A 2018-as Általános Oktatási Programmal kapcsolatban felvetett kérdések

Augusztus 29-én délelőtt a Dong Thap Közösségi Főiskolán a Vietnami Pszichológiai és Neveléstudományi Társaság országos tudományos konferenciát szervezett "A 2018-as Általános Oktatási Program (2020-2025) megvalósításának 5 éve: Problémák és megoldások" címmel.

A workshopon részt vett Dr. Nguyen Minh Thuyet professzor, a 2018-as Általános Oktatási Program főszerkesztője, Dr. Tran Kieu docens, a Vietnami Pszichológiai és Nevelési Szövetség elnöke, valamint a tanszékek, fiókok, karok és kapcsolt egységek vezetőinek képviselői.

A workshopon Vo Van Hieu úr, a Dong Thap tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy a Nemzetgyűlés határozatának, a kormány iránymutatásának és különösen az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatásának végrehajtásával Dong Thap tartomány a 2018-as Általános Oktatási Programot nemcsak feladatként, hanem az oktatás és képzés központi és vezető feladataként is meghatározta.

Ez egyben a tudományról, technológiáról és innovációról szóló, 2025. június 30-i 169/2025/ND-CP számú kormányrendelet szellemisége is, amelyet a tartomány alaposan megértett és végrehajtott, azzal a céllal, hogy innovációkat hozzon létre a program tartalmában, a tanítási módszerekben és a tantermi szervezésben, megfelelve a jövő tudományos és technológiai humánerőforrásainak képzési követelményeinek.

Vo Van Hieu úr, a Dong Thap tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese, megosztotta velünk a workshopon.

Öt évnyi megvalósítás után a Dong Thap Education számos fontos előrelépést tett: a tanárokat kiképezték, támogatták, és szakmai kapacitásuk javult; a létesítményekbe szinkronban fektettek be; a féktelen többletórák jelenségét fokozatosan leküzdötték, megteremtve a feltételeket a diákok számára az átfogó tanuláshoz és gyakorláshoz.

Dr. Tran Kieu docens, a Vietnami Pszichológiai és Nevelési Szövetség elnöke szerint a vietnami általános oktatási program számos kiigazításon és újításon ment keresztül, hogy megfeleljen az ország fejlődési igényeinek minden történelmi korszakban. Az elmúlt idők alapvető és átfogó oktatási innovációs programjai mind tükrözik az oktatás minőségének javítására és az emberi erőforrások képzésére irányuló állandó elkötelezettséget az ország fejlődési igényeinek való megfelelés érdekében.

Dr. Tran Kieu docens, a Vietnami Pszichológiai és Pedagógiai Társaság elnöke felszólalt a konferencián.

A workshopon vezetők, kutatók, tanárok és tankönyvszerzők vettek részt, hogy megosszák egymással, elemezzék és megoldásokat javasoljanak az ország oktatási szektorának következő szakaszára vonatkozóan. Ezáltal a Szövetség objektívebb és nyitottabb módon kapott információkat és visszajelzéseket, hogy átfogóbb és alaposabb képet kapjon a program fejlődéséről.

A workshopon számos résztvevő elmondta, hogy 5 évnyi végrehajtás után a 2018-as Általános Oktatási Program számos pozitív eredményt ért el, de olyan korlátokat is feltárt, amelyeket ki kell igazítani. Egyes vélemények javasolták egy mesterséges intelligencia tantárgy hozzáadását, az integrált tantárgyak megvalósíthatóságának felülvizsgálatát, valamint az oktatási terv kiigazítását, különösen a középiskolai szinten, a tanulmányi költségek csökkentése és a gyakorlatiasabb megközelítés irányába.

Sok küldött javasolta egyes tantárgyak egyszerűsítését és összevonását, a középiskolákban választható tantárgyak felülvizsgálatát a gyakorlatiasság, a tanári körülményekhez és a lehetőségekhez való illeszkedés biztosítása érdekében, valamint a jelenlegi tankönyvek hibáinak kijavítását.

Emellett a küldöttek hangsúlyozták a elegendő tanár biztosításának sürgős szükségességét mennyiség, struktúra és kapacitás tekintetében; ugyanakkor meg kell erősíteni a létesítményeket és az oktatási eszközöket.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nhung-van-de-dat-ra-ve-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post746375.html