Az Ipari és Kereskedelmi szektor oktatói állományának fejlesztése
Az Ipari és Kereskedelmi Minisztérium alá tartozó létesítményekben a 2021–2025 közötti időszakban folytatott képzési tevékenységek összképe az oktatói állomány erőteljes növekedését mutatja. Ez a teljes rendszerben oktatók, vezetők és alkalmazottak ezreinek fáradhatatlan erőfeszítéseinek és kitartó innovációjának az útja.
Az Ipari és Kereskedelmi Minisztérium 2021–2025-ös időszakra vonatkozó képzési munkájáról szóló összefoglaló jelentés tervezete szerint 2025-re a minisztérium képzőintézményeiben hozzávetőlegesen több mint 10 000 tisztviselő, oktató és alkalmazott lesz. A tanári kar közel 70%-át teszi ki, ami mintegy 10%-os növekedést jelent 2021-hez képest. Ez a növekedés tükrözi a képzés mértékének bővítésére és minőségének javítására irányuló igényt az ipari és kereskedelmi szektor erőteljes átalakulásával összefüggésben.
Az ipari és kereskedelmi szektorban az előadók minősége pozitív jeleket mutatott. Szemléltető fotó
Az elmúlt időszak fontos mérföldköve az oktatói kar fejlesztése. A PhD fokozattal rendelkező oktatók száma megduplázódott 2021-hez képest, míg a mesterképzésben részt vevők száma stabil maradt, és jelentős arányt képviselt. A csak egyetemi diplomával rendelkező oktatók száma jelentősen csökkent a képesítések fejlesztését célzó képzések vagy a munkakörváltások miatt, ami a csapat kapacitásának egységesítésére irányuló elkötelezettséget mutatja.
Nemcsak a tanári kar, hanem az iskolák vezetőinek minősége is javult. A posztgraduális végzettséggel rendelkező vezetők aránya nőtt, ami hozzájárult a vezetés hatékonyságának javulásához, különösen abban az időszakban, amikor az egységek az autonómiát ösztönzik és az új működési modelleket alkalmazzák.
Ami a címeket és beosztásokat illeti, a teljes rendszerben számos tanár kapott Néptanító és Kiváló Tanár címet. Ezenkívül a kinevezett docensek száma a korábbiakhoz képest nőtt, főként a nagyobb egyetemeken koncentrálódva. Ezek az eredmények tükrözik a tanárok tudományos kutatásban, oktatásban és az oktatás iránti elkötelezettségüket.
A fenti adatok azt mutatják, hogy az Ipari és Kereskedelmi Minisztérium oktatói állománya professzionálisabb és modernebb irányba fejlődik. Ez az a meghatározó erőforrás, amely megteremti az oktatási intézmények képzési minőségét és hírnevét. November 20-a alkalmából ezek az általános adatok nemcsak egy időszak eredményeit tükrözik, hanem elismerik a tanárok csendes hozzájárulását is, akik központi szerepet játszanak az ipar és a társadalom emberi erőforrásainak fejlesztésében.
Innováció a képzés minőségében, fokozott autonómia
A személyzetfejlesztéssel együtt az Ipari és Kereskedelmi Minisztérium alá tartozó képzőintézményekben a 2021–2025-ös időszakban jelentős előrelépés történt a minőségbiztosítás és a programinnováció terén, ami megalapozta az iskolák versenyképességének és integrációs képességének javítását.
2025-re a minisztérium alá tartozó összes egyetem befejezi a hazai oktatási intézmények minőségértékelését. A főiskolai szektorban az iskolák körülbelül háromnegyede teljesítette a követelményeket, míg néhányan továbbra is kitöltik a nyilvántartásaikat és a következő fázisban történő értékelés feltételeit. Figyelemre méltó, hogy egy egyetem teljesítette a regionális értékelési szabványokat, ami mérföldkő, megerősítve az Ipari és Kereskedelmi Képzési Rendszer pozícióját az egyre élesebb nemzetközi versenyben.
Az ipari és kereskedelmi szektor képzési létesítményeit korszerűsítik, hogy megfeleljenek az új környezet követelményeinek. Illusztratív fotó
Ami a program akkreditációját illeti, ebben az időszakban több száz képzési programot értékeltek külsőleg, köztük több tucat olyan programot, amelyek megfeleltek a nemzetközi akkreditációs szabványoknak. Az egyetemi szektor élen jár, számos mérnöki és technológiai szakot ismernek el rangos szervezetek a régióban és világszerte . Bár a főiskolai szektor lassabban valósította meg a megvalósítást, kialakította az akkreditációs kultúrát, és proaktívan korszerűsítette programjait, hogy megfeleljenek a szakmai szabványoknak.
Ezzel párhuzamosan a programok fejlesztése és frissítése is erőteljesen zajlik. 5 év alatt a képzőintézmények több mint száz új programot építettek ki, olyan új területekre összpontosítva, mint a digitális transzformáció, a mesterséges intelligencia, az automatizálás és az e-kereskedelem. Ugyanakkor több száz meglévő programot igazítottak és egészítettek ki, hogy megfeleljenek a vállalkozások tényleges igényeinek és a tudomány és a technológia gyors változásainak. A vállalkozások és szakértők meghívása a programfejlesztésbe segített abban, hogy a képzési tevékenységek közelebb kerüljenek a valósághoz.
A tananyagok területén közel 10 000 tankönyvet és mindenféle oktatási anyagot állítottak össze, nyomtattak újra vagy adtak át. Ezek egy részét hazai és külföldi kiadókkal együttműködve adták ki, elősegítve a tananyagok minőségének javítását és a hallgatók új ismeretekhez való hozzáférésének elősegítését. Ez egyértelmű előrelépés az előző időszakhoz képest, amikor számos képzési programban hiányoztak a nemzetközi szabványoknak megfelelő tankönyvek.
A 2021-2025-ös időszak másik kiemelkedő eseménye a pénzügyi gazdálkodás erőteljes elmozdulása. A teljes rendszer teljes bevétele sokszorosára nőtt 2021-hez képest. A bevételek nagy része, főként a tandíjakból és a képzési szolgáltatásokból származó bevételek, az iskolák növekvő autonómiáját tükrözi. Eközben az állami költségvetés stabil marad, de az aránya fokozatosan csökken, összhangban az egyetemi autonómia trendjével.
Az Ipari és Kereskedelmi Minisztérium alá tartozó képzőintézmények a fejlődés új szakaszába lépnek, modernebbek, integráltabbak és fenntarthatóbbak. A november 20-i vietnami tanárnap alkalmából a minőségértékelés, a programinnováció, a tananyagok korszerűsítése vagy az autonómia javítása terén tett erőfeszítések nemcsak szakmai eredmények, hanem a tanárok elkötelezettségének bizonyítékai is, akik közvetlenül teremtik meg a képzés minőségét és inspirálják a tanulást az ipari és kereskedelmi szektorban tanuló diákok generációi számára.
Forrás: https://congthuong.vn/nha-giao-nganh-cong-thuong-nguon-luc-cho-tri-thuc-va-tuong-lai-431207.html
Hozzászólás (0)