Vállalkozások összekapcsolása a szakiskolákba történő magas színvonalú humánerőforrás-toborzás érdekében

Szeminárium "Az ifjúsági szakszervezeti munka és az ifjúsági mozgalmak minőségének javítása a szakképző intézményekben" - Fotó: HA THANH

Június 14-én a Központi Ifjúsági Unió személyesen szervezett egy szemináriumot Hanoiban "Az ifjúsági uniós munka és az ifjúsági mozgalmak minőségének javítása a szakképző intézményekben" témában, valamint online hidak összekapcsolásával a településeken.

A társelnökök Nguyen Minh Triet úr, a Központi Ifjúsági Unió titkára, a Közép-vietnami Diákszövetség elnöke és Ho Hong Nguyen asszony, a Központi Ifjúsági Unió Iskolai Ifjúsági Osztályának vezetője, a Közép-vietnami Diákszövetség állandó alelnöke voltak.

Fejlődj a potenciálnak megfelelően

Az Ifjúsági Unió és az ifjúsági mozgalom szakképző intézményekben betöltött jelenlegi helyzetéről szóló jelentés szerint jelenleg országszerte 1886 szakképző intézmény működik, amelyek közül 688 magán- és külföldi befektetésű szakképző intézmény (ez 36%-ot tesz ki). Évente a szakképzésben részt vevő diákok száma körülbelül 2 millió.

A szakképzési programok egyre inkább fejlődnek, diverzifikálódnak és nemzetközileg integrálódnak, beleértve a fejlett országokból, például Németországból, Ausztráliából, Tajvanról (Kínából), Koreából stb. származó transzferprogramokat is, segítve a diákokat abban, hogy több lehetőségük legyen a szakképzésben való választásra és fejlődésre.

Nguyễn Minh Triet, a Központi Ifjúsági Unió titkára elmondta, hogy a szeminárium célja, hogy hozzájáruljon a Központi Párt Titkárságának 21. számú, „ A szakképzés minőségének folyamatos innovációja, fejlesztése és javítása 2030-ig, jövőképpel 2045-ig ” című irányelvének végrehajtásához, konkretizálja a miniszterelnök „ A pályaválasztási oktatás és a tanulók orientációja az általános oktatásban a 2018–2025 közötti időszakra ” című projektjét, valamint végrehajtsa a 12. Nemzeti Ifjúsági Unió Kongresszusa 2022–2027-es ciklusra vonatkozó határozatát.

Elmondta, hogy az utóbbi időben a munkás-, hadirokkant- és szociális szektor tevékenységei mellett az Ifjúsági Unió munkája és a szakképző intézményekben zajló ifjúsági mozgalmak is hozzájárultak a diákok fejlődéséhez.

Az Ifjúsági Unió munkáját és ifjúsági mozgalmait viszonylag egyenletesen és teljes mértékben alkalmazzák a szakképző intézményekben működő Ifjúsági Uniós tagozatok, az Ifjúsági Unió tisztségviselői, az Ifjúsági Unió tagjai, a tanulók és a diákok.

Az eredmények mellett azonban rámutatott, hogy az Ifjúsági Unió és az ifjúsági mozgalom munkájában a szakképző intézményekben továbbra is vannak korlátok, mint például: a politikai és ideológiai nevelés, az etika és az életmód tartalmában nincs sok konkrét, egyedi és áttörést jelentő megoldás, az intézmények tevékenységeibe nem fektetnek be nagy léptékben, és a szakszervezeti tagok vonzereje továbbra is alacsony.

A szakképzési szektorban működő ifjúsági szakszervezetek és tagok száma továbbra is szerény. A tartományi és önkormányzati szakszervezetekben, valamint a hozzájuk tartozó intézményekben a szakszervezeti tagok irányítása számos nehézséggel néz szembe. Az ifjúsági szakszervezeti tisztviselők többsége idős és párhuzamosan dolgozik, így nincs sok idejük a szakszervezeti tagok és a fiatalok számára tevékenységeket szervezni.

„Több befektetésre, figyelemre és fejlesztésre van szüksége ahhoz, hogy méltó legyen jelenlegi potenciáljához” – mondta Triet úr.

Javítsa a vállalkozásokkal való kapcsolatok minőségét

A szemináriumon Le Minh Thao úr - a Hanoi Munkaügyi, Háborús Rokkantsági és Szociális Ügyek Osztályának Szakképzési Osztályának vezetője - rámutatott a szakképzésben részt vevő diákok időbeli korlátaira (mind a szakmai, mind a kulturális tantárgyak elsajátítása), így az Ifjúsági Unió tevékenységeiben és mozgalmaiban való részvételük továbbra is korlátozott.

Arról nem is beszélve, hogy a mozgalmakból hiányzik a vonzerő és a kreativitás, az Ifjúsági Unió kádereinek többsége pedig részmunkaidős állásokat tölt be...

Thao úr javasolta az Ifjúsági Unió Végrehajtó Bizottságának aktív, proaktív és kreatív szerepének további előmozdítását a szakképzési intézményekben, valamint a szakszervezeti tagok és a szakképzésben részt vevő fiatalok tevékenységeinek diverzifikálását, motivációt teremtve számukra az Ifjúsági Unió tevékenységeihez, különösen a közösség számára végzett önkéntes tevékenységekhez való hozzájáruláshoz.

A Ho Si Minh-város hídjáról Tran Thu Ha asszony - a Városi Ifjúsági Unió titkárhelyettese, a Ho Si Minh-városi Vietnámi Diákszövetség elnöke - megosztotta Ho Si Minh-város tapasztalatait és megoldásait a "Diákok 3 képzés" mozgalom hatékony megvalósítására, három kritérium alapján: képzési etika, modor; képzési készségek; képzési készségek, fizikai erő.

Különösen olyan megoldásokra összpontosítva, amelyek olyan környezetet teremtenek a szakszervezeti tagok és a szakképzésben részt vevő fiatalok számára, hogy kapcsolatba léphessenek a szakszervezeti mozgalmakkal és részt vehessenek azokban, valamint elősegítik a propagandamunkát az iskolákban és a sajtóban, hogy széles körben elterjesszék a mozgalmat.

Gyakorlati tapasztalatok révén Ho Si Minh-város számos megoldást javasolt az Ifjúsági Szakszervezeti munka és az ifjúsági mozgalmak minőségének javítására a szakképző intézményekben, hangsúlyozva a „Diákok 3 képzés” mozgalom folyamatos megvalósítását, olyan környezet megteremtését, ahol a szakképző intézményekben tanuló tantárgyi csoportok képzési környezettel rendelkezhetnek, valamint a diákok összekapcsolását a magas színvonalú emberi erőforrásokat toborzó vállalkozásokkal.

Tran Minh Huyen asszony – a Munkaügyi, Háborús Rokkantokkal Foglalkozó és Szociális Ügyek Minisztériuma Szakképzési Általános Osztályának Hallgatói Ügyek Osztályának igazgatója – szintén megosztott néhány megoldást a szakképzés innovációjára és fejlesztésére a jelenlegi kontextusban.

Vagyis meg kell erősíteni a pályaválasztási tanácsadást, jól kell korszerűsíteni, és a szakképzést és az általános képzést is a szakképző intézményekben kell lebonyolítani, hogy a diákok érettségivel és minőségi szakképesítéssel is végezhessenek, meglegyenek a feltételek a munkaerőpiacon való részvételhez, és lehetőségük legyen továbbtanulni és fejleszteni a képzettségüket.

Forrás: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm