Egy fiú diák szaktárgyból tökéletes pontszámot ért el, így beiratkozott a természettudományi iskola 10. osztályába.

A Természettudományokban Tehetségesek Gimnáziumának idei búcsúbeszédét Phan Sy Hung Phong, a kémia osztály új diákja végzi. Szaktárgyból 10 pontot, feltételes matematikából pedig 8 pontot szerzett. Összpontszáma 28, míg a kémia osztály felvételi pontszáma mindössze 17,5.

Phong középiskolás diák az Archimedes Akadémia Középiskolában, egy kémia orientációjú osztályban. Emellett kerületi szinten első, városi szinten pedig második díjat nyert kémiából a 2024-es Hanoi Kiváló Diák Versenyen.

Phan Sy Hung Phong - a Természettudományokban Tehetségesek Gimnáziumának búcsúbeszédője 2024-ben (Fotó: NVCC).

Mivel a tehetségvizsgára, majd a 10. osztályos felvételi vizsgára koncentrált, Phongnak nem sok ideje volt felkészülni a természettudományi szakiskola felvételi vizsgájára. A fiú diák elárulta, hogy április eleje óta a tanára irányítása alatti tanulásra koncentrál.

Ennek eredményeként Phong nemcsak a szaktárgyából érte el a maximális pontszámot, hanem a feltételes matematika teszten is kiemelkedően magas pontszámot ért el, annak ellenére, hogy ez a legtöbb iskolába jelentkező jelölt számára kihívást jelentett.

Amikor a tanári értékelési tippjeiről kérdezték, Phong azt mondta, hogy sok gyakorlatot próbál elvégezni, és emlékszik a hibáira, amikor a tanára kijavítja a munkáját.

„Általában minden este 1-2 órát töltök gyakorló tesztekkel, és 30-45 percet az elmélet átismétlésével. Amikor a tanárok kijavítják a dolgozatomat, megjegyzem őket, kijavítom a hibáimat, és újraírom őket, hogy tökéletesebbek legyenek. Sok gyakorló teszt kitöltése is segít a vizsgázási sebességem javításában” – osztotta meg Phong.

Ez az oka annak is, hogy a férfi hallgatók a vizsgaidőnek csak 2/3-át vették igénybe, ami 100 percnek felel meg.

Phong az általános iskolában ismerkedett meg a kémiával a YouTube-on található kísérleti videók segítségével, amelyek kálium-permanganáttal, szappannal és hidrogén-peroxiddal kapcsolatosak.

A reakciók lenyűgözték Phongot, aki a kémiai elemeket kutatta és tanulta, kísérletezgetve a konyhában található dolgokkal, például ecettel, szódabikarbónával stb. Azt is megkérte az édesanyját, hogy vegyen neki egy periódusos rendszert, és tegye be az íróasztal fiókjába, mint egy kincset.

Nyolcadik osztályban Phong felvételi vizsgát tett, hogy bekerüljön az iskola kémia orientált osztályába, és felvették. Ettől a ponttól kezdve mélyrehatóan tanulmányozta a kémiát.

A természettudományi szakiskola mellett Phong két másik szakiskolában is kipróbálta magát: a pedagógia szakiskolában és az Ams szakiskolában. Izgatottan várja e két iskola eredményeit.

Phong, amikor kilencedik osztályos tanuló volt az Archimedes Akadémia Középiskolában (Fotó: NVCC).

A nemrégiben tartott 10. osztályos vizsgán a természettudomány szakos bauberáns kissé aggódott az irodalom tantárgy miatt, mert nem tudta olyan jól teljesíteni a tesztet, mint szerette volna.

Amikor az irodalomvizsgán a társadalmi vitakérdésről kérdezték, hogy átfogalmazhatná-e, Phong megosztotta: „Szerintem az, hogy »nem azért élünk, hogy mások elvárásainak megfeleljünk«, nem feltétlenül önző életmód. Mert mindenkinek nem csak mások elvárásai szerint kellene tennie mindent, hanem a saját kívánságaira és álmaira is oda kellene figyelnie.”

A tanulásban, csakúgy, mint az életben minden másban, gyakran hallgatok a szüleim tanácsaira és útmutatásaira, de a döntéseimet magam hozom meg. A szüleim is tiszteletben tartják a nézőpontomat.

Ha a szüleim elvárásai nem egyeznek az enyéimmel, akkor megbeszélem velük, hogy jobban megértsenek engem, és közös nevezőre jussanak.

Phong jövőbeli célja, hogy orvosi és gyógyszerészeti tanulmányokat folytasson, és külföldön magasabb szinten tanuljon ezen a területen.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-dat-diem-tuyet-doi-mon-chuyen-vao-lop-10-truong-khoa-hoc-tu-nhien-20240612210438103.htm