Napi 2 alkalommal oktatás: Az Oktatási és Képzési Minisztérium kidolgoz egy mechanizmust a források mozgósítására

Az új tanév jelentős változásaival kapcsolatos sajtómegkeresésekre válaszolva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter kijelentette, hogy a napi két tanítási óra tartására vonatkozó, 2025. június 6-i 17/CT-TTg számú miniszterelnöki irányelv végrehajtásával az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az iskolákat, hogy dolgozzanak ki oktatási terveket, amelyek világosan felvázolják az erőforrások mozgósításának és felhasználásának módszereit a program végrehajtásához azokon a területeken, ahol a körülmények megengedik.

A második képzés finanszírozásával kapcsolatban Nguyễn Kim Son miniszter kijelentette, hogy azt elsősorban az állami költségvetésből biztosítják , a miniszterelnök utasításainak megfelelően. A társadalmi hozzájárulásokat a hatályos szabályozásnak megfelelően fogják folyósítani.

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium az elkövetkező időszakban együttműködik a Pénzügyminisztériummal és a helyi önkormányzatokkal, hogy konkrét mechanizmusokat és politikákat dolgozzanak ki a napi kétalkalmazotti oktatás megvalósításához szükséges források mozgósítására” – tájékoztatott Nguyễn Kim Son miniszter.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a napi két tanítási alkalmat magában foglaló tanítás megszervezésének és megvalósításának feltételeinek biztosítása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium kulcsszerepet játszik a Tartományi/Városi Népi Bizottság tanácsadásában a tanárok koordinálása, a létesítményekbe való befektetés, a politikák és mechanizmusok kidolgozása, valamint a konkrét irányelvek kiadása terén.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a napi két tanítási alkalmat tartalmazó tanítási rend bevezetésekor a tanárok és a létesítmények elosztásának a gyakorlati realitásokon és a helyi körülményeken kell alapulnia, biztosítva, hogy az ne terhelje túl a diákokat, a tanárokat és a szülőket.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

Az Oktatási és Képzési Minisztérium képviselői azt is kijelentették, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumnak iránymutatást kell adnia a területükön működő általános oktatási intézményeknek a napi két tanítási nap megszervezésére vonatkozó, a gyakorlati helyzetnek megfelelő tervek kidolgozásában, biztosítva a világos megvalósítási ütemtervet, a mozgósítandó erőforrások egyértelmű meghatározását (beleértve a pénzügyi forrásokat, a szocializált oktatási erőforrásokat, az emberi erőforrásokat, beleértve a magas színvonalú emberi erőforrásokat, például kézműveseket, művészeket, profi sportolókat stb.); a világos tartalmat és tanítási módszereket, az érdekelt felek egyértelmű felelősségi körét, valamint az egyértelmű oktatási eredményeket és minőséget. Ezenkívül a végrehajtás során szoros együttműködés szükséges a helyi hatóságokkal és a térség társadalmi erőivel a lehető legnagyobb hatékonyság elérése érdekében. A tanárok és a létesítmények elosztásának a helyi realitásokon és körülményeken kell alapulnia, biztosítva, hogy az ne terhelje túl a diákokat, a tanárokat és a szülőket.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az általános oktatási intézmények felelősek a tanulók tanulási igényeinek felméréséért az új tanév kezdete előtti második ülésszakon, hogy terveket dolgozzanak ki az oktatási tartalom megszervezésére, amelyek megfelelnek a tanulók tanulási igényeinek és alkalmasak az iskola körülményeire; nyilvánosan közzé kell tenniük a napi két tanítási üléses tanítás tervét, tartalmát és órarendjét a diákok, a szülők és az iskola honlapján; meg kell szervezniük a kommunikációt annak érdekében, hogy a diákok, a szülők és a társadalmi erők megértsék és egyetértsenek; valamint elszámoltathatósági kötelezettségeik teljesítése az irányító szervek és a társadalmi erők felé, amikor erre kérésre sor kerül.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium úgy véli, hogy a napi két tanítási napot tartó iskolákban a bentlakásos intézmények megszervezésével kapcsolatban az általános oktatási intézményeknek olyan tartalmú és formájú ebéd- és pihenőidő-terveket kell kidolgozniuk, amelyek megfelelnek a tényleges körülményeiknek, biztosítva a diákok és szüleik konszenzusát és önkéntes részvételét, valamint összhangban vannak az iskolai biztonságra, az élelmiszer-higiéniára, valamint a diákok táplálkozásának és egészségének biztosítására vonatkozó előírásokkal.

Forrás: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm