A tanárok fizetését egy speciális bértényezővel számítják ki.

A tanárok fizetését az egyes munkakörökhöz tartozó bérezési együtthatóval fogják kiszámítani. Ez áll a frissen bejelentett bérpolitikáról és juttatási rendszerről szóló rendelettervezetben.

Minden tanár különleges együtthatókat élvez - Illusztráció: NAM TRAN

A fenti, a tanárokról szóló törvényt részletező rendelettervezet meghatározza a tanárok bérére és juttatásaira vonatkozó irányelveket, amelyek ütemtervet készítenek annak érdekében, hogy elérjék a „a tanárok bére a közigazgatási karrierbér-rendszer legmagasabb szintjén szerepeljen” célt.

Az óvodapedagógusok fajlagos együtthatója 1,25.

A rendelettervezet szerint minden tanár „különleges bértényezőre” jogosult. Ebből az óvodapedagógusok a jelenlegi bértényezőhöz képest 1,25-ös különleges bértényezőre jogosultak; a többi tanári álláshelyre a jelenlegi bértényezőhöz képest 1,15-ös különleges bértényező vonatkozik.

Az iskolákban, fogyatékkal élők osztályaiban, az inkluzív oktatás fejlesztését támogató központokban és a határ menti területeken található bentlakásos iskolákban tanító tanárok esetében az előírt szinthez képest további 0,05 pontot számítanak fel.

A különleges fizetési együtthatót a fizetési szinttel együtt számítják ki, és nem használják a pótlék szintjének kiszámításához. Így a tanárok fizetési szintjének kiszámítására szolgáló képlet a következő:

2026. január 1-jétől érvényes fizetés

=

Alapfizetés

x

Jelenlegi bértényező

x

Különleges fizetési együttható

A rendelettervezet előírja, hogy a professzori címre kinevezett tanárokra a vezető szakértői bértábla vonatkozik. Ennek megfelelően a bértábla 3 szintet tartalmaz : 8,8 - 9,4 - 10,0.

A professzor jelenleg a legmagasabb cím, amely a professzori címhez rendelt területen a kapacitást, a tudományos presztízst és a vezető szakértelem szerepét demonstrálja, új ismereteket tár fel és hoz létre .

A professzorok a Politikai Bizottság 2024. december 22-i 57-NQ/TW számú határozata szerint szintén fontos tényezők, akik közvetlenül befolyásolják a tudomány, a technológiafejlesztés, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás tevékenységeit.

Ezért a 180-QD/TW számú rendelet szerinti vezető szakértőkre vonatkozó szabványok és feltételek szerint a professzorok hasonlóak a vezető szakértőkhöz. Bár ez nem erősíti meg, hogy a professzorok vezető szakértők, a tervezetben szereplő szabályozás a vezető szakértői bértáblázatot alkalmazza a professzorokra.

A rezsim és a politikák megőrzése a tanárok mozgósításakor

A rendelettervezet tisztázza a tanárok mozgósításának fenntartásaira vonatkozó szabályokat a tanárokról szóló törvény 17. cikkének 4. pontjában az Országgyűlés által kijelölt feladatok szerint, a rendszerek és politikák végrehajtása során.

Ennek megfelelően abban az esetben, ha a tanárokat olyan oktatási intézmények között helyezik át, ahol a küldő oktatási intézményben alkalmazott juttatási szintek magasabbak, mint a fogadó oktatási intézményben, a tanár az áthelyezés vagy kiküldetés előtt élvezett juttatási rendszereket tarthatja meg legfeljebb 36 hónapig, az áthelyezés vagy kiküldetés időpontjától függően. Ezt követően a juttatási rendszert a munkakörhöz és a munkaterülethez igazítottnak kell tekinteni.

Amennyiben a tanárokat állami oktatási intézményekből olyan oktatási irányító szervhez helyezik át, ahol az oktatási intézményben alkalmazott juttatási szintek magasabbak, mint az oktatási irányító szervé, a tanárok áthelyezés előtt kapott fizetését és juttatásait 12 hónapig megtartják.

Ezt követően a fizetést és a juttatásokat felülvizsgálják, hogy azok megfeleljenek a betöltendő munkakörnek.

Ez a szabályozás célja a tanárok jogainak védelme a mozgósító munka során, valamint a tanárok ösztönzése arra, hogy az illetékes hatóságok kérésére más oktatási intézményekben vagy oktatásirányítási szerveknél is részt vegyenek a mozgósításban.

A tanárok rezsimjének és politikájának hirtelen csökkentésének elkerülése érdekében a rendelettervezet azt is előírja , hogy abban az esetben, ha az oktatási intézmény működési helyéül szolgáló közigazgatási egységet az illetékes hatóság a közigazgatási egység típusára változtatja, és a régi közigazgatási egységet magasabb juttatásokban részesülőként sorolják be, az ottani tanárok az új közigazgatási egység besorolásáról szóló illetékes hatóság általi döntés dátumától számított 6 hónapig továbbra is élvezhetik ezeket a juttatásokat.

A rendelettervezet kiegészíti a több oktatási vagy képzési szintű, illetve több iskolával vagy fiókteleppel rendelkező oktatási intézményekben dolgozó tanárok juttatási rendszerének végrehajtására vonatkozó fizetési elveket is.

Felelősségi juttatások és mobilitási juttatások kedvezményezettjeinek kiegészítése

A munkaköri felelősségi pótlékot illetően a rendelettervezet kiegészíti a munkaköri felelősségi pótlékra jogosult eseteket, beleértve a szakmai csoportok vezetőit/vezetőhelyetteseit, a tanszékek és az azokkal egyenértékű intézmények vezetőit/vezetőhelyetteseit, a felsőoktatási intézmények etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanszékein az etnikai kisebbségi nyelveket oktató tanárokat, az idegen nyelven tantárgyakat oktató tanárokat (kivéve az idegen nyelveket oktató tanárokat), valamint a hallgatói tanácsadói munkára kijelölt tanárokat.

A mobilitási támogatásokkal kapcsolatban a rendelettervezet további eseteket sorol fel, amelyek jogosultak a mobilitási támogatásokra, beleértve a kiküldetésben lévő tanárokat, az iskolák közötti tanítást, valamint azokat a tanárokat, akiknek át kell költözniük, hogy különböző iskolákban vagy fióktelepeken tanítsanak.

Ez a szabályozás olyan hiányosságok kiküszöbölését célozza, mint például a tanárok kiküldése tanításra, iskolák közötti oktatásra vagy más oktatási intézményekbe való áthelyezése; a tanárok kénytelenek iskolák között költözni egy oktatási intézményen belül tanítás céljából, de nem kapnak mobilitási támogatást a költözésük napjaira.

VINH HA

Forrás: https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-duoc-tinh-he-so-luong-dac-thu-20251102093208441.htm