12 éves lány 8,0-s IELTS-pontszámot ért el

Phuong Linh, a hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem Idegen Nyelvi Középiskolájának 7A3 osztályos tanulója első próbálkozásra 8.0-ás IELTS-pontszámot ért el, Readingben pedig tökéletes eredményt ért el.

Bui Phuong Linh ezt az eredményt a szeptember 1-jei számítógépes teszt kitöltése után érte el. Az olvasási pontszáma mellett Linh beszédből és írásból is 7,0-s, hallgatott szövegértésből pedig 8,0-s pontszámot ért el.

„Azt hittem, az eredmény rendben lesz, de nem számítottam 8,0-ra” – mondta Linh.

Linh édesanyját, Nguyen Phuong Thaót is meglepte lánya magas pontszáma. Angoltanárként tisztában volt lánya képességeivel, de tudta, hogy az IELTS egy nehéz vizsga, és a számítógépes teszt sok precíz cselekvést igényel. Ezért kezdetben csak azért akarták elvégezni a tesztet, hogy felmérjék képességeiket.

Az IDP – az IELTS tesztet világszerte birtokló három szervezet egyike – a weboldalán kijelenti, hogy a jelöltek kevesebb mint 3%-a ér el 8,0-s pontszámot. Az IELTS honlapján található 2022-es statisztikák szerint Vietnámban a lakosságnak csak 4%-a érte el ezt a pontszámot. A tesztnek nincs korhatára, de az IDP arra ösztönzi a 16 éves és idősebb jelölteket, hogy regisztráljanak.

Bui Phuong Linh, 7A3 osztály, Idegen Nyelvi Középiskola, Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi. Fotó: A család által biztosított.

Linh elmondása szerint az aznapi IELTS vizsga nehezebb volt, mint az otthon gyakorolt ​​vizsga. A négy készség közül az olvasási pontszáma lepte meg a legjobban. Linh gyakran összekeverte az Igaz, Hamis és Nincs megadva kérdéstípusokat, de a tényleges vizsgán magabiztosan tudta megválaszolni ezeket a kérdéseket. Az olvasási rész tartalmazott egy hiányzó szavakat tartalmazó kérdést. Mivel néhány új szóval találkozott, Linhnek a kiesés módszerét kellett alkalmaznia. Minden olyan kérdéshez, amelyben bizonytalan volt, többször is elolvasta a szöveget, felhasználva a tudását és az előző részek információira támaszkodva, hogy megtalálja a választ.

„A 9-es pontszám azt jelenti, hogy egyetlen kérdést sem válaszoltam rosszul, vagy csak egy kérdést válaszoltam rosszul” – mondta Linh.

A diáklány elmondta, hogy nem jó az íráskészségben , ezért korábban több mint egy tucat alkalmas tanfolyamon vett részt. Egy héttel a vizsga előtt önállóan gyakorolta az írást, és online mintaesszéket nézett. Míg a legtöbb jelölt könnyűnek találta az 1. részt, amelyben az adatokat diagramokkal kellett magyarázni, Linh magabiztos volt a 2. résszel. Az ilyen típusú kérdések megkövetelik a jelöltektől a kritikai gondolkodás képességét és a saját véleménynyilvánítás képességét.

A hallgatólány a hallgatás terén bánta meg a legtöbb hibát, mivel a vizsga korai részeiben – amelyeket a vizsga könnyen pontozható kérdéseinek tartanak – vétett hibákat. Linh elmondása szerint ebben a részben a szorongás miatt volt elterelődött a figyelme. Ennek ellenére Linh 8,0-s pontszámot ért el.

Linh a Beszédkészség részben remélte a legmagasabb pontszámot, mivel az volt az erőssége. A 7-es pontszám azonban kissé csalódást okozott. A kezdeti általános információk után Linh-t arra kérték, hogy írjon le egy sikeres osztálytársát. A legjobb barátnőjéről beszélt, aki introvertált, de sikeresen épített kapcsolatokat és nagyon társaságkedvelővé vált.

„Több mint egy percbe telt, mire átgondoltam, és mivel nem voltam túl jól felkészülve, kicsit dadogtam” – emlékezett vissza Linh. Az első próbálkozása nem volt teljesen kielégítő, de Linh azt mondta, hogy ezáltal felismerte a fejlesztendő területeket.

Linh számára az angol nyelv a könyvolvasás, a tudás és a tágabb világ felfedezésének eszköze. Sok könyvet olvas mindkét nyelven, de csak akkor érti meg jobban a tartalmat, amikor az eredeti angol verzióhoz fér hozzá.

Linh úgy véli, ez annak a szerencsének köszönhető, hogy már fiatal korától szilárd alapokkal rendelkezett angolul. Négyéves korában, amikor már egészen folyékonyan beszélt vietnamiul, édesanyja megismertette az angollal, kezdve a fonetikával, a helyesírással és olyan olvasóalkalmazásokon keresztüli tanulással, mint a Razkids, az Oxford Phonics World, a Let's Go, a Family and Friends stb.

Thao asszony szerint Linh imádja az angolt és jó a memóriája; képes angolul olvasni és mesélni történeteket. Ahogy idősebb lett, ezeket a történeteket lejegyezte a jegyzetfüzetébe. Thao asszony minden este könyveket olvas a lányával, és megnézi kedvenc műsorait, mint például az Ellen Show-t, a TED Talks-ot vagy a BBC-t.

„Linh újra és újra megnézte Ellen videóit , míg kívülről nem tudta őket. Miután jól tudott hallgatni, beállított egy időzítőt az iPadjén, hogy a BBC Learning English vagy a TED-előadásokat hallgassa” – mesélte Thao.

Thao asszony elmesélte, hogy Linh eredetileg félénk volt, de angoltudásának köszönhetően magabiztosabbá vált. Hogy nyomon kövesse a fejlődését, Thao asszony minden évben beíratta Cambridge-i szabványosított tesztekre. 5 éves korában Linh a kezdőkkel kezdte, majd a következő években a Movers, Flyers, PET és KET vizsgákra jutott. Minden teszten kiváló eredményeket ért el. Az 5. és 7. osztály között Linh első díjat nyert a Nemzeti Angol Fesztiválon, és a 10 legjobban beszélő versenyző közé került.

„Nagyon nyugodtan tanulok angolul, gondolataimat és véleményemet angolul fejezem ki ahelyett, hogy kötelező iskolákba járnék. Ennek köszönhetően az angol az életem természetes részévé vált” – osztotta meg Linh.

Linh nemcsak jártas angolul, de a természettudományos tárgyakban is jeleskedik, és szeret vitatkozni. Miután letette a 6. osztályos felvételi vizsgát az Idegen Nyelvi Gimnáziumban, Linh minden nap 5:30-kor kel, hogy reggelit készítsen, és busszal utazzon otthonról Dan Phuongba Cau Giayba, hogy iskolába járjon. A 6. osztályos tanulmányi átlaga (GPA) 9,7 volt.

A diáklány azt tervezi, hogy jövőre leteszi a Cambridge C1 szintű bizonyítványvizsgát, és 9. osztályban újra leteszi az IELTS vizsgát azzal a céllal, hogy 8,5-9,0 pontot érjen el.

Hajnal

Forráslink: https://vnexpress.net/nu-sinh-12-tuoi-dat-8-0-ielts-4653694.html