Mi lesz a regionális egyetemekkel az új felsőoktatási törvény elfogadása után?

(Dan Tri Újság) - A regionális egyetemi modell megmarad, és a kormány irányítani fogja a modell felülvizsgálatát és korszerűsítését; előmozdítja a decentralizációt és csökkenti a köztes lépéseket a hatékony működés biztosítása és az új vezetési szintek létrehozásának elkerülése érdekében.

A Hue Egyetem kampusza (Fotó: Egyetemi weboldal).

A módosított felsőoktatási törvényt az Országgyűlés december 10-én reggel fogadta el, az országgyűlési képviselők elsöprő többségével igennel szavazva. Ez a törvény felváltja a 2018. november 19-i 34/2018/QH14. számú törvényt, amely módosította és kiegészítette a felsőoktatási törvény számos cikkét.

Korábban, a visszajelzési ülésen néhány országgyűlési képviselő javasolta a regionális egyetemi modell újragondolását, mert annak is vannak bizonyos hiányosságai.

A ma reggel elfogadott törvényben megmarad a regionális egyetemi modell, miközben javul a belső irányítás hatékonysága.

A felsőoktatási törvénytervezet elfogadásáról és magyarázatáról szóló jelentés megállapítja, hogy összességében a párt és a kormány politikája keretében létrehozott országos és regionális egyetemek hatékonyak voltak, és bizonyos sikereket értek el a humánerőforrás-képzésben, hozzájárulva a regionális és országos fejlődéshez.

A nemzeti és regionális egyetemek szerepelnek Ázsia és a világ oktatási intézményeinek rangsoraiban. Ez a modell alkalmas néhány modern oktatási rendszerrel rendelkező ország gyakorlatára is, mint például Kína, Dél-Korea, Szingapúr, az Egyesült Államok, Kanada stb., ahol a több kampuszt lefedő vagy regionális egyetemek vezetik a regionális fejlesztést és hatékonyan osztják el az erőforrásokat.

A felsőoktatási intézmények jelenlegi hálózati tervezése szerint a regionális egyetemek küldetése a stratégiai feladatok ellátása, a regionális kapcsolatok erősítése, valamint egy tudományos, technológiai és innovációs ökoszisztéma fejlesztése.

A felülvizsgált törvény célja a belső irányítás hatékonyságának javítása minden regionális egyetemen belül, a regionális egyetemek stratégiai koordinációs funkciójának és a tagegyetemek tudományos, szervezeti és pénzügyi autonómiájának tisztázása; valamint az egyes szintek decentralizációs mechanizmusának, elszámoltathatósági mechanizmusának, személyzeti normáinak, működési módszereinek és felelősségi köreinek tökéletesítése.

A kormány utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy végezzen átfogó felülvizsgálatot az egyes regionális egyetemek szervezeti modelljére vonatkozóan, értékelje a decentralizáció és a hatáskörök delegálásának jelenlegi szintjét, valamint vizsgálja felül azokat a köztes egységeket és szakaszokat, amelyek a 71-NQ/TW határozat szellemében már nem megfelelőek; ezáltal javaslatot tesz egy szerkezetátalakítási és egyszerűsítési tervre a működési hatékonyság biztosítása, az átfedések minimalizálása és a további adminisztratív irányítási szintek létrehozásának elkerülése érdekében.

A regionális egyetemek az országos oktatási rendszeren belüli, jogi személyiséggel rendelkező oktatási intézmények, amelyeket e törvény és más vonatkozó jogszabályok szerint szerveznek és működnek.

A nemzeti és regionális egyetemek multidiszciplináris képzést nyújtanak a felsőoktatás minden szintjén; szervezeti felépítésük magában foglalja a funkcionális tanszékeket, a tagegyetemeket, a tagkutatóintézeteket, a társult karokat, az alárendelt egységeket, a karokat és a tanszékeket.

A felsőoktatási intézmények elnevezését, a nemzeti egyetemek, a regionális egyetemek és az egyetemek elismerésének feltételeit, eljárásait és hatáskörét a Kormány rendeletei szerint kell végezni.

A regionális egyetemek felsőoktatási intézményként teljesítik előírt küldetésüket és funkcióikat, amelyek küldetése és funkciója a magas szintű humánerőforrás képzése, a tehetségek fejlesztése, a tudományos kutatás, a technológia fejlesztése, az innováció, a tudásátadás, valamint a társadalom, az ország és az emberiség szolgálata.

Ugyanakkor egyesíti az erőforrásokat, előmozdítja a regionális kapcsolatokat, támogatja a régió társadalmi-gazdasági fejlődését, és hozzájárul a nemzeti fejlesztési stratégia végrehajtásához.

A nemzeti vagy regionális egyetemek tagegyetemei olyan felsőoktatási intézmények, amelyek a nemzeti vagy regionális egyetem szervezeti és működési szabályzata, valamint egyéb vonatkozó jogszabályok szerint működnek.

Jelenleg három regionális egyetem működik az országban: a Hue Egyetem, amelyet legkorábban (1957-ben) alapítottak, valamint a Thai Nguyen és a Da Nang Egyetemek, amelyeket mindkettőt 1994-ben alapítottak több környező egyetem egyesülésével.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-vung-se-ra-sao-sau-khi-luat-giao-duc-dai-hoc-moi-duoc-thong-qua-20251210123355763.htm