A Bac Ninh élvonalbeli oktatási programja országszerte a 10 legjobb tartomány és város közé kíván jutni.

Szeptember 29-én délután a Tartományi Kongresszusi Központban, a 3/2 téren tartotta előkészítő ülését a Bac Ninh Tartományi Pártbizottság 2025-2030-as ciklusra szóló első kongresszusa. A szervezőbizottság szerint a kongresszus két napon át zajlott: szeptember 29-én (előkészítő ülés) és szeptember 30-án (hivatalos ülés). A kongresszuson 449 küldött vett részt, akik több mint 156 000 párttagot képviseltek a Bac Ninh Tartományi Pártbizottság teljes ülésén.

Az első munkanapon a Kongresszus jóváhagyta a munkaprogramot, a szabályokat és előírásokat; ismertette és jóváhagyta a Kongresszus szervezésével és a Kongresszus nyitóülésével kapcsolatos számos tartalmat. Ezzel egyidejűleg bejelentette a delegációk és a vitacsoportok létrehozását.

A küldöttek 8 csoportban vitatkoztak, ötleteket osztottak meg, és nagyfokú egyetértést mutattak ki a 14. Nemzeti Pártkongresszus tervezeteivel és az 1. Tartományi Pártkongresszus dokumentumaival kapcsolatban. Ugyanakkor számos gyakorlati ötlettel is előálltak, amelyek szorosan kapcsolódtak a helyi mezőgazdasági fejlesztési gyakorlatokhoz, hozzájárulva ahhoz a célhoz, hogy Bếc Ninh 2030-ra központilag irányított várossá, 2045-re pedig zöld, civilizált, a Kinh Bac kulturális identitásával átitatott várossá váljon.

Áttörő küldetés

A vitában részt vevő Ta Viet Hung úr, a Bac Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója előadást tartott a „Megoldások az oktatás és a képzés minőségének javítására, arra törekedve, hogy az élvonalbeli oktatás országszerte a 10 legjobb tartomány és város közé kerüljön” című témában, amelyet áttörést jelentő feladatként jelölt meg a Bac Ninh 2030-ra központilag irányított várossá tételének céljának sikeres megvalósításához.

Az újonnan megalakult Bắc Ninh tartomány a két régi tartomány, Bắc Ninh és Bắc Giang teljes közigazgatási határainak összevonásával jött létre, így a Hanoi főváros régiójában, az északi kulcsfontosságú gazdasági régióban fekvő, fontos földrajzi elhelyezkedésű tartománnyal vált. A teljes Bắc Ninh tartomány 99 községi szintű közigazgatási egységből áll (köztük 66 községből és 33 kerületből), 1221 oktatási intézménnyel (köztük: 425 óvoda, 317 általános iskola, 72 általános és középiskola, 292 középiskola, 90 középiskola, 3 középiskolai szintű etnikai kisebbségek számára fenntartott bentlakásos iskola, 2 szakiskola, 18 szakképző és továbbképző központ és azzal egyenértékű intézmények).

Ta Viet Hung úr, a Bac Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója beszédet mondott.

A teljes Bac Ninh tartományban 46 982 oktatásirányítási alkalmazott, tanár és iskolai alkalmazott dolgozik; a személyzet minősége minden szinten folyamatosan javul, hogy megfeleljen az oktatási innováció követelményeinek, az oktatásirányítási személyzet és a tanárok képzett képzésének aránya minden szinten 97,7%; a színvonalon felüli képzés aránya 40,8%.

Az elmúlt tanévekben az Oktatási és Képzési Minisztérium számos irányelv, határozat, terv és politika kiadását javasolta a tartománynak az oktatás és a képzés innovációs ütemterv szerinti fejlesztése érdekében. Az oktatás minőségének biztosításához szükséges feltételekre a pártbizottságok és a hatóságok minden szinten és ágazatban figyelmet fordítottak, aktívan támogatták, befektettek és megerősítették azokat, így az elmúlt tanévek céljai és feladatai mindig elérték, sőt túl is szárnyalták a tervezett célokat. Az átfogó oktatás minősége javult; a kulcsfontosságú oktatás minősége nagy előrelépést tett.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium komolyan és rugalmasan irányította és szervezte az Általános Oktatási Program végrehajtását, számos pozitív eredményt ért el, minden oktatási és képzési célt elért, és túlszárnyalta a kitűzött tervet. A tartomány 2025-ös középiskolai érettségi vizsgájának eredményei nagy visszhangot keltettek, és a közvélemény nagyra értékelte őket.

A küldöttek 8 csoportban vitatkoztak szeptember 29-én délután.

Figyelemre méltó, hogy a 2024-2025-ös tanévben a Bac Ninh továbbra is letette névjegyét a kiváló tanulók országos versenyein, valamint a regionális és nemzetközi olimpiákon: A kiváló tanulók országos versenyén az egész tartományban 206 diák versenyzett 12 tantárgyból, és 180 díjat nyertek (ami az eredmények 87,38%-át tette ki), ebből 17 első díjat (a díjak számát tekintve a második helyen álltak az országban), 48 második díjat, 69 harmadik díjat és 46 bátorító díjat. 6 diák nyert regionális és nemzetközi díjakat: 1 aranyéremet a Nemzetközi Kémiai Diákolimpián, 1 ezüstéremet a Nemzetközi Fizikai Diákolimpián, 1 bronzéremet a Nemzetközi Matematikai Diákolimpián, 1 aranyéremet az Ázsiai Fizikai Diákolimpián, 1 aranyéremet és 1 érdemoklevelet az Európai Fizikai Diákolimpián.

Az elért eredmények mellett az oktatási és képzési munka egyes helyeken még mindig hiányosságokkal küzd a létesítmények és a taneszközök tekintetében, amelyek nem felelnek meg az Általános Oktatási Program innovációjának követelményeinek. Egyes településeken és egységekben továbbra is korlátozottak a létesítmények építésére és a taneszközök beszerzésére szánt beruházási források.

Szinkronizált megoldási javaslatok

Az oktatás és képzés minőségének folyamatos javítása érdekében, arra törekedve, hogy az élvonalbeli oktatás országszerte a top 10 vezető tartomány és város közé kerüljön, az oktatási és képzési szektor az elkövetkező időszakban továbbra is szinkron megoldásokat fog bevezetni.

Különösen utasítani kell az oktatási intézményeket, hogy már a tanév kezdetétől fogva jól készítsék elő a feltételeket, komoly és minőségi tanítási terveket és programokat dolgozzanak ki és hajtsanak végre a tanévre. Hozzanak létre egy tanári magcsapatot, amely a kollégák támogatására összpontosít a tanítási módszerek megújításában, a 2018-as Általános Oktatási Program és a kiváló tanulók képzésének munkájának hatékony megvalósítására, az érettségi vizsgákra való felkészülésre; támogassák és diverzifikálják a szakmai tevékenységeket, hatékonyan használják ki a taneszközöket és felszereléseket stb., végezzenek jó munkát az alapvető és minőségi oktatásban a tömegek számára, hogy lendületet adjanak a kulcsfontosságú oktatási munkának.

A Bac Ninh tartomány vezetői elismerően nyilatkoztak a diákokról a regionális és nemzetközi olimpiai versenyeken elért kiemelkedő eredményeikről.

Ugyanakkor a hangsúly az iskolahálózat megfelelő tervezésén van. Fektessen be a szakiskolákban és a kulcsfontosságú iskolákban a nemzetközi szabványoknak megfelelő tantermek, laboratóriumok és könyvtárak építésébe és felújításába. Biztosítsa, hogy az iskolák elegendő modern felszereléssel rendelkezzenek a tanulás és a kutatás támogatásához, különösen olyan természettudományos tárgyakban, mint a fizika, a kémia és az informatika. Ösztönözze a digitális transzformáció alkalmazását az oktatási módszerek innovációjának szolgálatában, használja ki a speciális anyagokat, a nemzetközi tankönyveket megbízható tudományos platformokon, építsen tesztbankokat; használja a mesterséges intelligenciát az egyes diákok tanulási útjának személyre szabásához...

A Bac Ninh továbbra is fejleszti a szakmai képesítéseket és készségeket, képzéseket és mélyreható képzéseket szervez tanárok számára, különösen azok számára, akik kiváló diákoknak tanítanak tantárgyakat országos és nemzetközi szinten. Növelni kell a színvonalon felüli képesítést szerző tanárok arányát mester- és doktori képzési programokon, vagy mélyreható kurzusokon keresztül rangos hazai és külföldi egyetemeken. Jól kell dolgozni a szakmai források létrehozásán, a megfelelő témák átültetésével a szakközépiskolákból az általános iskolákba, hogy már az általános iskolától kezdve kiváló diákokat nevelhessenek.

A Bac Ninh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója hangsúlyozta a tanácsadás fontosságát a tanulók tulajdonságainak és képességeinek átfogó fejlesztésére vonatkozó politikák kidolgozásában, különös tekintettel a tehetségek előmozdítására és vonzására irányuló politikákra, vonzó javadalmazással a jó tanárok, különösen a szakiskolák tanárai és a tehetséges tanulókat fejlesztő csapatok számára. Továbbra is szorosan együtt kell működni a tanszékekkel, fióktelepekkel, ágazatokkal és a helyi hatóságokkal, a diákok szüleivel a megfelelő létesítmények, költségvetés és oktatási támogatási politikák biztosítása érdekében. Különösen fontos kihasználni a Bac Ninh Hanoi, Hai Phong és a szomszédos tartományok közelében lévő földrajzi elhelyezkedését az erőforrások összekapcsolása érdekében.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mui-nhon-bac-ninh-huong-toi-top-10-tinh-thanh-pho-dan-dau-ca-nuoc-post750404.html