Ho Si Minh-városban a diákoknak szombat reggelente iskolába kell járniuk: Az iskolák félreértése miatt, miszerint napi két tanítási órában kell tanítani.

Szeptember 10-én Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma konferenciát tartott, hogy ötleteket adjanak a 2025-2026-os tanév iskolai oktatási tervéhez, amelyen a város általános és középiskoláinak vezetői vettek részt.

A Vo Truong Toan Középiskola diákjai egy STEM órán - Fotó: Az iskola tájékoztatása szerint

A konferencián felszólalva Nguyễn Bao Quốc, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy a napi kétórás tanítás megszervezésének jelenlegi nehézsége az iskolákban a szombat délelőtti tanítás következetlensége. A szombat délelőtti tanítás legnagyobb akadálya a napi legfeljebb hét tanórára vonatkozó tanítási szokások helytelen értelmezése.

Szombat délelőttönként nincsenek rendszeres órák

„Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja, hogy naponta legfeljebb hét tanórát lehet tanítani, ami azt jelenti, hogy ezt a hét tanórát az általános műveltségi program megvalósítására használják fel. Ami a többi tantárgyat és oktatási tevékenységet illeti, az iskolák kiegyensúlyozhatják azokat a tanításhoz, ami azt jelenti, hogy naponta több mint hét tanóra is lehet.”

Az iskoláknak nem szabadna szombatra ütemezniük a szokásos órákat. Ehelyett a szombatokat a tehetséges tanulók gondozására, a bukott tanulók korrepetálására, klubok szervezésére... kellene használniuk a diákok aktív és önkéntes részvételével.

Néhány igazgató azt mondja: „Én vagyok az igazgató, nekem van jogom! Ezért az iskola úgy intézi, hogy a diákok délelőtt öt órát tanuljanak, délután csak kettőt, aztán hazamehetnek, majd szombat reggel még három órát tanulnak. Ez nem rendben van!” – mondta Mr. Quoc.

Quoc úr kérte, hogy a találkozót követően a város általános és középiskoláinak igazgatói vizsgálják felül az iskola oktatási tervét, és alakítsák át az egyes évfolyamok órarendjét a szabályozásoknak és a tényleges körülményeknek megfelelően.

Azt is kérte az általános és középiskoláktól: „Ne vállaljanak túl sok tantárgyat az iskolai tantervben, és ne építsenek be túl sok tartalmat az iskolai tantervbe a tanítás során.”

Szintén a konferencián Tran Ngoc Huy úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Általános Oktatási Osztályának helyettes vezetője kifejtette: „Az iskolai tantervben szereplő tantárgyak oktatása a szülők kívánságai szerint történik. Vagyis a szülők regisztrálnak az iskolába egy osztály megnyitásához. Így lehetetlen ezeket a tantárgyakat a rendes órák órarendjébe beilleszteni, kivéve, ha az adott osztályban lévő szülők 100%-a regisztrál.”

Az új tanulási modell „elégedetté” teszi a szülőket

A konferencia legimpozánsabb része Tran Thuy An asszony, a Sai Gon kerületbeli Vo Truong Toan Középiskola igazgatójának beszámolója volt. An asszony elmondta: „Az oktatási terv kidolgozása előtt az iskola párbeszédet szervezett és felmérte a szülők véleményét.”

A felmérés eredményei azt mutatják, hogy a szülők közel 100%-a egyetért az órarenddel; az osztályok tanulók kívánságai, érdeklődési köre és képességei szerinti elhelyezésével; valamint a kétalkalmazotti/napos bentlakásos programmal.

Ebből a szülők 96,9%-a beleegyezett az iskolai programokban való részvételbe (például testnevelés, idegennyelv-fejlesztés külföldi tanárokkal való kommunikáció révén, digitális készségek nemzetközi számítógépes programokon keresztül, mesterséges intelligencia készségek, STEM-oktatás, életvezetési készségek fejlesztése, a gyermekeik által látogatott osztálytípus tényleges óraszámától függően); a szülők 1,7%-a nem értett egyet a részvétellel, és 1,4%-uk más véleményt fogalmazott meg.

Ezenkívül a szülők 88%-a beleegyezik, hogy hétfőtől péntekig közvetlenül az iskolában tanuljon. Szombaton rugalmas az online tanulás. Ezért a Vo Truong Toan Középiskola diákjai csak hétfőtől péntekig járnak iskolába.

Az 1. óra ebben az iskolában 7:30-kor kezdődik, a délelőtti foglalkozás 11:15-kor ér véget, hogy a diákok ebédelhessenek és szunyókálhassanak. A délutáni foglalkozás 13:30-kor kezdődik és 16:25-kor ér véget.

„Az iskolai tanáraink csodálkoznak, hogy miért nem érhet véget korábban az iskola idén, annak ellenére, hogy kevesebb osztályunk van, mint tavaly. Azt mondtam a tanároknak, hogy az embereket szolgáljuk, az emberek gyerekeit tanítjuk. Az iskolánkban a szülők többsége munkavállaló és köztisztviselő. Ha az iskola túl korán véget ér, nagyon nehéz lesz nekik elhozni és elhozni a gyerekeiket” – mondta Ms. An a konferencián.

A Vo Truong Toan Iskola két tanítási napos tanítási terve szerint a második tanítási nap két típusra oszlik: Az első típus a költségvetésből finanszírozott oktatási tevékenységek. Ide tartozik a felülvizsgálat és a korrepetálás azoknak a diákoknak, akiknek a félévi tanulmányi eredményei nem felelnek meg a színvonalnak, a kiváló tanulók képzése, a 10. osztályos felvételi vizsga felülvizsgálata a végzős diákok számára, a nemzetközi csere- és együttműködési tevékenységek, valamint egyéb, tanítási órákká alakított szakmai tevékenységek.

Az iskola rugalmasan bonyolítja le a 10. osztályos felvételi vizsga felülvizsgálatát az egyes integrált osztálytípusoknak, az angol kiegészítő óráknak, a matematika kiegészítő óráknak angolul, a japán mint idegen nyelv 1. osztálynak és az általános műveltséget nyújtó osztályoknak megfelelően.

Ez a feladat három szakaszra oszlik: az 1. szakasz az első félév, a 9. osztályos tanulók továbbra is tanulnak majd néhány tantárgyat az iskolai programban, például digitális készségeket, STEM-et... Ugyanakkor a tanárok közvetlen és online formában, LMS-en keresztül bővítik a diákok tudását.

A 2. fázis a második félév, amelyben az iskola az iskolai program összes óráját három tantárgyból – matematikából, irodalomból és idegen nyelvből – emelt szintű órákká alakítja, amelyeket a 10. évfolyamon fognak számon kérni.

A 3. fázisban, miután a diákok befejezték a második félév záróvizsgáját, az iskola áthelyezi a 10. osztályos felvételi vizsgán nem szereplő tantárgyak összes előadását az LMS rendszerbe, hogy a diákok online tanulhassanak. A tanárok számára közvetlen tanulási időt tartanak fenn a 10. osztályos felvételi vizsgára való felkészüléshez.

„Az iskolai tantervben szereplő tantárgyak esetében, bár előre hagyjuk a szülők választását, ha az utolsó pillanatban egy szülő nem ért egyet, az iskola továbbra is közvetlenül találkozik az ok kiderítése érdekében.”

„A részvétel elutasításának indoklásán túl, ha a szülők nem engedhetik meg maguknak a tandíjat, az iskola partnerekkel együttműködve mentesíti vagy csökkenti a tandíjat, biztosítva, hogy egyetlen diák se maradjon le” – tájékoztatott An asszony.

A megvalósítás első éve

A 2025-2026-os tanév az első év, amikor Ho Si Minh-város iskolái napi két órában tanítanak az Oktatási és Képzési Minisztérium új szabályozása értelmében. Ebben az időszakban az iskolák napi legfeljebb hét, a középiskolák és a gimnáziumokban pedig heti 11 órát tarthatnak. Néhány középiskola úgy alakította ki az órarendet, hogy a diákok szombat délelőttönként is iskolába járhassanak, ami sok szülőt felháborított és felháborított.

Szülői beleegyezést kell igazolni

A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának napi két tanítási napot szabályozó dokumentuma szerint a második tanítási nap társadalmi forrásokból (azaz iskolai programokból) folytatott oktatási tevékenységeknek tudományos, hatékony és szükséges jellegűeknek kell lenniük; biztosítaniuk kell a diákok önkéntes részvételét, a szülők konszenzusát, és meg kell felelniük az iskola szervezésének és működtetésének körülményeinek. Az iskoláknak különösen dokumentumokkal kell ezt igazolniuk.

Vissza a témához

HOANG HUONG

Forrás: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-do-truong-hieu-chua-dung-ve-day-2-buoi-ngay-20250910223529606.htm