A Hanoi Kulturális Egyetem nemrégiben bejelentette 2025-ös beiratkozási tervét, amely 3 módszert kínál: közvetlen felvétel és elsőbbségi felvétel; középiskolai érettségi pontszámok alapján; középiskolai bizonyítványok alapján.

Figyelemre méltó, hogy a középiskolai érettségi vizsgaeredmények és a tanulmányi eredmények figyelembevételének mindkét módszerénél az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozása szerinti elsőbbségi felvételi pontokon felül a Kulturális Egyetem közölte, hogy 3 pontot ad hozzá egy 30 pontos skálán azoknak a jelölteknek, akik rendelkeznek az IELTS 4.0 vagy magasabb szintű egyenértékű bizonyítványok egyikével.

képernyőkép 2025 03 21 210345 110505.png
A Hanoi Kulturális Egyetemre való jelentkezéskor a minimális idegennyelv-tudás bizonyítványok (ha vannak ilyenek) 3 ponttal növelhetők.

Az iskola felvételi tájékoztatója előtt egyes vélemények azt firtatták, hogy vajon ez nem okoz-e igazságtalanságot és hátrányt azoknak a jelölteknek, akiknek nincs idegen nyelvi bizonyítványuk, vagy nincs lehetőségük a vizsgára és ennek a bizonyítványnak a megszerzésére.

„Az iskola pontösszegzési módszerével egy olyan jelölt, aki a felvételi vizsgán összesen 3 tantárgyból, például 24-ből szerez pontszámot, 27 pontot kap. Eközben az érettségi vizsgán és az átiraton 3 pont megszerzése egy egész folyamat” – nyilatkozta egy szülő.

Egy jelölt a következő számítást végezte: „Tegyük fel, hogy a középiskolai érettségi vizsgán minden feleletválasztós kérdés 0,25 pontot ér; akkor 3 pluszpont 12 további helyes válasszal egyenértékű a vizsgán – ami nem könnyű feladat.”

Egyes vélemények azt is állítják, hogy a vizsgákon a jelöltek minden 0,2 pontért versenyeznek egymással a felvételi esélyért, és a sikeres és a megbukott közötti határ néha törékeny lehet már csak emiatt a kis pontszám miatt is, nemhogy 3 pont miatt.

Pham Tung fotója 7.jpg
Illusztráció: Pham Tung

A VietNamNetnek nyilatkozva Truong Dai Luong úr, a Hanoi Kulturális Egyetem Képzésirányítási Tanszékének vezetője elmondta: „Az iskola az Oktatási és Képzési Minisztérium által engedélyezett felvételi szabályokat követi (a 06/2025/TT-BGDDT számú körlevél, amely az egyetemi és főiskolai felvételi szabályzat számos cikkét módosítja és kiegészíti).”

Luong úr elmagyarázta, hogy az iskola azért vezette be ezt a pontgyűjtési mechanizmust, hogy elsőbbséget biztosítson a jó idegennyelv-tudással rendelkező jelölteknek. „Ezt annak keretében vezetik be, hogy országunk ösztönözze a diákok idegennyelv-tudásának fejlesztését, és fokozatosan az angolt tegye második nyelvvé az iskolákban” – mondta Luong úr.

Arra a véleményre válaszul, hogy az iskola minimális követelménye az IELTS 4.0 és más azzal egyenértékű bizonyítványok túl alacsonyak, és „a felvételi eljárásban 3 pontot érdemel”, Luong úr azt mondta, hogy az iskola az angol nyelvű középiskolai érettségi vizsga alól mentesített tantárgyakra vonatkozó szabályozás alapján határozta meg ezt a küszöbértéket.

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium középiskolai érettségi vizsgaszabályzata szerint a 4.0-s vagy annál magasabb IELTS-bizonyítvánnyal vagy azzal egyenértékű eredménnyel rendelkező jelöltek mentesülnek az angol vizsga alól. Valójában az iskolának nincs alapja arra, hogy meghatározza a 4.0-s vagy 5.0-s IELTS-szinteket stb., és hogy milyen skálán” – mondta Luong úr.

Az iskola pontozásos módszerével kapcsolatos aggodalmakra vonatkozóan Luong úr elmondta: „A probléma az, hogy az iskola milyen kritériumokat kíván betartani a felvételi és a képzési orientáció során, milyenek a kimeneti szabványok. Az elmúlt években a felvételi után osztályoztuk a jelöltek bemeneti angol nyelvtudásának minőségét, ami nem magas. Az iskola célja, hogy jobb angol nyelvtudással rendelkező diákokat toborozzon. Az iskola által a képzési szakmákhoz illő kritériumok nem hasonlíthatók össze a középiskolai érettségi vizsgaeredményekkel. A korábbi évekhez hasonlóan az Oktatási és Képzési Minisztérium lehetővé teszi az iskolák számára a korai felvételi módszerek alkalmazását, és sok iskola csak idegen nyelvi bizonyítványt követel meg a jelöltektől a toborzáshoz. Nem is beszélve arról, hogy az idegen nyelvi bizonyítvány megszerzése nem könnyű, a diákoknak is sok erőfeszítést kell tenniük a tanuláshoz.”