„A tanároknak térre és munkakörnyezetre van szükségük, nem csak fizetésre”

Az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes elmondta, hogy a tanári kar vonzása és fejlesztése érdekében a politika nemcsak a fizetésekről szól, hanem a munkakörülményekről, a kreatív térről, az iskolai kulturális környezetről is... hogy meg tudjanak élni a hivatásukból és megőrizhessék kvalitásaikat.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium az UNESCO-val együttműködve szervezte meg a „Tanárokra vonatkozó szakpolitikai és jogi keretrendszer a globalizáció kontextusában – Nemzetközi tapasztalatok és ajánlások Vietnam számára” című műhelytalálkozót.

A workshopon hazai és nemzetközi szakértők cseréltek ötleteket és javasoltak számos olyan témát, mint a tanárok vonzását célzó politikák kidolgozása, a minőség javítása, a tanári kar fejlesztése, a tanárokra vonatkozó törvények megalkotásának tapasztalatai stb.

Nguyen Thi Kim Phung, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának korábbi igazgatója osztotta meg a workshopon szerzett tapasztalatait. Fotó: Tran Hiep.

Nguyen Thi Kim Phung, az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Minisztériumának korábbi igazgatója elmondta, hogy a tanárok felelőssége az oktatás minden szintjén nagyon magas. Ha nincs meg bennük a szakma iránti szeretet, a gyermekek iránti szeretet, a felelősségtudat és a küldetésük végrehajtásához szükséges szerep, akkor nagyon nehéz tanári pozíciót betölteni.

Phung asszony elmondta, hogy mielőtt oktatási vezető lett, körülbelül 25 évig tanárként is dolgozott, és azt tapasztalta, hogy „a tanároknak soha nincs munkájuk”.

„Nincs igazi szabadidő. A társadalom megköveteli a tanároktól, hogy minden mindennapi tevékenységben, a családban, a társadalomban példaértékűek legyenek... és szinte nem tudjuk elválasztani a tanárok imázsát és szerepét attól a ténytől, hogy ők is normális egyének a társadalomban, és ugyanazokkal az igényekkel rendelkeznek, mint mindenki más. Tehát a tanárokra vonatkozó politikák és rendszerek figyelembe veszik-e ezeket a magas és átfogó követelményeket?” – mondta.

Phung asszony abban bízik, hogy a nemzetközi szakértőknek lesznek ajánlásaik az alacsony jövedelmű vagy a tanárok számára nem igazán vonzó országok számára.

„Hogyan tudunk olyan fizetést fizetni a tanároknak, amely arányos a társadalom tanárokkal szemben támasztott magas követelményeivel?” – kérdezte Phung asszony.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes. Fotó: Tran Hiep.

Pham Ngoc Thuong oktatási és képzési miniszterhelyettes szerint a tanárok helyzetének és szerepének megerősítése érdekében a minisztérium azt javasolta, hogy a kormány fogalmazza meg a tanárokról szóló törvényt, amelynek következetes mottója a tanári kar fejlesztése, az adminisztratív irányításról a minőségirányításra való áttéréssel; azzal, hogyan lehet tehetséges embereket vonzani és megtartani a tanári pályán, és hogyan érezhetik magukat elkötelezettségükben.

Pham Ngoc Thuong miniszterhelyettes elmondta, hogy a fejlett, oktatási hagyományokkal rendelkező országok egyértelműen rendkívül fontosnak tartják a tanárok helyzetét és szerepét a nemzet jóléte szempontjából. Az oktatásba és a tanárok fejlesztésébe való befektetés a fejlődésbe való befektetés, a jelen és a jövő érdekében.

„A workshopon kicserélt vélemények mind egy üzenetet hordoztak, bemutatva a tanári stáb vonzása és fejlesztése érdekében a leghatékonyabb és legkedvezőbb irányban kidolgozott tanárpolitikák tapasztalatait. A politika nemcsak a fizetésekről szól, hanem a munkakörülményekről, a kreatív térről, a munkaterületről, az iskolai kulturális környezetről, a tanárokhoz való hozzáállásról is, hogy megélhessenek a hivatásukból, megőrizhessék kvalitásaikat és méltóságukat…” – mondta Thuong úr.

„Ezek nem preferenciális vagy különleges bánásmódot jelentenek a tanárok számára, hanem alapvető, minimális szabályozásokat, amelyek megfelelnek a tanárok munkájának és kreativitásának, és a nemzetközi tapasztalatok ezt bizonyítják.”

Az oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a szakértőkkel folytatott konzultációt követően a minisztérium az elkövetkező időszakban egyre több megvalósítható szakpolitikát fog kidolgozni.

„Az alacsony fizetések könnyen elvesztik a tanárok motivációját a szakma iránt”

November 20-a alkalmából a VietNamNet interjút készített Nguyen Thi Hien népi tanárnővel, a Hanoi Doan Thi Diem Iskola igazgatótanácsának elnökével – az ország egyik első női magániskolai igazgatójával.

Forrás: https://vietnamnet.vn/nha-giao-can-khong-gian-moi-truong-lam-viec-chu-khong-chi-tien-luong-2345963.html