November 7-én a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Propaganda Osztálya a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Pártbizottságával, a Ho Si Minh-városi Egyetemi és Főiskolai Tömb Pártbizottságával, a Ho Si Minh-városi Oktatási és Képzési Minisztérium Pártbizottságával és a Ho Si Minh-városi Munkaügyi, Rokkantügyi és Szociális Ügyek Minisztériumának Pártbizottságával együttműködve szemináriumot szervezett „ A politikai és ideológiai munka erősítése a város oktatási intézményeiben” címmel, a 8. Politikai Bizottság 1998. május 30-i 34-CT/TW számú, a politikai és ideológiai munka erősítéséről, a pártszervezetek, a tömegszervezetek és a párttagok iskolai munkájának megszilárdításáról szóló irányelvének szellemében.
Szinkronizált megoldás
Dr. Nguyen Thien Duy (Propaganda Osztály, Ho Si Minh-város Egyetemi és Főiskolai Blokk Pártbizottsága) szerint a Blokk Pártbizottságának jelenleg 32 kapcsolt pártegysége van, 6098 párttaggal (köztük 2010 diák párttag, ami 32,96%-ot tesz ki). Az elmúlt időszakban a Blokk Pártbizottsága kidolgozta és jól végrehajtotta a javasolt propaganda munkaprogramot; figyelmet fordított az ideológiai helyzet nyomon követésére és megértésére; gyorsan irányította és javította a Blokk Pártbizottság társadalmi véleménycsoportjának és a helyi pártbizottságoknak a tevékenységének minőségét, a társadalmi véleményinformációs csatornán keresztül elhárította a helyi egységek előtt álló nehézségeket és akadályokat, lelkesedést és bizalmat keltve a dolgozókban.
Le Hong Son elvtárs, a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Propaganda Osztályának Állandó Bizottságának helyettes vezetője záróbeszédet mondott a szemináriumon. |
Dr. Ngo Thi Phuong Lan docens, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Propaganda Tanszékének vezetője elmondta, hogy Ho Si Minh-városban jelenleg 58 felsőoktatási intézmény, 376 szakképző intézmény; 2341 oktatási intézmény működik, beleértve az óvodákat, az általános iskolákat, a középiskolákat, a gimnáziumokat és a szakközépiskolákat. Jelenleg az oktatási intézményekben tanuló párttagok száma 36 837 (ami a város teljes párttagságának 14,63%-át teszi ki), ebből káderek és alkalmazottak: 7059 párttag (19,16%); előadók és tanárok: 26 536 párttag (72,04%); diákok: 3188 párttag (8,6%) és tanulók: 54 párttag (0,15%).
Mivel az oktatási intézményekben folyó politikai és ideológiai munkát különösen fontosnak, stratégiai és hosszú távú jelentőségűnek ítélte, a Ho Si Minh-városi Pártbizottság az utóbbi időben nagy figyelmet és iránymutatást szentelt annak, hogy a teljes politikai rendszerben felhívja a figyelmet erre a munkára. Az oktatási intézmények pártbizottságai proaktív terveket dolgoztak ki a diákok politikai nevelésének megerősítésére képzések és a diákok körében a pártfejlesztéshez szükséges források megteremtése révén; javították az iskolai politikai és társadalmi szervezetek tevékenységének minőségét, fokozatosan erősítették a bizalmat és felkeltették a fiatal generációban a hozzájárulás iránti vágyat...
Pozitív információk terjesztése
Nguyen Dang Khoa úr, a Ho Si Minh-városi Ifjúsági Unió Propaganda és Külkapcsolati Osztályának vezetője szerint a Városi Ifjúsági Unió több mint 2000 szakszervezeti tagjának és diákjának felmérése (2022-ben) azt mutatta, hogy a szakszervezeti tagok és diákok átlagosan a Facebookon töltöttek időt napi 2,54 órával, ezt követi a Zalo: 2,47 óra/nap, a YouTube: 1,63 óra/nap, és a TikTok: 1,49 óra/nap.
Azóta a Ho Si Minh-városi Kommunista Ifjúsági Unió a kiberteret napjainkban a fiatalok fontos „frontvonalának” tekinti, és ifjúsági tevékenységeket hozott létre a kibertérben számos tevékenység végrehajtására, mint például: online önkéntesség a városi ifjúsági modellek és az önkéntes kultúra értékeinek terjesztése érdekében, élő közvetítési technológia alkalmazása a közösségi oldalakon a Ho Si Minh-város ideológiájának, erkölcsének és stílusának tanulmányozásával és követésével kapcsolatos témák megismertetésének megszervezése érdekében; a pártkongresszusok határozatainak terjesztése és alapos megértése minden szinten...
Eközben a Vietnámi Kommunista Párt történetének magánegyetemeken történő oktatásával kapcsolatban Dr. Hoang Thuy Linh, a Van Lang Egyetem Párttörténet és Ho Si Minh-gondolkodás Tanszékének előadója elmondta, hogy jelenleg a Vietnámi Kommunista Párt történetének oktatása során a legtöbb előadó hagyományos módszereket alkalmaz, a tanárok átadják a tudást, a diákok passzívan fogadják, a tanárok kizárólag értékelnek... így a száraz elmélettel, a valósággal való csekély kapcsolattal nem ébresztették fel a tanulók szenvedélyét és gondolkodási képességét, és nem világították meg az élet összetett kérdéseit. Ennek a helyzetnek a leküzdésére a magániskolákban a gyakorlatias oktatás fejlesztésére kell összpontosítani, hogy a tantárgy érdekesebbé, vonzóbbá és közelebb kerüljön a tanulókhoz.
Nguyễn Minh Hai mester, a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Sajtó- és Kiadói Osztályának vezetője szerint javítani kell a diákok oktatásának minőségét és hatékonyságát Ho Si Minh ideológiájának, erkölcsének és életmódjának tanulmányozása és követése terén. Az információk, a kultúra, az életmód stb. gazdag és sokdimenziós hatása miatt a fiatalok könnyen torz képet alakíthatnak ki az ország és a társadalom számos kérdéséről. Ezért a jelenlegi időszakban még fontosabb Ho Si Minh ideológiájának, erkölcsének és életmódjának mélyebb, teljesebb, átfogóbb, konkrétabb és meggyőzőbb iskolai oktatása.
A vita végén Le Hong Son elvtárs, a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Propaganda Osztályának Állandó Bizottságának helyettes vezetője elmondta: „A szervezőbizottság több mint 30 előadást kapott, valamint módszerekkel, tapasztalatokkal és hozzájárulásokkal együtt, amelyeket közvetlenül kicseréltek és megosztottak a város oktatási intézményeiben folyó politikai és ideológiai munka megerősítéséről. Látható, hogy az oktatási intézmények mindig is különös figyelmet fordítottak a diákok politikai és ideológiai nevelésére mind a valós, mind a kibertérben. Az elkövetkező időszakban az oktatási intézményeknek továbbra is figyelmet kell fordítaniuk a politikai és ideológiai nevelésre, elő kell mozdítaniuk a bevált gyakorlatokat, és el kell terjeszteniük a pozitív oktatási módszereket. Ezzel párhuzamosan az intézmények vezetőségének úttörő szerepet kell vállalnia, és példát kell mutatnia a fiatalabb generáció számára.”
[hirdetés_2]
Forrás






Hozzászólás (0)