A technológia átalakítja az egész egyetemi oktatási rendszert.

(NLDO) – A globalizáció elkerülhetetlen iránnyá teszi a nemzetközivé válást, segítve az egyetemeket vezetői kapacitásuk fejlesztésében és nemzetközi pozíciójuk megerősítésében.

A vietnami SEAMEO Regionális Képzőközpont által az Alberta Nemzetközi Oktatási Szövetséggel (ABIE), a Brit Columbia Nemzetközi Oktatási Tanácsával és a Kanadai Nemzetközi Oktatási Szövetséggel együttműködve október 8-án és 9-én megrendezett „Nemzetközivé válás a felsőoktatási vezetésben és menedzsmentben: perspektívák, innovációk és gyakorlatok” témájú 2025-ös nemzetközi konferencián szakértők elmondták, hogy a technológia átalakítja a teljes felsőoktatási rendszert és a munkaerőpiac által megkövetelt készségeket.

A várakozások szerint 2030-ra Délkelet-Ázsiában a munkaadók mintegy 90%-a mesterséges intelligenciát, big data-t és fejlett információfeldolgozási technológiákat fog alkalmazni.

A konferencia több mint 70 résztvevőt vonzott Délkelet-Ázsia felsőoktatási intézményeiből és azon kívülről, mint például Kanada, az Egyesült Államok, Indonézia, Izrael, Malajzia, Mianmar, Japán...

Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes megnyitó beszédében elmondta, hogy Vietnam az elmúlt években mindig is elkerülhetetlen tendenciának és a minőség javításának egyik fontos megoldásának tekintette a felsőoktatás nemzetközivé válását. „A képzés, a tudományos kutatás és a minőségbiztosítás terén folytatott átfogó nemzetközi együttműködés előmozdítására; a rangos oktatási intézményekkel való együttműködés bővítésére; a befektetések vonzására és a határokon átnyúló oktatási modellek fejlesztésére összpontosítunk” – hangsúlyozta Phuc úr.

Az oktatási és képzési miniszterhelyettes szerint ezek az erőfeszítések számos pozitív eredményt hoztak. Számos nemzetközi képzési együttműködési programot valósítottak meg, a nemzetközi tudományos publikációk száma jelentősen megnőtt, és számos vietnami egyetem került be a világ legjobb 1000 egyeteme közé, megerősítve a vietnami felsőoktatás presztízsét és pozícióját.

Az iparág azonban kihívásokkal is szembesül a minőség és a tisztesség biztosítása, a technológia alkalmazása és az emberi értékek megőrzése terén.

John Arnold Siena, a SEAMEO Titkárságának program- és fejlesztési igazgatóhelyettese elmondta, hogy az iskolák a nemzetköziesítés révén számos új karrierútra felkészíthetik a diákokat.

John Arnold Siena, a SEAMEO Titkárságának program- és fejlesztési igazgatóhelyettese elmondta, hogy a nemzetköziesítés egy átalakító erő, amely segít növelni az intézményi kapacitást, javítani a képzés minőségét és elősegíteni a megértést a délkelet-ázsiai régió országai között. Az iskolák a nemzetköziesítés révén számos új karrierútra felkészíthetik a diákokat.

„Ez a változó környezet megköveteli a felsőoktatási intézményektől, hogy fejlődjenek, hogy megfeleljenek a kor követelményeinek. Ahogy a hallgatói igények egyre összetettebbek és sokszínűbbek, az intézményeknek nem befelé zsugorodva, hanem kifelé terjeszkedve kell reagálniuk” – mondta John.

A küldöttek szerint a nemzetköziesítés nemcsak cél, hanem eszköz is, amely segíti az iskolákat az intézményi kapacitás megerősítésében, a képzési programok innovációjában és a határokon átnyúló tanulási lehetőségek bővítésében.

Vietnam alapvető orientációja

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a következő főbb irányvonalak megvalósítására összpontosít:

1. Az egyetemi autonómia előmozdítása a legmagasabb szinten, tekintve ezt az innováció alapvető alapjának.

2. A felsőoktatási rendszer átalakítása, a széttöredezettség leküzdése, a működési hatékonyság javítása és a képzőintézmények erősségeinek előmozdítása.

3. Hajtsa végre az oktatás és képzés modernizálására vonatkozó nemzeti célprogramot, hangsúlyozva a digitális átalakulást és az új technológiák alkalmazását.

4. Ki kell dolgozni egy olyan egyetemi oktatásirányítási modellt, amely megfelel Vietnam kontextusának és fejlesztési orientációjának.

Forrás: https://nld.com.vn/cong-nghe-dang-dinh-hinh-lai-toan-bo-he-thong-giao-duc-dai-hoc-196251008141537668.htm