Ingyenes tandíj diákoknak: A lemorzsolódás megelőzése, az oktatás minőségének javítása

A program szerint ma délután, június 26-án az Országgyűlés két fontos, az oktatási szektorral kapcsolatos határozatot tárgyal és fogad el.

Egy 12A6-os osztályos tanár és diák fizikaórája a Vo Van Kiet Középiskolában, a 8. kerületben, Ho Si Minh-városban - Fotó: NHU HUNG

Konkrétan tartalmaz egy határozatot az óvodáskorú gyermekek, az általános oktatásban részt vevő diákok és a nemzeti oktatási rendszer oktatási intézményeiben általános oktatási programokat tanulók tandíjmentességéről és tandíjtámogatásáról, valamint egy határozatot a 3 és 5 év közötti óvodáskorú gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételéről.

Körülbelül 30 000 milliárd VND/év

A Tervezési és Pénzügyi Minisztérium (Oktatási és Képzési Minisztérium) szerint az óvodáskorú gyermekek, a középiskolás diákok és az általános oktatási programok hallgatóinak tandíjmentessége esetén a tandíj kompenzációjának költsége a becslések szerint évi 30 000 milliárd VND.

Jelenleg több mint 23 millió diák tanul az országban (a szakképzési központokban tanuló diákokat nem számítva - továbbképzésben). Az elmúlt években 10 tartomány és város vezette be a tandíjmentességet az óvodások és az általános iskolások számára, köztük Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai , Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong és Long An.

Más tartományok és városok csak az általános iskolás diákok számára biztosítanak ingyenes tandíjat. Ezek között számos hátrányos helyzetű település található, ahol magas a szegény és szegénységhez közeli háztartások aránya, ahol az óvodás és általános iskolás gyermekek élnek.

Tran Thanh Dam úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Tervezési és Pénzügyi Osztályának igazgatója elmondta, hogy az állam évente körülbelül 14 000 milliárd VND-t fizetett ki tandíjmentességre jogosult tantárgyakért. Ezért több forrást lehetne elkülöníteni az óvodától a középiskoláig terjedő összes tandíjmentességre. A tandíjmentességi politika jelentősége rendkívül nagy.

Az emberek elvárják

Az óvodai, általános és középiskolás diákok tandíjmentességének nemzetgyűlési jóváhagyása olyasmi, amire sokan várnak.

„A tandíjmentesség nagyon jelentős az új vidéki területeken élő, de nehéz élethelyzetben lévő diákok számára. Különösen a középiskolás és gimnazista diákok – akiknek részt kell venniük a családi munkában, és akiknél nagy a kockázata az iskolaelhagyásnak – lesznek motiváltabbak a további tanulásra. A szabályozás egyben az oktatás minőségének javítását is elősegíti” – mondta Nguyen Van Tang tanár, a Tham Duong Általános Iskola (Van Ban, Lao Cai) igazgatója.

Duong Thi Minh Tuoi asszony, a hanoi Ba Vi Középiskola tanára szintén megosztotta: „Az iskolámban a diákok jelenleg a hegyvidéki területeken fizetik a tandíjat, ami jóval alacsonyabb, mint Hanoi városi területein, de még mindig sok nehéz helyzetben lévő diák van, akiknek családjai nem tudják könnyen időben befizetni a tandíjat.”

A tandíjmentesség nemcsak a szülők elvárása, hanem olyan dolog is, aminek mi, tanárok, örülünk. Még azokban az esetekben is, amikor a szülőknek még van pénzük gyermekeik oktatására, a tandíjmentesség nagy ösztönzést jelent számukra, hogy jobban törődjenek gyermekeikkel és gondoskodjanak róluk."

Nguyen Minh Nguyet asszony, egy Hoang Mai kerületben (Hanoi) élő szülő, akinek két gyermeke van, akik közül egy a középiskolába, a másik az óvodába jár. A következőket mondta: „Mindkét gyermek szülő-tanár egyesületében dolgozom, így megértem a szegény családok nehézségeit.”

A gyermekem osztályában volt egy diák, aki nem tudta fizetni a tandíjat, de maga a gyermek nem volt jogosult kedvezményre. Amikor a diák édesapja kórházba került, édesanyja pedig higiéniai dolgozó volt, a szülői képviseleti bizottság úgy döntött, hogy az alapból a gyermek tandíját támogatja.

Az ilyen eseteket vizsgálva láthatjuk, hogy a tandíjmentesség nagyon humánus. Ez is hozzájárul az emberek bizalmának növeléséhez."

A költségvetési elosztás további pontosítása

Nguyen Tung Lam úr, a Vietnami Neveléspszichológiai Társaság alelnöke örömét fejezte ki egy olyan politikával kapcsolatban, amelyet ő is „humánusnak és értelmesnek” értékelt, amikor az oktatási szektor egy számos nehézséggel és hiányosságokkal küzdő reformot hajt végre. De azt is kérdőjelezte, hogy miért nem világos, hogyan kell elosztani a tandíjak kompenzálására szánt költségvetést a települések között.

„Jelenleg az óvodai és általános oktatási tandíjakat minden tartományban a Népi Tanács határozza meg, és ezek szintje településenként eltérő. A tandíj-kompenzációnak kiegyensúlyozottnak kell lennie, hogy megfeleljen a valóságnak, ugyanakkor méltányos legyen a településeken tanuló tanulók és az esetek típusai (állami iskolák, magániskolák) között.”

Nguyễn Tung Lam úr kifejezte reményét, hogy amikor az állam egyensúlyba hozza a költségvetést a tandíjmentesség kompenzálására, elsőbbséget kell élvezniük a hátrányos helyzetű területeknek és azoknak a hátrányos helyzetű diákoknak, akik még nem kaptak támogatási politikát más szabályozások alapján. Különösen a magániskolák diákjai esetében Lam úr támogatja a tandíjmentességi politikát, hogy biztosítsa a méltányosságot az állami és a magániskolák diákjai között.

Úgy véli, ez egy progresszív nézet, összhangban azzal, amit sok ország már megtett. „Az állami vagy magániskolákban tanuló diákokat egyenlő bánásmódban kell részesíteni. Természetesen, ha jobb minőségű oktatási szolgáltatásokat élveznek, többet kell fizetniük” – mondta Mr. Lam.

Másrészt egyes pedagógusok aggódnak amiatt, hogy a tandíjmentesség nagyobb nyomást gyakorolhat az állami iskolákra. És többé-kevésbé akadályozhatja az általános iskola utáni folyamatos oktatás célkitűzését.

Nguyen Quoc Binh úr, a Luong The Vinh Középiskola és Gimnázium (Hanoi) igazgatója elmondta, hogy jelenleg a városokban az állami iskolák felvételi vizsgaidőszakában nagyon nagy a nyomás, mivel az állami iskolákban nincs elég férőhely, különösen a középiskolákban.

„A tandíjmentesség bevezetésekor ez a nyomás nagyobb lehet. Mert bár a magániskolás diákok is élvezhetik a szabályozást, nem mentesülhetnek teljesen a tandíj alól.”

„Emellett a diákok általános iskola utáni felosztását, hogy egy részük szakképzésbe válthasson, szintén befolyásolhatja, ha a szülők többsége csak azt szeretné, hogy gyermekei elvégezzék a középiskolát, ahelyett, hogy szakképzésben gondolkodnának” – mondta Mr. Binh.

Ingyenes tandíj, nincsenek további költségek

A szülők egy másik aggodalma, hogy „az ingyenes tandíj növelheti a további költségeket”. Míg a valóságban a további díjak évek óta valódi terhet jelentenek.

Hanoi oktatási vezetőinek egyes véleményei szerint a tandíjmentesség bevezetésekor jogi folyosóra van szükség, amely ösztönzi a vállalkozások és a közösség részvételét, hogy támogassák és megosszák az állam pénzügyi forrásait a tandíjak kompenzálására és az oktatás minőségének javítására.

Emellett olyan megfelelő tanárpolitikákat kell végrehajtani, mint amilyen a nemrégiben kiadott tanártörvény, hogy a tanárok stabil jövedelemmel és kedvező munkakörnyezettel rendelkezzenek. Ez egyben megoldást jelenthet az olyan negatív dolgok megelőzésére is, mint az „ingyenes tandíj, de megnövekedett pótdíjak” miatti aggodalmak.

NGUYEN THI VIET NGA (Hai Duong) küldött:

A társadalombiztosítási politikának mély humanista jelentősége van.

Az Y Jut Általános Iskola diákjai (Krong Pak kerület, Dak Lak) egy osztályban - Fotó: M.PHUONG

Az Országgyűlés ma tárgyalja és fogadja el az óvodai és általános iskolás tanulók tandíjmentességéről és támogatásáról szóló határozatot. Ez egy mély humanitárius jelentőségű társadalombiztosítási politika, amely nagyszámú választópolgár és országszerte az emberek figyelmét, elvárását és támogatását élvezi.

Ez a politika egyértelműen bizonyítja a párt és az állam következetes álláspontját és irányvonalát, amelyben az oktatást tekinti a legfontosabb nemzeti politikának, az ország fejlődését szolgáló magas színvonalú emberi erőforrások kiépítésének alapjának, különösen a jelenlegi környezetben, amikor a tudomány, a mérnöki tudományok és a technológia erőteljesen fejlődik.

A Vietnámi Párt és Állam 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételére irányuló politikáját illetően célja annak biztosítása, hogy ebben a korcsoportban minden gyermek egyenlő és hatékony hozzáféréssel rendelkezzen az óvodai neveléshez.

Azonban átfogóbb megoldások kidolgozása javasolt, különös figyelmet fordítva az óvodapedagógusok vonzására és megtartására irányuló politikákra számos olyan megoldás révén, mint a jövedelmek növelése, a munkaterhelés csökkentése, a képzési tantárgyak bővítése és az óvodapedagógusokat tanuló diákok kedvezményes politikája...

Nagy lépés előre az igazságos és humánus oktatás megteremtésében

A Tuoi Tre-vel, a Kulturális és Oktatási Bizottság elnökével, Nguyễn Dac Vinh kijelentette, hogy a 2-5 éves korú óvodai oktatás univerzálissá tételéről, valamint az óvodások és az általános iskolások tandíjmentességéről és támogatásáról szóló határozat a Párt Központi Bizottsága és a Politikai Bizottság politikájának intézményesítése.

A tandíjmentesség és -támogatás a párt és az állam mélyreható emberi jelentőséggel bíró politikája, amely Vietnam hatalmas előrelépését mutatja egy igazságos, humánus és fenntartható oktatási rendszer kiépítésében.

A tandíjmentesség hatalmas előnyökkel jár majd, nemcsak több millió család, különösen a nehéz helyzetben lévők anyagi terheinek csökkentésében segítve, hanem jelentősen hozzájárulva ahhoz is, hogy minden gyermek – gazdasági helyzetüktől függetlenül – jogosult legyen az oktatásra.

Ez szilárd alapot teremt az emberek tudásának bővítéséhez és a nemzeti fejlődés korszakában az ország számára magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztéséhez. Az ingyenes tandíj a párt és az állam jövő generációk iránti mély aggodalmát és az emberekbe való stratégiai befektetést is bizonyítja – ez minden fejlődés központi tényezője.

Vissza a témához

VINH HA - THANH CHUNG

Forrás: https://tuoitre.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-ngan-bo-hoc-nang-chat-luong-giao-duc-20250626091157212.htm