Hanoi: A 25,25 pont még mindig nem az első számú választás, nyomás nehezedik a belvárosra

TPO - Bár éjjel-nappal tanult, és közel 8,5 pont/tantárgy átlagot ért el, a jelölt mégis megbukott az elsőként választott belvárosi állami iskolájában.

A magas pontszám továbbra sem sikerült

Jó tanulmányi képességeinek köszönhetően MQ magabiztosan iratkozott be első számú diákként a Le Quy Don Középiskolába. Azon a napon, amikor kihirdették a 10. osztályos felvételi vizsga eredményeit, Q. és édesanyja megdöbbentek, mert az ő összesített felvételi pontszáma 25,25 volt (matek 9, irodalom 8, idegen nyelv 8,25), míg Le Quy Don átlagpontszáma 25,5 volt.

„A fiam nagyon igyekezett, éjjel-nappal tanult a kilencedik osztály alatt. Amikor regisztráltam a jelentkezésemet, én is haboztam, de mivel az iskola felmérésének eredményei jók voltak, a Le Quy Don volt a fiam álomiskolája is, és közel volt az otthonhoz, hagytam, hogy beiratkozzon. Váratlanul mindössze 0,25 ponttal bukott meg a jelentkezésében” – mondta sajnálkozva Thuy, MQ édesanyja.

A 10. osztályos felvételi vizsga eredményhirdetésének napján Quan és édesanyja sokkot kaptak, mert Quan 25,25-ös összpontszámmal megbukott a felvételin.

Thuy asszony szerint gyermeke az eredmények megismerése után nagyon szomorú volt. Éjszaka nem tudott aludni. „Sajnálom a gyermekemet, de nem tudom, mit tegyek. Bárcsak Hanoiban több állami középiskola lenne, hogy a gyerekeim ne szenvedjenek. Azt tanácsolták, hogy kérjem az irodalomvizsga felülvizsgálatát, ahelyett, hogy megvárnám, amíg az iskola csökkenti az átlagpontszámot” – bizalmasan elárulta.

Pham Thi Hoa asszonynak van egy gyermeke, akinek 0,25 pont hiányzik ahhoz, hogy felvételt nyerjen a Kim Lien Középiskolába. Mivel eltökélt szándéka, hogy egy jó iskolába iratkozzon be, a vizsgát megelőző hónapokban a gyermek gyakran hajnali 2-3 óráig fennmarad tanulni.

Az iskolai tanulmányai mellett heti 5-6 napot vizsgafelkészítő központokban is tanult. Elszántságát látva szülei csak elkísérték az iskolába és biztatták. De amikor megjöttek az eredmények, egy kis szerencsével elérhette volna az álmát.

Hanoiban jelenleg 119 állami középiskola és több mint 100 magániskola működik. (Fotó: Nhu Y)

Hanoi 115 nem szakosított állami középiskolája közül idén 12 olyan iskola van, amely 7,9 pont/tantárgy átlagos felvételi pontszámmal rendelkező diákokat fogad, köztük: a Le Quy Don Középiskola (Ha Dong), a Kim Lien Középiskola, a Phan Dinh Phung Középiskola, a Yen Hoa Középiskola, a Nhan Chinh Középiskola, a Viet Duc Középiskola, a Nguyen Thi Minh Khai Középiskola, a Thang Long Középiskola, a Tran Phu Középiskola, a Cau Giay Középiskola és a Le Quy Don Középiskola (Dong Da).

Ahol az iskola a legmagasabb, 25,5-ös átlagpontszámmal rendelkezik, a jelölteknek átlagosan 8,5 pontot/tantárgyat kell elérniük a felvételhez.

Könnyen belátható, hogy ezek a rendkívül magas felvételi pontszámokkal rendelkező iskolák mind a belvárosban találhatók.

2025-ben a Ha Dong kerületben (régi) több mint 6000 jelölt tesz majd 10. osztályos felvételi vizsgát, de az egész kerületben csak 3 állami iskola lesz: a Le Quy Don, a Quang Trung Középiskola és a Tran Hung Dao Középiskola, amelyekbe körülbelül 2200 diák jár. 2024-ben több mint 8000 jelölt tesz majd vizsgát, de 3 állami iskola csak körülbelül 2000 diákot vesz fel a 10. osztályba.

Vagy a Cau Giay kerületben (régi) minden évben nagyszámú általános iskolás végzős van, de jelenleg csak 2 állami középiskola van: a Cau Giay Középiskola és a Yen Hoa Középiskola; a 2. körzetben (Hoan Kiem) már évek óta csak 2 iskola működik: a Tran Phu Középiskola és a Viet Duc Középiskola.

Nyomás a belvárosban

Sok diák van, a belvárosban nagyon kevés az állami iskolák száma, így bár a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium 12 területre osztja a beiratkozást, és van egy mechanizmusa annak, hogy a diákok a beiratkozási területen kívül további választási lehetőséget regisztrálhassanak, ez nem hatékony megoldás.

A szabályozás szerint minden jelölt 3 kívánságra regisztrálhat, amelyek közül az 1. és 2. kívánságnak ugyanabban a felvételi területen kell lennie, a 3. kívánság pedig bármelyik felvételi területen lehet.

Egy középiskolai tanár szerint, amikor a diákokat a felvételi eljárással tanácsolják, a tanárok mindig hangsúlyozzák az első lehetőség előnyben részesítését, a második lehetőség fenntartását, és a harmadik lehetőség kudarcának elkerülését.

A Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium által közzétett, a 10. osztályos felvételi vizsgára idén regisztrált jelöltek számáról szóló adatok szerint a külvárosi iskolákban alacsonyak az éves felvételi pontszámok, és a második és harmadik választási lehetőségükre regisztráló jelöltek száma ugrásszerűen megnőtt.

Például a Bac Luong Son Középiskolában mindössze 396 diák regisztrált az első választási lehetőségre, de a második választási lehetőség közel ötször magasabb volt; a harmadik választási lehetőség 9,5-szer magasabb, több mint 3800 regisztrált jelölttel.

Vagy, mint a Luu Hoang Középiskolában, az első választásnak csak 447 regisztrált jelöltje van, de a harmadiknak több mint 3000 jelöltje van.

A szülők elmesélték, hogy gyermekeik „csak a tanulás kedvéért iratkoztak be a harmadik lehetőségre, még ha fel is vennék őket, akkor sem tanulnának, mert túl messze van”; azért iratkoztak be a harmadik lehetőségre, mert a tanár biztatta őket... A valóságban vannak olyan diákok, akik a harmadik lehetőségre iratkoznak be, amely több tucat kilométerre van az otthonuktól, még ha akarnának is, nem tudnak minden nap biciklivel iskolába járni, és a szüleiknek még nehezebb elhozni és elhozni őket.

A belvárosokban az állami iskolák hiánya már évek óta fennáll, és ez az oka annak is, hogy a 10. osztályos felvételi vizsga nagy nyomást gyakorol a jelöltekre és a szülőkre.

Hanoiban jelenleg több mint 2900 iskola működik minden szinten, de a középiskolai szinten csak 119 állami iskola, több mint 100 magániskola és közel 30 szakképzési és továbbképzési központ található.

Dr. Nguyen Tung Lam, a Dinh Tien Hoang Középiskola (Hanoi) igazgatótanácsának elnöke rámutatott, hogy a 10. osztályos felvételi vizsgákra nehezedő nyomás oka az iskolák hiánya, különösen a belvárosban. Évek óta nagyon kevés az állami középiskolák száma, miközben nem épültek új iskolák. A probléma megoldása érdekében Hanoinak gyorsan földet kell biztosítania további iskolák építésére, hogy kielégítse az emberek tanulási igényeit.

Dr. Lam szerint azokon a helyeken, ahol lakások és toronyházak épülnek, a városnak eltökéltnek kell lennie az iskolák építése mellett. Az állami költségvetés felhasználása mellett politikáknak kell lenniük a szervezetekkel és magánszemélyekkel való együttműködésre az iskolák építése érdekében. Például a város földet biztosít, szervezetek és magánszemélyek iskolákat építenek és üzembe helyeznek, az államnak pedig ellenőriznie kell a tandíjakat, hogy az emberek iskolába küldhessék gyermekeiket.

Ha Linh

Forrás: https://tienphong.vn/ha-noi-2525-diem-van-truot-nguyen-vong-1-ap-luc-do-don-noi-do-post1758091.tpo