VALÓS ÜTKÖZÉSEK
Három évvel ezelőtt, állatorvosi diplomával felvértezve, Pham Thi Thanh Truc (28 éves, Vinh Long tartományból) elhagyta Vietnámot, és Japánba költözött egy jobb élet reményében. Az út kezdeti költségei közel 180 millió vietnami dong voltak, nem számítva a tandíjat, a megélhetési költségeket és a néhány ezer dolláros közvetítői díjat. A paradicsom azonban nem olyan volt, mint amilyennek hirdették.
„A munkám tehenek fejése és istállók takarítása, reggel 5-kor kezdek, és a munka végeztével fejezem be. A havi fizetésem körülbelül 180 000 jen (10 000 jen), ami 32 millió vietnami dongnak felel meg. Miután levonjuk a körülbelül 6 millió vietnami dong adókat, bérleti díjat és megélhetési költségeket, csak körülbelül 10 millió vietnami dong marad. Azonban egy hegyvidéki területen élek, így nem költekezem sokat. Ha a városban élnék, valószínűleg nem maradna pénzem” – bizalmaskodott Truc asszony.
Az ápolói tudományok egyike azon területeknek, amelyeket sok diák választ külföldi szakképzéshez.
FOTÓ: YEN THI
Truc asszony szerint Japánban valóban vannak lehetőségek pénzkeresetre, de csak akkor, ha hajlandó vagy áldozatokat hozni és keményen dolgozni: éjszakai műszakban, állandó túlórában és kevés pihenési idővel. „A valóságban a cégek gyakran eltúlozzák a fizetéseket. Ha egyszer idejössz, tudod, hogy a pénzkeresés nem könnyű” – mondta.
Miután közel két évig készült a szükséges eljárásokra és idegen nyelveket tanult Vietnámban, Nguyen Minh Chinh (20 éves, a korábbi Quang Binh tartományból , ma Quang Tri tartományból) ápolói tanulmányokat folytat Németországban. Bár csak idén júliusban érkezett, Chinh gyorsan megérezte a külföldi szakképzés súlyát.
„Napi 8 órát tanulok, és a tanterv elég igényes, így nem volt időm részmunkaidőben dolgozni. A németországi tanulmányok kezdeti költsége körülbelül 200 millió vietnami dong volt. Az első évben havi 1350 eurót (körülbelül 38 millió vietnami dong) kerestem, adók, bérleti díj, biztosítás stb. levonása előtt. Minden levonás után elég volt a megélhetésre. Ha kávézni akartam volna, azt csak havonta egyszer vagy kétszer tehettem meg; ha gyakrabban mentem volna el szórakozni, nem lett volna elég pénzem a kiadások fedezésére” – mondta Chinh.
Németországban nem könnyű szakképzésben tanulni. Chinh szerint a legnagyobb nehézséget a nyelv jelenti. „Ha nem beszéled jól a nyelvet, minden nehéz. A tanulástól kezdve a részmunkaidős állás megtalálásáig minden probléma” – mondta Chinh.
Nguyen Thi Ut Thuong (27 éves) kitüntetéssel végzett angol nyelv szakon. Mivel külföldi tapasztalatot szeretett volna szerezni, jelentkezett egy dániai mezőgazdasági gyakornoki programra. „Az egyik legnagyobb kihívást a nyelvi és kulturális akadályok jelentették. A kulturális, munkamódszerbeli és életmódbeli különbségek szintén nagyfokú alkalmazkodóképességet igényeltek. A fizikai munka jó egészséget és a zord munkakörülmények, valamint a hideg időjárás elviselésének képességét igényelte Dániában” – osztotta meg.
Számos online hirdetés jelent meg németországi tanulmányi lehetőségekről.
FOTÓ: KÉPERNYŐKÉP
A „SZÁZMILLIÓ VIETNÁMI DONG” HIRDETÉS MÖGÖTT
Az utóbbi években a „külföldi szakképzés több százmillió VND fizetéssel” kifejezést hevesen reklámozták a közösségi médiában, tanácsadó cégek weboldalain, sőt még diák- és szülői csoportokban is. Ezek a cégek gyakran rózsás képet festenek: ingyenes szakképzés, szállás és megélhetési költségek, valamint azonnali elhelyezkedés a diploma megszerzése után havi 50-80 millió VND jövedelemmel, egyesek pedig akár több százmillió VND-t is igényelnek.
Vu Hong Thuy, a Vietnami Német Ipari és Kereskedelmi Kamara (AHK) munkatársa szerint a külföldi szakképzés számos lehetőséget nyit meg, de nem könnyű utat jelent egy jobb élethez.
A több százmillió dong (vietnami dong) fizetéseket kínáló hirdetések többsége általában nem vonja le a személyi jövedelemadót és a társadalombiztosítási járulékokat (bruttó), vagy bizonyos iparágakban vagy településeken érvényes fizetéseket mutat be; nem minden szakma vagy minden munkavállaló érheti el ezt a szintet azonnal. „A szakképzési programok (Ausbildung) friss diplomásainak átlagkeresete általában több tízmillió dong. A több százmillió dong nagyságrendű fizetések jellemzően csak bizonyos iparágakban dolgozó, megfelelő képesítéssel és készségekkel rendelkező, szakképzett munkások számára járnak, akik gyakorlati munkatapasztalattal rendelkeznek” – tette hozzá Thuy asszony.
Továbbá a tandíjmentesség csak a németországi hivatalos szakképzési programokra vonatkozik (Ausbildung); a diákoknak továbbra is fedezniük kell a megélhetési költségeiket: szállás, utazás, biztosítás, adminisztratív költségek stb. Mindezek a költségek azt jelentik, hogy a tényleges fennmaradó egyenleg nem olyan magas, mint amire számítottak.
Az egyik tényező, ami sokak illúzióit romba dönti, a bruttó (adózás előtti) és a nettó (adózás utáni) fizetés közötti különbség. „A jövedelemadó, az egészségbiztosítás, a munkanélküli segély stb. levonása után a tényleges jövedelem jelentősen csökken. Egy nagyvárosban még drágább az élet. Tehát egy ezer eurós fizetés vonzónak hangzik, de ez nem jelenti azt, hogy azonnal pénzt lehet megtakarítani” – mondta Thuy asszony.
Thuy asszony a megbízhatatlan tanácsadó cégek kockázataira is figyelmeztetett: félrevezető reklámokra, felfújt díjakra, sőt akár rossz emberek tanácsadó cégekhez küldésére is. „Ha lehetséges, végezzen saját kutatást hivatalos csatornákon keresztül a kockázatok elkerülése érdekében. Különösen ellenőrizze annak a tanácsadó cégnek a jogszerűségét és hírnevét, amelyre megbízza vállalkozását” – tanácsolta.
Ugyanezen a véleményen volt Luu Thi Ngoc Tuy asszony, a Vilaco Group igazgatótanácsának elnöke is, aki elmondta, hogy sok család rengeteg pénzt költ gyors eredmények reményében, de az eredmények nem jelentősek. „A piac továbbra is összetett. Nehéz a vállalkozásoknak becsületesen működniük, mert egyes cégek rossz embereket küldenek, akár illegálisan is, vagy hamisan hirdetnek, ami az általános hírnevet rontja” – jelentette ki.
Ahhoz, hogy Németországban ápolóként tanulhass, legalább B1 szintű német nyelvtudásra van szükséged.
FOTÓ: YEN THI
FELKÉSZÜLÉSEK A KÜLFÖLDI MEGÉLÉSRE
Képzési szempontból Phan Thi Le Thu asszony, a Vien Dong Főiskola igazgatóhelyettese úgy véli, hogy a nyelvi akadályok jelentik a legnagyobb kihívást. „Még egy B1-es bizonyítvánnyal Vietnámban is nehéz a kommunikáció Németországban, mivel a hallgatási és beszédkészség csak körülbelül 40%-ot ér el. A valóságban a B2-es szint elérése a biztonságos szint, de nagyon kevés vietnami diák teszi le a B2-es vizsgát, mielőtt elindulna” – mondta Thu asszony.
Ngoc Tuy asszony szerint a vietnami diákoknak a külföldi szakképzés során elsajátítandó legfontosabb készség az idegennyelv-tudás. A valóságban a vietnami diákok gyakran nem versenyképesek a külföldi diákokkal szemben az idegennyelv-tudás hiánya miatt.
Gyakorlati tapasztalataira támaszkodva Hoang Van Anh asszony, az An Duong Csoport (a VJC projektet jelenleg megvalósító egység, amely nulla szolgáltatási díjjal küld munkavállalókat Japánba) vezérigazgatója megosztotta, hogy a nyelvi és kulturális különbségek jelentik a legnagyobb akadályt a diákok számára, amikor külföldön folytatnak szakképzést. Emellett a munkamorálban és a fegyelemben is vannak különbségek. „A leggyakoribb hiba a program alapos áttanulmányozásának hiánya, egy megbízhatatlan küldő ügynökség kiválasztása, ami szükségtelen kiadásokhoz vagy a dokumentumok, a nyelv és a készségek tekintetében nem megfelelő felkészültséghez vezet. Továbbá sok diák úgy gondolkodik, hogy gyorsan pénzt keres a munkával, anélkül, hogy világosan meghatározná szakképzési és hosszú távú fejlesztési céljait, így könnyen nehézségekbe ütköznek, vagy akár félúton lemorzsolódnak” – elemezte Van Anh asszony.
Van Anh asszony szerint a jól fizető állások gyakran megterhelőek, mint például az ápolói, élelmiszer-feldolgozói és építőipari munka.
Nyelvi követelmények és toborzás
Hoang Van Anh asszony kijelentette, hogy a szakképzési követelmények országok közötti különbségei is fontos szempontok a diákok számára.
Németországban a vízumkérelem benyújtásához a jelentkezőknek legalább B1 szintű német nyelvtudással kell rendelkezniük, de belépő szintű szakmai készségek nem szükségesek. Eközben Japánban legalább N5 szintű japán nyelvtudást írnak elő, míg az ápolói szakmában N4-N3 szintű nyelvtudás szükséges; a hallgatóknak nincs szükségük előzetes szakmai készségekre, de fizetniük kell a tandíjat és igazolniuk kell a pénzügyi forrásokat. Hasonlóképpen, Dél-Korea TOPIK 2-3 vagy magasabb szintű koreai nyelvtudást ír elő, nem igényel szakmai készségeket, de a hallgatóknak szintén fedezniük kell a tandíjat és igazolniuk kell a pénzügyi forrásokat.
Ami a toborzási igényeket illeti, Németországban jelenleg körülbelül 200 000 munkavállaló hiányzik az ápolási és egészségügyi szektorban, több mint 160 000 a műszaki és ipari szektorokban (gépészet, villamosipar, autóipar stb.), és a pozíciók körülbelül egyharmada betöltetlen olyan kézműves területeken, mint a hűtéstechnika és az építőipar. Japánban csak az ápolási és idősgondozási szektorban várhatóan 250 000 munkavállaló hiánya lesz 2026-ra, ami 2040-re akár 570 000-re is növekedhet, emellett jelentős kereslet mutatkozik az élelmiszer- és vendéglátóiparban. Dél-Korea eközben gyakran tapasztal fiatal munkavállalók hiányát, különösen a gyártásban, az elektronikában, a szolgáltatóiparban és a szezonális mezőgazdaságban.
Forrás: https://thanhnien.vn/du-hoc-nghe-co-that-mau-hong-185251027201329183.htm
Hozzászólás (0)