Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

A közösségi tanulási központok szerepének előmozdítása

A kétszintű helyi önkormányzati modell megvalósításával párhuzamosan a közelmúltban Khanh Hoa tartományban a községi szintű közösségi tanulási központokat (CLC-ket) átszervezték, összevonták, és fejlesztették szervezetileg, emberi erőforrásaikkal és tevékenységeikkel. Számos, a gazdaságfejlesztéshez, a kultúra megőrzéséhez és a technológiaátadáshoz kapcsolódó tanulási modellt vezettek be, hozzájárulva egy alulról építkező tanuló társadalom kiépítéséhez.

Báo Khánh HòaBáo Khánh Hòa13/11/2025

Kézműves népi kultúrát tanít a Le Loi Etnikai Kisebbségek Középiskolájának (Bac Ai község) diákjainak.
Kézműves népi kultúrát tanít a Le Loi Etnikai Kisebbségek Középiskolájának (Bac Ai község) diákjainak.

Alulról jövő erőfeszítések

A Bac Ai Commune Közösségi Képzőközpontot 2025 júliusában hozták létre azzal a feladattal, hogy nem formális oktatási és képzési tevékenységeket szervezzen az emberek sokszínű tanulási igényeinek kielégítése érdekében. Truong Cong Huan úr, a Község Népi Bizottságának alelnöke, a Bac Ai Község Közösségi Kulturális Központjának igazgatója elmondta: „A régi község 3 Közösségi Kulturális Központjának tevékenységeinek eredményeit örökölve és népszerűsítve a központ az utóbbi időben számos, az embereket támogató tevékenység megvalósítására összpontosított, beleértve a raglai etnikai csoport kulturális értékeinek megőrzését és népszerűsítését. A község irányította a raglai nyelv és a hagyományos hangszerek bevezetését az iskolákba; az Oktatási és Képzési Minisztériummal (GD-DT) és a kézművesekkel együttműködve raglai nyelvi és hangszeres órákat nyitottak a tanárok számára. Jelenleg az iskolaigazgatók mind a központ törzstagjai. Néhány kézművest, falusi vént és a raglai közösség tekintélyes személyiségét meghívják, hogy részt vegyenek a népi kultúra iskolai oktatásában. Emellett a központ a tudomány és a technológia átadására összpontosít, számos közösségi órát szervezve az etnikai kisebbségek ismereteinek és termelési készségeinek fejlesztése érdekében.”

A Khanh Son Község Közösségi Tanulási Központjában fenntartották és kibővítették a közösségi tanulási feladatok integrálását a helyi fejlesztési tervbe, az állattenyésztési és növénytermesztési technikák átadásának modelljeit valósították meg, valamint segítettek az embereknek a tudományos eredmények termelésben való alkalmazásában. Tipikus példa erre Kator Nguon úr Hap Cuong faluban. 2017-ben részt vett a Son Binh Község Közösségi Tanulási Központja (régi) által szervezett durian termesztési képzésen. A technikai útmutatásnak köszönhetően közel 200 fából álló durian kertet épített, amely jelenleg stabil terméshozamot biztosít. A Khanh Son Község Közösségi Tanulási Központjának létrehozása után is további támogatást és technikai tanácsokat kapott a gondozáshoz és 50 új fa ültetéséhez. Nguyen Tien Sy úr, a Khanh Son Községi Közösségi Központ tudósítója elmondta: „A környék gyümölcsfatermesztési jellegzetességekkel bír, ezért a központ kidolgozott egy képzési tervet, amelyben az embereket a durián, rambután, grapefruit és mangosztán ültetésének és gondozásának technikáira oktatja. Minden képzés után a központ igazgatótanácsa közvetlenül felkeresi az egyes háztartásokat, hogy további támogatást nyújtson, segítve az embereket képzettségük és tudásuk fejlesztésében, a gazdaság hatékony fejlesztésében és a szegénységből való fenntartható kitörésben.”

A Bac Ai Község Közösségi Tanulási Központjának (középső) munkatársai cserét és termelési technikák irányítását biztosítják a gazdálkodók számára.
A Bac Ai Község Közösségi Tanulási Központjának (középső) munkatársai cserét és termelési technikák irányítását biztosítják a gazdálkodók számára.

Javítsa a működési hatékonyságot

Le Dinh Thuan úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese szerint jelenleg a községi szintű Népi Bizottság közvetlenül irányítja a Közösségi Tanulási Központokat; az Oktatási és Képzési Minisztérium irányítja a szakmai és technikai ügyeket, beleértve a programok, tartalmak és működési módszerek végrehajtásának irányítását, ellenőrzését és felügyeletét; képzések szervezését, valamint a központ vezetőségének és személyzetének kapacitásának fejlesztését. A községi szintű közigazgatási egységek egyesülése megnövelte a területet és a lakosság számát, ami megkövetelte a Közösségi Tanulási Központok igazgatótanácsától, hogy gondosan felmérje a lakosság lakóhelyi, társadalmi-gazdasági körülményeit és tanulási igényeit a hatékony és gyakorlatias működési tervek kidolgozása érdekében.

Jelenleg néhány közösségi központ olyan tevékenységeket hajtott végre, mint például: szakképzési osztályok megnyitása, az írástudatlanság felszámolása, az oktatás népszerűsítése, képzési programok..., hogy hozzájáruljanak az emberek tudásának és életszínvonalának javításához. Egyes központok azonban továbbra is nehézségekkel küzdenek a tevékenységek megvalósításához szükséges szervezés, emberi erőforrások, létesítmények és pénzügyi források terén. Az elkövetkező időszakban a közösségi központoknak folytatniuk kell szervezetük fejlesztését, számos változatos és gyakorlati modellt kell bevezetniük az emberek tanulási lehetőségeinek megteremtése érdekében, a helyi szintekről kiindulva egy fenntartható tanuló társadalom építésének célja felé.

H.NGAN

Forrás: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/phat-huy-vai-tro-cac-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-b7822d0/


Hozzászólás (0)

No data
No data

Ugyanebben a kategóriában

A virágzó nádmezők Da Nangban vonzzák a helyieket és a turistákat.
A „Thanh földjének Sa Pa” ködös a ködben.
Lo Lo Chai falu szépsége a hajdinavirágzás idején
Szélszárított datolyaszilva - az ősz édessége

Ugyanattól a szerzőtől

Örökség

Ábra

Üzleti

Szélszárított datolyaszilva - az ősz édessége

Aktuális események

Politikai rendszer

Helyi

Termék