Új pontok várhatóak a diplomák és bizonyítványok kezelésének felülvizsgálata érdekében

A tervezet 24 cikkből áll (10 cikkel kevesebb, mint az előző szabályozás), amelyeket tömören fogalmaztak meg, világosan meghatározva a személyeket, a feladatokat és a felelősségi köröket, biztosítva az összhangot, a megvalósíthatóságot és az alkalmasságot a gyakorlati követelményekkel, valamint az oktatás digitális transzformációjának jelenlegi trendjével.

A körlevéltervezet egyik kiemelkedő pontja a digitális transzformációs politika intézményesítése az oktatásban. A tervezet kiegészül a digitális oklevelek és bizonyítványok fogalmával, valamint az elektronikus oklevél- és bizonyítványadatbázis kiadására, tárolására, feldolgozására és hasznosítására vonatkozó konkrét szabályozással, szilárd jogi alapot teremtve a digitális oklevelek és bizonyítványok országos bevezetéséhez. A digitális oklevelek és bizonyítványok papír alapú oklevelekkel egyidejű kibocsátása elősegíti az irányítási folyamat korszerűsítését, idő- és költségmegtakarítást, valamint egyúttal megfelel a párt és a kormány irányítása alatt álló nyilvánosság, átláthatóság és digitalizáció követelményeinek.

A körlevéltervezet további változtatásokat is céloz három törvénytervezet (oktatási törvény, felsőoktatási törvény, szakképzési törvény) közeljövőben történő módosítása, kiegészítése és felváltása esetén. Konkrétan az általános iskolai végzettségek kiadásának felváltása az általános iskolai program elvégzésének igazolásával az oklevélben; a szakközépiskolai végzettségek kiegészítése; a digitális oklevelek és digitális bizonyítványok formájának kiegészítése; a szabályozás hatályának és tárgyainak kiegészítése a szakképzési oklevelekre és bizonyítványokra is.

A körlevél tervezete egyértelműen meghatározza az oktatási rendszerben működő ügynökségek és egységek szerepét, felelősségét és hatásköreit. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztérium a szabályozások kihirdetésére, az ellenőrzésre és a felügyeletre összpontosít, nem pedig a helyi önkormányzatok nevében; az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az oklevelek és bizonyítványok kiadására illetékes hatóság felhatalmazást kap arra, hogy funkcióikkal és feladataikkal összhangban proaktívan megszervezze a végrehajtást.

Konkrétan a körlevéltervezet eltávolítja az Oktatási és Képzési Minisztérium oklevelek és bizonyítványok nyomtatására vonatkozó szabályozását, decentralizálva azt az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz, vagy az illetékes hatósághoz rendelve az oklevelek és bizonyítványok kiadását (papír alapú oklevelek és bizonyítványok esetében). Ezenkívül a főiskolai és középfokú oklevelek, valamint a nemzeti oktatási rendszer bizonyítványainak a hatályos dokumentumokban előírt formáját az okleveleken és bizonyítványokon rögzített fő tartalomra vonatkozó szabályozás váltja fel; az eredeti oklevélkönyvek, az eredeti oklevélkönyvek mellékletei, az eredeti könyvek másolatainak kiadására szolgáló könyvek formáját... az ezen könyveken rögzített fő tartalomra vonatkozó szabályozás váltja fel. A fenti szabályozások célja az illetékes hatóságok autonómiájának növelése az oklevelek és bizonyítványok kiadásában az oklevelek és bizonyítványok kezelése terén.

A tervezet egyértelműen tükrözi a közigazgatási reform szellemét is, amely csökkenti a dokumentumok, a papírmunka, az emberek idő- és költségterhét, és célja az adminisztratív eljárások online közszolgálati portálon keresztüli megoldása. Ennek megfelelően az érettségi (papír alapú) kiállításának határideje 75 napról 30 napra csökken; a digitális bizonyítvány kiállításának határideje mindössze 5 nap a diploma elismeréséről szóló döntés dátumától számítva.

A tervezet gyakorlatiasabb és rugalmasabb szabályozásokat vezet be, például lehetővé teszi a helyettesek felhatalmazását az igazolások aláírására a munkaterhelés csökkentése érdekében, egyértelműen meghatározva a különleges esetek kezelését (a kibocsátó szerv egyesülése, szétválása, megszűnése vagy a szabályozás szerinti meghatalmazott személy megszűnése).

Ezek a kiigazítások a gyakorlatban felmerülő nehézségek és akadályok kiküszöbölését, a tanulók jogainak biztosítását, a panaszok és ajánlások minimalizálását, valamint az oklevelek és bizonyítványok állami kezelésének átláthatóságának és hatékonyságának javítását célozzák.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-du-kien-sua-doi-de-quan-ly-van-bang-chung-chi-20251015205004000.htm