Az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatásai szerint az új tanévnyitó ünnepséget tömören, ünnepélyesen és tartalmasan szervezték meg, örömteli hangulatban köszöntve az ország tanárait és diákjait az új tanévre.
A hanoi Ba Dinh-i Ngoc Khanh Általános Iskola diákjai szeptember 5-én reggel részt vettek az új tanév megnyitó ünnepségén.
Az iskolák mindegyike fogadóünnepséget tartott az új diákok (1., 6. és 10. osztály) számára, zászlófelvonási ünnepséget tartottak, elénekelték a himnuszt, és meghallgatták az elnök oktatási szektorhoz intézett levelét.
Az ünnepség után számos iskola különféle, a tanév témáihoz kapcsolódó vagy a tanév során a cselekvési programon belüli konkrét üzenetekre irányuló tevékenységeket szervez.
Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy a 2023-2024-es tanév különös jelentőséggel bír az oktatási innovációs ütemtervben, különösen a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtása. Jelenleg az Általános Oktatási Programot országszerte, az oktatás minden szintjén szinkronban hajtják végre, és több mint félúton járt.
Nguyen Kim Son miniszter szerint a 2023-2024-es tanévben a szakmának rendkívül nagy mennyiségű munkát kell majd elvégeznie, beleértve a tapasztalatok felhasználását és a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtásának folytatását a már bevezetett osztályokkal; új programok bevezetését a 4., 8. és 11. évfolyammal, valamint a 3 utolsó osztály feltételeinek megteremtését.
Különösen az utolsó évfolyamra szánt tankönyvek elkészítése igényel még több munkát. Az innováció köre széles, a munka mennyisége nagy, a jelentősége pedig nagy. A 2023-2024-es tanév figyelmet és nagyfokú koncentrációt igényel a munka elvégzéséhez, lendületet adva az általános oktatási innovációs ütemterv befejezéséhez.
Nguyễn Kim Son miniszter szerint az új program nemcsak nagy léptékben, az oktatás 3 szintjét lefedve kerül bevezetésre ebben a tanévben, hanem az innovációs tevékenységeknek is mélyrehatónak kell lenniük minden oktatási tartalomban, minden tantárgyban és tevékenységben. Emellett további tanítási feltételeket kell teremteni, a tanárokat pedig további módszertani, készségbeli stb. támogatásban kell részesíteni az elmélyült innováció biztosítása és az innováció minőségének javítása érdekében.
Ezenkívül a 2023-2024-es tanév számos feladat végrehajtásának éve az intézmény tökéletesítése, az állami oktatásirányítás hatékonyságának és eredményességének javítása érdekében. Az oktatási szektor továbbra is intézményesíti a párt és az állam oktatás- és képzésfejlesztési nézeteit és politikáját, valamint javítja a végrehajtás hatékonyságát.
Felül kell vizsgálni, módosítani és kiegészíteni a jogi dokumentumok rendszerét; figyelmet kell fordítani a felmerülő gyakorlati kérdésekre, amelyeket a nehézségek és akadályok elhárítása érdekében ki kell igazítani; kedvező mechanizmusokat és politikákat kell létrehozni az oktatás és a képzés fejlesztéséhez.
Ezzel a tartalommal kapcsolatban olyan fontos feladatokat említhetünk, mint az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló 29/NQ-TW határozat 10 éves végrehajtásának összefoglalása - a 10 éves innovációs út áttekintése, a jelenlegi helyzet és az elért eredmények értékelése, ezáltal főbb központi szintű irányelvek javaslata a következő innovációs útra vonatkozóan.
Ezzel egy időben az Oktatási és Képzési Minisztérium előkészíti a tanárokról szóló törvény tervezetének kidolgozását, amelyet 2024-ben terjesztenek az Országgyűlés elé; a felsőoktatási törvény és a kapcsolódó jogszabályok módosításának és kiegészítésének felülvizsgálatát...
A 2023-2024-es tanév az óvodai nevelés szempontjából is fontos, amikor az új óvodai nevelési programot kipróbálják.
[hirdetés_2]
Forrás
![[Fotó] Lam főtitkára és Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke részt vesz a vietnami ellenőrzési szektor hagyományos napjának 80. évfordulóján.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Hozzászólás (0)