A tanárok nyomás alatt állnak... a szülők miatt

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Politikafejlesztési Intézete által végzett „Kutatás a déli régió tanárainak életéről: kísérletek Binh Thuan , Tay Ninh és Hau Giang tartományokban” című kutatás eredményei azt mutatták, hogy a tanárok nagy szülői nyomással szembesülnek. A tanárok akár 70,21%-a is azt mondta, hogy szülői nyomás vagy erős nyomás nehezedik rájuk; a tanárok 40,63%-a szándékozott pályát váltani a szülői lelki erőszak miatt...

A kutatók 132 oktatási vezetőt és tanárt kérdeztek meg minden szinten, és egy nagyszabású felmérést végeztek 12 505 tanár körében a fent említett három településen tavaly szeptemberben és októberben.

A Thanh Nien riporterei valós történeteket rögzítettek a valóságban.

FEGYELMEZTETÉST KÖVETELTEK A TANÁRRAL SZEMBEN , MIÉRT NEM SEGÍTETT A DIÁKOKNAK A WC-RE MENNI

„Miért ilyen kicsi a tanterem?” – kérdezte az igazgatótól egy szülő, akinek a gyermeke hatodik osztályos (egy Ho Si Minh-városi állami iskola) a tanév első napján. Egy Ho Si Minh-város központjában található állami általános iskolában egy szülő panaszkodott a tanárnak, hogy miért nincs légkondicionáló, projektor vagy televízió a tanteremben. Az igazgatónak meg kellett beszélnie az összes szülővel, hogy ez egy állami iskola, és a költségvetési megszorítások miatt csak a tanításhoz és tanuláshoz szükséges minimális felszerelést tudja biztosítani.

Sok óvoda ma már kamerákkal van felszerelve az átláthatóság növelése érdekében, de sok szülő is „figyeli” a kamerákat, hibát talál a tanárokban és az iskolai személyzetben, és nagyobb nyomást gyakorol a tanárokra.

FOTÓ: DAO NGOC THACH

A Thanh Nien újságírójának nyilatkozva az igazgató elmondta, hogy a társadalom modernizációjával párhuzamosan a diákok szülei egyre inkább érdeklődnek gyermekük tanulmányai iránt, és egyre inkább elkísérik őket tanulmányaikban, ami jó jel. Sok szülő aktív, és a tanárokkal együttműködve hatékony és boldog iskolákat építenek. Vannak azonban olyan szülők is, akik túl nagy nyomást gyakorolnak gyermekeikre és tanáraikra. Sokan túlzott követelményeket támasztanak a tanári csapattal és az iskolai személyzettel szemben.

„Egy szülő nagyon keményen reagált rám, fegyelmi eljárást követelve az első osztályos tanár ellen, mert... a tanár nem ment ki a mosdóba, hogy segítsen a diákoknak, amikor iskolában mosdóba mentek. Már az első osztályos környezeti ismerkedési tevékenységnél tájékoztattuk a gyerekeket a mosdóhelyiségről, a biztonsági eljárásokról, és azt is mondtuk, hogy az általános iskola nem olyan, mint az óvoda, az osztályfőnök nem taníthat és gondoskodhat egyszerre a mosdóban való felügyeletről több mint 30 diák számára az osztályban, de a szülő ezt elutasította. Az első osztályos tanár abban az évben annyira fáradt volt, hogy kérte a munkakör áthelyezését” – mondta az igazgató.

Vagy vannak szülők, akik még az osztályban is beavatkoznak a diákok közötti kommunikációba. Az igazgató elmesélte, hogy egyszer egy szülő berohant az iskolába a tanítási időben, és azt mondta a gyermekének: „Mutasd meg, melyik gyerek ütött meg, én majd foglalkozom vele.” Vagy a szülő hallotta, hogy a gyerek mond valamit az órán a tanárról vagy a barátairól, de anélkül, hogy megkérdezte volna az osztályfőnököt, hogy mi a helyzet, azonnal felhívta az igazgatót, követelve, hogy intézkedjenek a tanárral, az iskolai személyzettel, és követelve, hogy intézkedjenek a diákkal, amiért „megfenyegette” a gyermeküket...

A diákokkal való túlzott törődés kérdéseket is felvethet.

Egy Ho Si Minh-városi középiskolai tanár elmondta, hogy ahhoz, hogy jól teljesítsen a szakmai feladatokban, megfeleljen az egyre magasabb munkahelyi követelményeknek, alkalmazza a digitális transzformációt az oktatásban, és hatékonyan megvalósítsa a 2018-as Általános Oktatási Programot, minden tanárnak nagy stresszben kell lennie, folyamatosan tanulnia kell, és nem kerülheti el a nyomást. A szakmai ügyekből fakadó nyomás azonban semmi azokhoz a nehézségekhez képest, amelyekkel a tanárok a szülőkkel, a diákokkal való interakció és a fegyelmi vétségeket vétő diákok kezelése során szembesülnek...

„Vannak szülők, akik azt mondják, hogy »minden a tanáron múlik«, de amikor a tanár szigorú a diákkal, akkor ezt nem fogadják el, és a tanárra reagálnak. Néhány esetben úgy érzem, hogy a szülők és az iskola nem találtak közös hangot. Amikor probléma merül fel, a szülők nem úgy döntenek, hogy közvetlenül az osztályfőnökkel találkoznak, hogy megbeszéljék, hanem olyan megoldásokat választanak, mint például a történet közzététele a szülői csoporton, majd a közösségi hálózatokon való közzététele anélkül, hogy tudnák, hogy helyes vagy helytelen, igaz vagy hamis” – osztotta meg ez a tanárnő.

A tanár hozzátette, hogy amikor a diákok először belépnek a 6. osztályba, minden új tanárnak meg kell figyelnie és ellenőriznie kell a tanulók tanulási eredményeit, hozzáállását és viselkedését. Ha valami szokatlant lát, a tanárnak ügyesen kell kommunikálnia a szülőkkel, hogy elvihessék gyermekeiket orvosi vizsgálatra és egészségügyi felmérésre. Egyes szülők azonban a tanárral beszélgetve azt gondolják, hogy a tanár diszkriminálja a gyermekeiket. Egyesek még azt is mondják: "Miért figyelsz mindig a gyerekemre? Mit értesz azon, hogy így kérdezel tőle?". Sokszor ilyenkor a tanárnő megijed, és nem tudja, hogyan kérdezzen rá a diákra és hogyan gondoskodjon róla...

Ho Si Minh-város 1. kerületében található általános iskola igazgatója elmondta, hogy az iskola mindig konstruktív visszajelzéseket remél a szülőktől. Vannak azonban olyan szülők, akik kritizálják és hibát találnak az iskolában és a tanárokban. Amikor gyermekeik tanáraival beszélnek, még lekezelő nyelvet is használnak...

BIZALOM ÉS MEGÉRTÉS ELVÁRÁSA A SZÜLŐKTŐL

Vo Bao Dao Diem asszony, a Ho Si Minh-város 7. kerületében található Nguyen Thi Thap Középiskola igazgatója elmondta, hogy minden tanév elején gyakran találkozik és megbeszéli a szülőkkel az iskola céljait és feladatait, amelyek közül a legfontosabb a gyermekek átfogó fejlesztése. A sok kedves szülő mellett, akik mindig elkísérik és pozitívan hozzájárulnak az iskola fejlődéséhez, lelki erőforrásokat teremtve a csapat számára, még mindig van néhány szülő, aki „nem érti” a dolgokat.

A szülők együttműködnek az iskolával a boldog tanulási környezet megteremtése érdekében

fotó; jáde

Ezért Ms. Diem üzenete a szülőknek az, hogy mindig bízzanak az iskolában. A bizalom fontos kötőanyag a család és az iskola közötti kapcsolatban.

„Reméljük, hogy a szülők megértik a mai tanári szakma nehézségeit és megpróbáltatásait. Az órán eltöltött tanítási órákon túl a tanároknak számos meg nem nevezett feladatot kell ellátniuk. Amellett, hogy fejlesztik és frissítik ismereteiket a tanári szerep jó ellátása érdekében, minden tanárnak irányítania kell az osztálytermet, gondoskodnia kell a diákokról a tanulás minősége, fizikai és mentális egészségük szempontjából. Minden osztályban körülbelül 40 diák van, minden diáknak más a személyisége, a tanárok előtt álló kihívás nagyon nagy. A tanárok támogatása érdekében reméljük, hogy a szülők együttéreznek, megértenek és osztoznak. Ha az iskola boldog, a diákoknak is boldognak kell lenniük, a tanároknak is boldognak kell lenniük. A szülők szerepe ebben nem kicsi” – bizalmaskodott Vo Bao Dao Diem asszony. (folytatás következik)

A tanárokat a való életben és a közösségi oldalakon is „zaklatják”.

A sajtó számos olyan esetről számolt be, amikor a tanárokat a való életben és a közösségi hálózatokon „zaklatták”. A Thanh Nien újság számos óvodapedagógus véleményét közölte, akik arról beszéltek, hogy nyomás nehezedett rájuk, amikor szüleik „vádjaikat” posztolták a tanárokra a közösségi hálózatokon. 2023 májusában, amikor egy diákot átlagos viselkedéssel sújtottak számos szabálysértés után, VTKQ tanárt (Dak Glong kerület, Dak Nong) otthon megtámadott egy szülő. Ezt megelőzően ez a szülő többször is felhívta és sértő szavakat használt VTKQ tanárnőre. ​​2023 októberében pedig a Ham Tan Középiskola (Binh Thuan) igazgatóhelyettesét szülei és néhány idegen megverték, betörtek a házába, eltörték az orrát és leesett a szemhéja, ami miatt a sürgősségire kellett vinni...

A szülők nyomást gyakorolnak a gyerekeikre , és a tanárokra is?

QT asszony, egy szülő, akinek gyermeke Ho Si Minh-város 1. kerületében található általános és középiskolában tanul, megosztotta: „Meg kell mondani, hogy a valóságban sok igazán furcsa tanár van, de sok olyan szülő is van, aki nagyon furcsa, és gyakran hibát talál a tanárokban. A szülőknek el kell kísérniük a tanárokat a gyermekeik tanításának és gondozásának folyamatában, és nem szabad túlságosan megvédeniük gyermekeiket. Mert jobban, mint bárki másnak, nekünk kell megértenünk gyermekeink személyiségét. Ha azt látjuk, hogy gyermekeink hibáznak, először a gyerekeinket kell leszidnunk, nem a tanárokat.”

TN asszony, egy Ho Si Minh-város 3. kerületében élő szülő, őszintén elmondta: „Sok szülő ma arra kényszeríti gyermekét, hogy egész héten, hétfőtől vasárnapig, plusz órákra, valamint esti órákra járjon este 9-től 10-ig. A szülők növelik a nyomást és az elvárásokat a gyermekeiken, ami viszont növeli a nyomást a gyermekeik tanáraira. Ezért, amikor a szülők csökkentik a gyermekeikre nehezedő nyomást, azzal hozzájárulnak a tanárokra nehezedő nyomás csökkentéséhez is.”

Forrás: https://thanhnien.vn/giao-vien-ap-luc-vi-phu-huynh-185241204154852588.htm