Légy bátor, hogy a gyermeked ne legyen „mindenben jó, mindent tud”

Légy bátor, hogy gyermeked ne teljesítsen minden tantárgyból kiemelkedően, ne tanuljon éjjel-nappal keményen, ami miatt a szülők szenvednek és nyomás alatt érzik magukat gyermekük tanulmányi teljesítménye miatt.

Ezeket a szavakat osztotta meg Le Thi Thoa asszony, a Ho Si Minh-városban található Dong Hung Thuan kerület Thuan Kieu Általános Iskola igazgatója a diákok szüleivel egy november 6-án tartott nyílt órán.

- Ảnh 1. — Le Thi Thoa asszony (jobb oldali borító), Ngo Thuy Ngoc Tran asszony mellett, Tran Thi Thuc Doan asszony a nyitóóra után osztotta meg az emlékeit a szülőkkel.

Az aranyérmesek nem minden sportágban jók.

Le Thi Thoa asszony elmondta, hogy a nyílt órák sok szülőt fogadnak abban a reményben, hogy a szülők megértik, milyen tantárgyakat fognak tanulni gyermekeik a 2018-as Általános Oktatási Programban, hogyan van felépítve, és hogyan fejlesztik a tanulók képességeit és tulajdonságait.

Emellett a szülők is jobban megértik, hogyan kell értékelni a diákokat. Egy órán a diákok csoportokban dolgoznak, csoportokban jelennek meg, beszélgetnek a barátaikkal, megjelennek az osztály előtt, és kifejezik személyes véleményüket. Így az oktatási innováció nemcsak arról szól, hogy a tanárok értékelik a gyerekeket, hanem arról is, hogy a barátok értékelik őket, és a gyerekek önmagukat értékelik.

Az igazgató hangsúlyozta, hogy az általános iskolában a diákoknak nincs házi feladatuk, de vannak olyan oktatási feladataik, amelyeket el kell végezniük, például az olvasmányok előzetes áttekintése, a tanult ismeretek átismétlése... Figyelemre méltó, hogy a 2018-as Általános Oktatási Program a tanítás és tanulás terén a tanuló képességeinek és tulajdonságainak fejlesztésére összpontosít. Az órák és az oktatási tevékenységek célja, hogy új készségeket fejlesszenek a gyermekekben, felelősségtudatot neveljenek a barátaik segítéséért, együttérzést... Ezért a szülőknek nemcsak gyermekeik eredményeire kell összpontosítaniuk, hanem azt is meg kell vizsgálniuk, hogy képességeik és tulajdonságaik hogyan fejlődtek az idők során.

„Például egy 7 lassan beszélő diákból álló osztályban nem várhatjuk el ezektől a tanulóktól, hogy gyorsan olvassanak, jól írjanak, vagy folyékonyan olvassanak, mint a többi diák. Ha így összehasonlítjuk a gyerekeinket más gyerekekkel, a szülők nagy nyomást fognak érezni. Lehet, hogy ez a tantárgy nem jó, de vannak más tantárgyak is, amikben a gyerek jól fog teljesíteni. Ahelyett, hogy a szomszéd gyereke 10 pontot kap vietnamiból, a mi gyerekünknek is ugyanilyennek kellene lennie, a szülőknek fel kellene fedezniük gyermekeik képességeit, mik az erősségeik, hogy ki tudják fejleszteni őket” – mondta Thoa asszony.

- Ảnh 2. — Diákok nyílt órán, vietnami tantárgy november 6-án

„Látunk tehetséges sportolókat, akik aranyérmeket hoznak az országnak, de nem minden sportágban jók. Csak az erősségeikben a legjobbak. Ugyanez a helyzet a gyerekeinkkel is. Vannak, akik jók idegen nyelvekből; vannak, akik jók matematikából; vannak, akik tehetségesek a képzőművészetben, de nem kiemelkedőek matematikából. Tehát a szülőknek és a gyerekeknek keményen kell törekedniük arra, hogy megfeleljenek a matematika minimumkövetelményeinek, és fejlesszék azokat a tantárgyakat, amelyek az erősségeik” – tette hozzá Thoa asszony.

A Thuan Kieu Általános Iskola más tanárai, mint például Ngo Thuy Ngoc Tran tanárnő (1/1. osztály) és Tran Thi Thuc Doan tanárnő (2/5. osztály) szintén remélik, hogy a szülők elkísérik gyermekeik tanulását. Minden este együtt ülnek, áttekintik a leckéket a gyerekekkel, segítenek nekik a kitűzött oktatási feladatok elvégzésében. Elkísérik a szülőket, hogy nap mint nap apránként rögzítsék gyermekeik napi fejlődését, boldogan tudva, hogy ma, iskolaidőn kívül is, gyermekeik tudnak mosogatni, söpörni, zöldséget szedni a szüleiknek...

- Ảnh 3. — Általános iskolás diákok az osztályban az "uc" és az "uc" mondókákat tanulják

Jó diákok tanácsai, kiváló oktatók

November 7-én, a 2025-ös Oktatói Díjak rendezvényének alkalmából Ta Minh Hien oktató, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem harmadéves hallgatója, aki az eTeacher oktatója, elmondta, hogy a diákok korrepetálása során Hien felismerte, hogy a diákokra nagy nyomás nehezedik: a tanulástól, a vizsgáktól, a különóráktól kezdve a kortársak nyomásán át a szülői elvárásokig. Amikor a tanulásnak az eredmények hajszolására kell irányulnia, a tanulás öröme fokozatosan elvész.

Ta Minh Hien szerint az egyensúly eléréséhez a diákoknak ésszerű célokat kell kitűzniük, nem másokhoz kell hasonlítaniuk magukat, hanem meg kell próbálniuk jobbak lenni, mint tegnap voltak. Az idő ésszerű beosztása, a megfelelő pihenés és az érzések megosztása a szülőkkel, tanárokkal vagy barátokkal szintén nagyon fontos a pszichológiai stressz csökkentése érdekében.

- Ảnh 4. — A november 7-én kitüntetett kiváló tanárok hasznos tanácsokkal látják el a szülőket

„A szülőknek jobban kellene törődniük gyermekeikkel és jobban odafigyelniük rájuk, nemcsak az eredményeikre koncentrálva, hanem meg is kell érteniük, hogyan érzik magukat náluk, kényelmes tanulási környezetet kell teremteniük, és ösztönözniük kell természetes fejlődésüket” – mondta a fiú diák.

Eközben Vo Duc Hien oktató, a Ho Si Minh-városi Közgazdaságtudományi Egyetem negyedéves hallgatója, akit szintén kiváló oktatóként tüntettek ki, azt mondta, hogy a diákoknak emlékezniük kell a hatékony tanulás képletére: osszák be megfelelően az idejüket, pihenjenek tudományosan; ne hasonlítsák magukat másokhoz, mindenkinek megvan a saját sebessége és képessége; bízzanak a szüleikben vagy a tanáraikban, ha túlterheltnek érzik magukat; szánjanak időt más tevékenységekre, például testmozgásra, zenére vagy személyes hobbikra a stressz enyhítése érdekében.

Forrás: https://thanhnien.vn/manh-dan-de-con-khong-phai-mon-gi-cung-gioi-cai-gi-cung-biet-185251108085528556.htm