Amikor a HCMC diákjai katonákká és művészekké válnak az óra alatt

(Dan Tri) – Ahelyett, hogy a tanórák könyvekre korlátozódnának, Ho Si Minh-város számos iskolája merészen újított meg az interdiszciplináris tantárgyak integrálásával, a diákok tanulási és gyakorlati óráit élénk projektekké alakítva.

A diákok nemcsak tudást sajátítanak el, hanem át is alakítják, megtapasztalják és értelmes oktatási termékeket hoznak létre, ezáltal a legtermészetesebb és legmélyebb módon táplálva a történelem és a nemzeti kultúra iránti szeretetet.

„Füst és tűz nélküli csatatér” – lecke a hazaszeretetről a fiatal generáció számára

A Le Quy Don Középiskolában a „Füstmentes csatatér” interdiszciplináris tanulási projekt 4 hét után véget ért, mély nyomot hagyva több mint 1450 diák szívében.

Az irodalom, a történelem, a testnevelés, valamint a nemzetvédelmi és biztonsági nevelés ismereteit ötvözve a projekt különleges útra vezette a diákokat, hogy a fiatalok nyelvén ismerjék meg és fejezzék ki a haza iránti szeretet történetét.

Apáik és nagyapáik fegyverei és golyói helyett az új generációs „katonák” „fegyverei” a könyvek, a tollak és a korlátlan kreativitás. Interdiszciplináris tudásukkal számos feladatot láttak el együtt, például propaganda plakátokat készítettek, dokumentumfilmeket szerkesztettek, magazinokat indítottak, táncokat és színdarabokat koreografáltak, valamint dalokat szereztek.

A diákok egy ünnepélyes felvonulást is eljátszottak, eljátszva a vietnami népi fegyveres erők képviselőinek szerepét, mint például a felszabadító hadsereg, a haditengerészet katonái, a déli és az északi női gerillák... érzelmeket és büszkeséget szerezve az iskola minden tanárának és diákjának.

A Le Quy Don Középiskola diákjai ünnepélyes felvonulást adnak elő (Fotó: Huyen Nguyen).

Minden termék egy egyedi „háborús napló” oldal, amely a mai generáció szemszögéből mutatja be a nemzeti történelmet.

A projekt legnagyobb fénypontja különösen a Gia Dinh ezredben megrendezett, „A menetelés nyomán” című, 2 napos, 1 éjszakás gyakorlati tapasztalatszerzési program.

A 11A12 osztályos tanuló, Ha Nguyen Minh Khue, aki először élt katonai környezetben, igazi katonaként kapott kiképzést.

„Ho bácsi katonáinak vasfegyelme, rendíthetetlen akarata és szent bajtársiassága az, amit a legmélyebben érzünk és értékelünk” – mondta Minh Khue elérzékenyülve.

Diákok ismerkednek meg a katonai élettel a Gia Dinh ezredben (Fotó: A szervezőbizottság tájékoztatása alapján).

A projekttervezési vezetői pozíció betöltése során Minh Khue számos leckét kapott a csapatmunkáról is.

„Ezen a projekten keresztül láttuk, mekkora ereje van a közösségnek. Együtt egy jelentőségteljes projektet valósítottunk meg, és rendkívül mélyreható tanulságokat kaptunk” – fejezte ki a diáklány.

Bui Minh Tam asszony, a Le Quy Don Középiskola igazgatója elmondta: „A projekt nemcsak a fegyelem szellemét és a nehézségek leküzdésére való akaratot fejleszti, hanem minden diákban nemzeti büszkeséget is ébreszt. Ezáltal a diákok megérzik a béke és a függetlenség értékét, és jobban tudatában vannak a hazájuk iránti felelősségüknek.”

A diákok által készített projekttermékeket a záróünnepségen állították ki (Fotó: Huyen Nguyen).

Pham Huu Dat hadnagy, a Gia Dinh ezred 2. gyalogos zászlóaljának 7. gyalogos századának politikai népbiztos -helyettese egyetértve a program jelentőségével így nyilatkozott: „A program hozzájárult a hazafiasság hagyományának hatékony neveléséhez. Az oktatási szektornak ilyen modelleket kell alkalmaznia, hogy a diákok jobban megértsék a valóságot és több történelmi ismeretekkel rendelkezzenek.”

Kulturális örökség beépítése az osztályterembe

Nemcsak a dicsőséges történelmet eleveníti fel, hanem az interdiszciplináris tanítási módszer közelebb hozza a szellemi kulturális örökséget a város diákjaihoz. A Hai Ba Trung Középiskola és Gimnázium diákjainak helyi oktatási órája nem az osztályteremben, hanem a C30 Hoa Binh színpadon zajlott.

Az iskola együttműködött a Déli Amatőr Zene Megőrzési és Fejlesztési Központjával a „Cai Luong - Déli Amatőr Zene” című darab „Quy Mau Si Nhi” című előadásán keresztül történő megszervezésében.

Ez három tantárgyból származó ismeretek integrációja: irodalom, helyi oktatás és pályaválasztási tanácsadási tapasztalatszerzési tevékenységek.

Egy pódium nélküli osztály a Hai Ba Trung Középiskola és Gimnázium diákjainak (Fotó: Huyen Nguyen).

Az Érdemes Művész Tu Suong, művészek, tanárok és diákok részvételével a szent anyai szeretetről szóló darab segített a gyerekeknek mélyebben megérteni Cai Luong és Don Ca Tai Tu művészetét – az UNESCO által elismert örökséget.

A diákok nemcsak könyvekből tanulnak irodalmat, hanem „az irodalomban élnek”, jobban érzik és szeretik a nemzet kulturális örökségét.

Vu Thi Thu Trang tanárnő, a Hai Ba Trung Középiskola és Gimnázium tanára szerint a 2018-as Általános Oktatási program számos pozitív változást hozott, különösen a tanulók képességeinek és tulajdonságainak átfogó fejlesztésében.

„Az irodalom már nem korlátozódik a könyvekre, hanem a való életbe is beépült. Ez a tantárgy lehetőséget adott a diákoknak, hogy pozitív, intuitív és élénk módon közelítsék meg a témát” – osztotta meg Trang asszony.

A diákok figyelmesen nézték és videóra vették a darabot (Fotó: Huyen Nguyen).

Hoang Minh Huy, a Hai Ba Trung Középiskola és Gimnázium igazgatója elmondta, hogy ez nem egyetlen tevékenység. Az elmúlt három évben az iskola folyamatosan szervezett interdiszciplináris, tanórán kívüli programokat déli népi előadásokkal, hagyományos fesztiválokkal stb. kapcsolatban.

„Az ilyen programok serkentik a képzelőerőt, a kreativitást, és segítenek a gyerekeknek jobban kapcsolódni ahhoz a kultúrához, amelyben élnek” – erősítette meg az igazgató.

Vu Hai Song Quyen asszony, a Marie Curie Középiskola irodalomtanára egyetért ezzel. Quyen asszony szerint minden egyes gyakorlati leckén keresztül a tankönyvekben található tudás még soha nem kapcsolódott ennyire szorosan az élethez.

„Különösen a déli vidéken, ahol a Cai Luong – Don Ca Tai Tu még mindig egy egyedülálló kulturális elem, amelyre rendkívül büszkék vagyunk” – hangsúlyozta Quyen asszony.

Tran Van Cuong úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Általános Oktatási Osztályának tisztviselője megjegyezte, hogy az interdiszciplináris integráció és dramatizálás egy hatékony szervezeti modell, amely az iskola igazgatótanácsának nagy erőfeszítéseit és mély aggodalmát mutatja, hogy a diákok a legjobb élményeket kapják.

„A tantárgyak integrálása emelte a lecke színvonalát, segítve a diákokat abban, hogy mélyebben átérezzék a tananyagot, minden jobb módszer nélkül” – mondta Mr. Cuong.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/khi-hoc-sinh-tphcm-tro-thanh-nguoi-linh-nghe-si-trong-gio-hoc-20251010165847909.htm