
A workshopot személyesen tartották a Tartományi Népi Bizottság székházában, és online kapcsolatban álltak a tartomány községeinek és kerületeinek népi bizottságaival.
A Tartományi Népi Bizottság helyszínén tartott műhelytalálkozón részt vettek a Vietnami Hazai Front Tartományi Bizottságának, a Tartományi Pártbizottságnak és a Népi Bizottságnak, a Tartományi Pártbizottság Propaganda és Tömeges Mozgósítási Osztályának, a Tartományi Pártbizottság Irodájának, a Tartományi Népi Tanács Kulturális és Szociális Ügyek Bizottságának képviselői, valamint a Projekt és Határozat szerkesztőcsoportjának tagjai…

A workshopon a küldöttek meghallgatták Mac Quang Dung úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójának összefoglaló jelentését a Tartományi Pártbizottság 2026-2030 közötti időszakra vonatkozó, az oktatás és a képzés minőségének javításáról szóló tervezetéről és határozatáról Lai Chau tartományban.
Ennek megfelelően a tervezet célja, hogy erős és stabil előrelépést érjen el az oktatás minőségében. Célja egy átfogó, humánus és fokozatosan modern oktatási és képzési rendszer kiépítése Lai Chauban , amely gazdag nemzeti kulturális identitással rendelkezik, és megfelel a tartomány új korszakbeli fejlődési igényeinek. A cél egy etikus, tájékozott, egészséges, felelősségteljes, együttérző, önellátó és ambiciózus polgárok generációjának kinevelése. Továbbá, célja a bentlakásos és félbenlakásos iskolák erőteljes fejlesztése a határ menti és hátrányos helyzetű területeken, a régiók közötti oktatási szakadék csökkentése érdekében, szilárd alapot teremtve a magas színvonalú munkaerő számára, amely hozzájárul Lai Chau zöld, gyors és fenntartható fejlődésének céljának eléréséhez.

A tervtervezet hét feladatot és megoldást vázol fel a megvalósításra, beleértve: a pártbizottságok és hatóságok vezetésének és irányításának megerősítését minden szinten, valamint a politikai és társadalmi szervezetek propaganda- és mozgósító erőfeszítéseit a terv végrehajtása során, miután azt közzétették; a vezetőség és a tanárok vezető szerepének előmozdítását az oktatás minőségének javítása céljának elérésében; az iskolahálózat tökéletesítését, az oktatás mértékének fejlesztését, színvonalas és fokozatosan korszerű iskolai létesítmények építését…
A határozattervezet olyan konkrét célokat tartalmaz, mint: 11 többszintű etnikai bentlakásos iskola hatékony működésének megszervezése a határ menti településeken; törekvés arra, hogy a tantermek 100%-a szerkezetileg stabil legyen, és az iskolák 70%-a rendelkezzen digitális infrastruktúrával az online oktatás támogatásához. A középiskolás diákok 100%-a hozzáférjen a digitális kompetenciakeretrendszerben meghatározott kritériumoknak megfelelő digitális kompetenciákhoz. A kínai nyelv oktatásának megvalósítása a többszintű bentlakásos iskolákban és más, a szükséges feltételeknek megfelelő oktatási intézményekben. Megfelelő létszámú, az előírt szabványoknak megfelelő, kiegyensúlyozott szerkezetű, szilárd szakmai képesítéssel és készségekkel rendelkező, elkötelezett és felelősségteljes tanári kar kiépítése és fejlesztése a tartomány oktatásának és képzésének alapvető és átfogó reformjának követelményeinek teljesítése érdekében…

A határozattervezet számos feladatot és megoldást vázolt fel a megvalósításra, többek között: az etnikai bentlakásos és félbenlakásos iskolák rendszerének megszilárdítása és fejlesztése; az átfogó oktatás minőségének javítása és az etnikai kulturális identitás előmozdítása az iskolákban; a tanárok és az oktatásirányítási személyzet minőségének fejlesztése és javítása az oktatási reform és a digitális transzformáció követelményeinek való megfelelés érdekében...

A workshopon a küldöttek négy fő területre összpontosították megbeszéléseiket: a tervezet tervének és határozatának céljainak kutatása és kiigazítása; a feladatokra és megoldásokra való összpontosítás; a források megfelelő elosztása és felhasználása a terv és a határozat kiadása után; valamint a helyi szintű oktatás és képzés nehézségeinek és akadályainak kezelése. A megbeszélések konkrétan olyan kérdésekre összpontosítottak, mint: további célok hozzáadása és a végrehajtásukra vonatkozó konkrét ütemtervek kitűzése a tervezet tervében és határozatában; intelligens iskolamodellekbe való befektetés; a tartomány gazdasági fejlődéséhez kapcsolódó szakmákban való képzés; a bentlakásos diákok támogatásának javítása; ösztöndíj- és tehetséggondozási mechanizmusok létrehozása az etnikai kisebbségi diákok számára; tanártoborzás; digitális átalakulás az iskolákban; és a kínai nyelv oktatása az iskolákban.

A konferencián elhangzott záróbeszédében Tong Thanh Hai elvtárs, a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának tagja, a Tartományi Népi Bizottság állandó alelnöke és a Projekt és Határozat szerkesztőbizottságának vezetője elismerte és megköszönte a küldöttek hozzájárulását. Ezek a hozzájárulások fontos információkkal szolgálnak a szerkesztőbizottság számára a tervezetdokumentumok további finomításához, biztosítva azok alaposságát, megvalósíthatóságát és a tartomány körülményeinek való megfelelését.
A következő lépések hatékony végrehajtása érdekében a Tartományi Népi Bizottság állandó alelnöke felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vállaljon vezető szerepet, és működjön együtt az illetékes egységekkel a műhelybeszélgetés véleményeinek haladéktalan összegyűjtése és teljes körű beépítése érdekében. A Projekt és a Határozat szerkesztőbizottságának e dokumentumok kidolgozása során figyelmet kell fordítania azokra az áttörést jelentő elemekre, amelyek tükrözik Lai Chau tartomány egyedi identitását; felül kell vizsgálnia a tartomány oktatásában és képzésében meglévő politikákat és szabályozásokat; kritériumokat kell meghatároznia a tanárok és diákok számára; végre kell hajtania a tanárok vonzására és képzésére irányuló politikákat; meg kell erősítenie az együttműködést a szomszédos országokkal a kínai nyelv iskolai oktatása terén; biztosítania kell, hogy a képzési folyamat a diákok csoportos beosztásához kapcsolódjon, és megfeleljen a piaci igényeknek; éves célokat kell kitűznie a diákok külföldi tanulmányaira; az infrastruktúrába való beruházásokra kell összpontosítania, és több többszintű iskola építését kell javasolnia néhány különösen hátrányos helyzetű településen; és biztosítania kell, hogy a Projekt és a Határozat kidolgozása mindkét szinten összekapcsolódjon a helyi önkormányzatok irányításával és működésével…
Forrás: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/tham-gia-kien-cho-du-thao-de-an-va-nghi-quyet-ve-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-lai-chau-giai.html










Hozzászólás (0)