Milyen nehézségekkel szembesülnek a vietnami diákok a japán nyelv tanulása során?

A JICA szerint a vietnami diákok japán tanulási motivációja némileg csökken a japán nyelvtanulás folyamata során, különösen magasabb szintű tanulmányok esetén.

A Japán Nemzetközi Együttműködési Ügynökség (JICA) önkéntesei nemrégiben éves találkozót tartottak a japán nyelvoktatás fejlesztésének előmozdítása érdekében Vietnámban. A program két napon át (július 10-én és 11-én) zajlott a Da Lat Egyetem Lam Vien kerületében - Da Lat, Lam Dong tartomány.

A külföldiekkel való beszélgetéstől való félelem pszichológiája

Itt 8 japán nyelvoktatásban részt vevő JICA önkéntes, valamint 12 vietnami egyetemeken dolgozó vietnami japán nyelvoktató – akik egyben kollégáik is, és naponta koordinálják a JICA önkénteseinek munkáját a japán nyelvoktatás óráin – elemezték a vietnami diákok japán nyelvtanulás során tapasztalt gyakori nehézségeit.

A JICA önkéntesei beszámolnak a vietnami diákok tevékenységeiről és megosztják a japán nyelvtanulás során felmerülő közös nehézségeket.

FOTÓ: JICA

Jelenleg 12 vietnami japán nyelvi előadó tanít a következő egyetemeken: Hanoi Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem - Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi, Hanoi Idegen Nyelvek Egyeteme - Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi, Hanoi Egyetem, Hai Phong Egyetem, Quy Nhon Egyetem, Hue Egyetem - Idegen Nyelvek Egyeteme, Danang Egyetem - Idegen Nyelvek Egyeteme és Dalati Egyetem.

A JICA önkéntesei elmondták, hogy minden egyetem, ahol dolgoznak, más tananyaggal, tantervvel, japán nyelvű tankönyvvel vagy képzési célokkal rendelkezik. Az általános probléma azonban az, hogy a diákok nehézségekbe ütköznek a japán társalgási órákon. Gyakori problémák közé tartozik a diákok kommunikációs félénksége, a rossz kiejtés vagy a félelem a külföldiekkel való beszélgetéstől. A japán önkéntesek azt is észrevették, hogy a diákok motivációja a japán nyelv tanulására Vietnámban bizonyos mértékig csökken a japán nyelv tanulásának folyamata során, különösen magasabb szintű tanulmányok esetén.

Hogy a japán órák érdekesebbek legyenek

Mi a megoldás a fenti problémákra? A JICA önkéntesei és vietnami japán tanárok workshopokat tartottak, hogy megosszák tapasztalataikat és tudásukat a társalgási órák minőségének javítása érdekében. Ugyanakkor megoldásokat találtak az órák vonzerejének növelésére, a társalgási tesztek értékelésére és lebonyolítására, valamint a diákok japán tanulási motivációjának növelésére. Tipikus eseteket is vizsgáltak a tanulságok levonása érdekében.

A japán nyelvoktatás az egyik olyan terület, amelynek támogatására a JICA Önkéntesek Diszpécserprogramja összpontosít. Jelenleg a JICA 10, japán nyelvoktatásra szakosodott önkéntest küld Vietnámba dolgozni.

Japán önkéntesek és vietnami japán tanárok csoportokban beszélgetnek, és keresik a módját a társalgási órák minőségének javítására.

FOTÓ: JICA

Kobayashi Yosuke úr, a JICA vietnami irodájának főképviselője hangsúlyozta a JICA elkötelezettségét Vietnam japán nyelvoktatásának fejlesztése és a vietnami társadalmi-gazdasági fejlődéshez való hozzájárulás iránti folyamatos támogatása iránt a helyi önkéntesek tevékenységein keresztül.

A JICA önkéntes diszpécseri programja Vietnámban 1995-ben indult, és 2025-ben lesz 30. évfordulója.

Az első három japán önkéntes, akiket 1995-ben küldtek ki, a japán nyelvoktatás területén tevékenykedő önkéntesek voltak, akiket a Hanoi Nemzeti Egyetemre, a Külkereskedelmi Egyetemre és a Hanoi Idegen Nyelvek Egyetemére osztottak be.

Forrás: https://thanhnien.vn/sinh-vien-viet-nam-gap-kho-gi-khi-hoc-tieng-nhat-185250711204558158.htm