulációs mozgalom megvalósítása egyértelmű változást hozott. Az ágazat számos kiemelkedő eredményt ért el az óvodáskorú gyermekek nevelésének, gondozásának és oktatásának népszerűsítésében és minőségének javításában.
2025 augusztusára a tartományok és városok 100%-a fenntartotta és teljesítette az egyetemes általános és középfokú oktatásra vonatkozó szabványokat, amelyek közül a tartományok és városok 64%-át ismerték el úgy, hogy megfelel a 3. szintű egyetemes általános iskolai oktatás szabványainak. Az iskolaegyesítés aránya 2024-ben eléri a 84,7%-ot az óvodákban, a 86,5%-ot az általános iskolákban, a 95,4%-ot a középiskolákban és a 97,3%-ot a gimnáziumokban. Alapvetően az oktatási intézmények hálózata kielégíti az emberek tanulási igényeit.
Az elmúlt 5 évben számos ágazati csoport és személy részesült különféle kitüntetésekben az Elnöktől, Néptanító és Kiváló Tanár címekben; a miniszterelnök a Kormány Versenyzászlóját és érdemokleveleket adományozott; az Oktatási és Képzési Minisztérium Versenyzászlóját és érdemokleveleket adományozott...
Az elért eredmények népszerűsítése érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium az elkövetkező időszakban mozgósítja a pártbizottságok és szervezetek egyesített erejét minden szinten a verseny és a jutalmazás megvalósítása érdekében. Az egész szektor versenyezni fog az innovációért, az oktatás és a képzés minőségének javításáért, a magas színvonalú emberi erőforrások biztosításáért, a 2025–2030 közötti időszak nemzeti fejlődési követelményeinek való megfelelésért, ezáltal motiválva és ösztönözve a tanárokat, előadókat, munkavállalókat és diákokat az összefogásra, a nehézségek leküzdésére és a rájuk bízott feladatok jó elvégzésére való törekvésre.
![[Fotó] Lam főtitkára és Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke részt vesz a vietnami ellenőrzési szektor hagyományos napjának 80. évfordulóján.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Hozzászólás (0)