„Van-e díj a programban szereplő tantárgyak napi 2 alkalmának oktatásáért?”

Az első osztályosok a 2024-2025-ös tanévben térnek vissza az iskolába Ho Si Minh-városban. Az általános iskolák arra törekszenek, hogy növeljék a napi 2 tanórán tanuló diákok arányát.

A fenti olvasó nem pontosította, hogy gyermeke általános, közép- vagy gimnazista-e, melyik településen vagy megyében jár-e, és nem szolgáltatott további információkat vagy adatokat arról sem, hogy „Sok iskola napi 2 foglalkozást szervez, majd egyes tantárgyakból plusz órákat ad hozzá a pénzbeszedés érdekében, annak ellenére, hogy a szülők ezt nem kérik”.

A Thanh Nien Online szeretne néhány információt megosztani az olvasók számára a napi 2 tanítási alkalmat érintő jelenlegi szabályozásokról.

Mit ír elő a jelenlegi általános oktatási program a napi 2 tanítási órával kapcsolatban?

Általános iskolai szinten: Az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Programját kihirdető körlevéllel kiadott 2018-as Általános Oktatási Program szerint (a 2024-2025-ös tanévtől a 2018-as Általános Oktatási Program az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig érvényes), az általános iskolai szinten a kötelező tantárgyak és oktatási tevékenységek a következők: vietnami nyelv; matematika; etika; idegen nyelv 1 (3., 4. és 5. évfolyamon); természet és társadalom (1., 2. és 3. évfolyamon); történelem és földrajz (4. és 5. évfolyamon); természettudományok (4. és 5. évfolyamon); informatika és technológia (3., 4. és 5. évfolyamon); testnevelés; művészetek (zene, képzőművészet); élményszerű tevékenységek.

A választható tantárgyak közé tartoznak: etnikai kisebbségi nyelvek, 1. idegen nyelv (1. és 2. évfolyamon).

Az alsó tagozatos oktatás időtartamát illetően a 2018-as Általános Oktatási Program egyértelműen kimondja: „ Napi 2 foglalkozás , naponta legfeljebb 7 tanóra megszervezésével; egy tanóra 35 perces. Azoknak az oktatási intézményeknek, amelyek nem rendelkeznek a napi 2 foglalkozás megszervezésének feltételeivel, az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításai szerint kell megvalósítaniuk a oktatási tervet”.

Az első osztályosok a 2024-2025-ös tanév első tanítási napján ismerkednek meg tanáraikkal és barátaikkal.

Középiskolai szinten: A kötelező tantárgyak és oktatási tevékenységek a következők: irodalom; matematika; idegen nyelv 1; állampolgári nevelés; történelem és földrajz; természettudományok; technika; informatika; testnevelés; művészetek (zene, képzőművészet); tapasztalati tevékenységek, pályaválasztási tanácsadás; helyi oktatási tartalmak. A választható tantárgyak a következők: etnikai kisebbségi nyelvek, idegen nyelv 2.

A középfokú oktatás időtartamát az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozza: „Minden nap egy foglalkozásból áll, minden foglalkozás legfeljebb 5 tanórából áll; minden óra 45 perc. A jogosult középiskolákat arra ösztönzik, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításai szerint napi 2 foglalkozást tartsanak .”

Középiskolai szinten: Kötelező tantárgyak és oktatási tevékenységek: irodalom; matematika; idegen nyelv 1; történelem; testnevelés; nemzetvédelmi és biztonsági nevelés; tapasztalati tevékenységek, pályaválasztási tanácsadás; helyi oktatási tartalmak.

Választható tantárgyak: földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, fizika, kémia, biológia, technika, informatika, zene, képzőművészet. A hallgatók 4 tantárgyat választanak a választható tantárgyak közül.

Tanulmányi témák: Az irodalom, matematika, történelem, földrajz, közgazdaságtan és jog, fizika, kémia, biológia, technológia, informatika, zene és képzőművészet minden tantárgyához számos tanulmányi téma tartozik, amelyek a tantárgy tanulmányi témaköreit alkotják, hogy teljesítsék a mély differenciálás követelményét, segítve a tanulókat tudásuk és gyakorlati készségeik bővítésében, a megszerzett ismeretek és készségek alkalmazásában a gyakorlati problémák megoldásában, valamint a pályaorientáció követelményeinek teljesítésében. Minden tanulmányi téma időtartama 10 vagy 15 tanóra; egy tantárgy tanulmányi témakörének teljes időtartama 35 tanóra/tanév. Minden 10., 11. és 12. évfolyamon a tanulók 3, 3 tantárgyból álló tanulmányi témakört választanak, amelyek megfelelnek kívánságaiknak és az iskola szervezeti kapacitásának.

Az iskolák a fenti tantárgyakból és tanulási témákból tantárgyi kombinációkat építhetnek ki, hogy kielégítsék a tanulók igényeit, és biztosítsák az iskola tanári személyzetre, létesítményekre és taneszközökre vonatkozó feltételeinek való megfelelést.

Választható tantárgyak: etnikai kisebbségek nyelvei, második idegen nyelv.

A középiskolai oktatás időtartamát az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozza: „Minden nap egy foglalkozásból áll, minden foglalkozás legfeljebb 5 tanórából áll; minden óra 45 perc. Azokat a középiskolákat, amelyek megfelelnek a feltételeknek, arra ösztönzik, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításai szerint napi 2 foglalkozást tartsanak .”

A diákok részt vesznek egy felmérő teszten, amely felméri, hogy alkalmasak-e a 6. osztályba való belépésre egy Ho Si Minh-városi középiskolában.

Így a 2024-2025-ös tanévtől a 2018-as Általános Oktatási Program átfogó programjába bekerül az általános iskolai szinten napi 2 foglalkozás megszervezése, a középiskolai és gimnáziumi szinteken pedig „ösztönözik”. A minősített közép- és gimnáziumokat az Oktatási és Képzési Minisztérium utasításai szerint napi 2 foglalkozás megtartására ösztönzik.

A 2019-es oktatási törvény értelmében az országos közoktatási intézményekben tanuló általános iskolás diákok mentesülnek a tandíj alól. Így az állami intézményekben tanuló általános iskolás diákoknak nem kell tandíjat fizetniük a napi 2 tanórai tanulásért.

Ho Si Minh-város egyike azon településeknek, amelyek erőfeszítéseket tesznek a napi 2 órában tanuló általános iskolás diákok arányának növelésére, mivel Ho Si Minh-város egyes településein a növekvő népesség, a magas tanulói létszám és a nem megfelelő tantermek miatt nem sikerült elérni azt a célt, hogy az általános iskolás diákok 100%-a napi 2 órában tanuljon...

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái azt mutatják, hogy a 2023-2024-es tanévben a teljes városban 502 200 általános iskolás diák fog napi 2 órában tanulni, ami 78,8%-ot tesz ki (4%-os növekedés az előző év azonos időszakához képest). A teljes városban a összesen 17 382 osztályból 14 362 osztály fog napi 2 órában tanulni, ami 82,6%-ot tesz ki (1,9%-os növekedés az előző év azonos időszakához képest).

Ingyenes a tandíj, miért fizet sok általános iskolás diák még mindig több mint 2 millió vietnami dongot havonta?

Sok szülő gyakran csodálkozik: „Az általános iskolák azt mondják, hogy ingyenes a tandíj, de miért kell a gyermekemnek havi 2 milliónál többet fizetnie?” vagy „Miért mondják, hogy ingyenes a tandíj, de a gyermekemnek mégis milliókat kell fizetnie az állami iskolában?”

Valójában nincs tandíj, de az állami általános iskolás diákoknak fizetniük kell bizonyos díjakat a tartomány vagy város Népi Tanácsának határozatai által kifejezetten szabályozott díjakból.

Egy általános iskolás diák számláinak átvétele 2023 szeptemberében Ho Si Minh-városban, ez a tanuló napi 2 alkalommal tanul, és az iskolában étkezik.

Például egy Ho Si Minh-városban élő általános iskolás diák 2023. szeptemberi, a fenti képen látható számlája szerint a 2023-2024-es tanévre vonatkozóan ezek az összegek a következők: pénz angol nyelvi kiegészítő órák szervezésére; pénz külföldiekkel történő idegen nyelvek tanulására; pénz tehetséges tanulók számára órák szervezésére, választható testnevelésre, kosárlabda/vovinami/táncklubokra... iskolaidő után; szolgáltatási díjak bentlakásos tevékenységekért (például pénz a szolgáltatások megszervezésére, a bentlakásos intézmények irányítására és takarítására; pénz a bentlakásos diákok felszerelésének és kellékeinek beszerzésére...); pénz a bentlakásos ebédre; pénz ivóvízre; pénz a tanulók kezdeti egészségügyi ellenőrzéseire (beleértve az iskolai fogászati ​​ellenőrzéseket is)...

Valójában a programban szereplő kötelező tantárgyakon túl, az iskolákban nyújtott bármilyen oktatási szolgáltatás/tevékenység igénybevételekor, a bentlakásos elhelyezéstől (ebéd, szunyókálás az iskolában) a tehetséggondozó tantárgyak tanulásán, klubokon, külföldiekkel való angoltanuláson át... a szülőknek regisztrálniuk kell az iskolánál, és "egyet kell érteniük" a felmérések lebonyolításakor.

Amikor a szülők azt látják, hogy egy osztály vagy iskola nem végez szülői véleményfelmérést, de mégis szervez fizetős órákat/iskolai programokat, teljes mértékben megoszthatják véleményüket az iskola igazgatótanácsával, a helyi Oktatási és Képzési Osztálysal, valamint az Oktatási és Képzési Minisztériummal a jelenlegi nyilvános kommunikációs csatornákon keresztül.

Az iskolai programokhoz a szülők és az iskolafenntartó testület beleegyezése szükséges.

A 2023-2024-es tanév összefoglalását és a 2024-2025-ös tanév általános iskolai szintű feladatainak kitűzését célzó konferencián Nguyen Bao Quoc úr, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese hangsúlyozta, hogy az iskoláknak proaktívan kell iskolai programokat kidolgozniuk, és további kiegészítő oktatási programokat kell kidolgozniuk a 2018-as általános oktatási program tökéletesítése érdekében.

Az iskolának és a hozzá kapcsolódó egységeknek proaktívan kell együttműködniük az iskolával a tartalmi keretrendszer kidolgozásában, biztosítva a következetességet a szülőkkel és a partnerekkel való kommunikáció során. „Az iskolai tervet az iskolai tanácsnak kell jóváhagynia, és a szülőkkel való egység szellemében kell közölni. A szülők számos tevékenységet választhatnak, amelyekben részt vesznek, amelyek közül az iskola megfelelő órákat szervez a diákok számára.”

Az általános iskolákban a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtása mellett más kiegészítő oktatási tevékenységek is folynak. Nguyen Bao Quoc úr azonban hangsúlyozta, hogy az iskolai program tartalmának megvalósításának megszervezéséhez mindig világos tartalmi kerettervre van szükség, amelyet az iskolatanácsnak kell jóváhagynia, és a szülőkkel is meg kell egyeznie.

Forrás: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm