Az egyetemes óvodai nevelés megerősítése

Az óvodai nevelés univerzálissá tétele egyértelműen a társadalombiztosítási és méltányossági politikákat mutatja. (Fotó: nhandan.vn)

A rendelet 5 fejezetből és 29 cikkből áll, amelyek részletezik a Nemzetgyűlés 2025. június 26-i 218/2025/QH15. számú, a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének egyetemessé tételéről szóló határozatának végrehajtását, beleértve: beruházásokat az iskolahálózat, osztályok, létesítmények, taneszközök, eszközök és játékok fejlesztésébe; a személyzet fejlesztésére és a gyermektartásra vonatkozó politikákat; ütemtervet a szabványok, elismerési szabványok, létesítmények, taneszközök, eszközök, játékok, valamint a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének ellenőrzésére és elismerésére vonatkozó folyamatok és eljárások elérésére.

E rendelet értelmében 2028-ra a tartományok és a központilag irányított városok 50%-a vagy annál több meg fog felelni a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésére vonatkozó szabványoknak. 2030-ra a tartományok és a központilag irányított városok 100%-a meg fog felelni a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésére vonatkozó szabványoknak.

A rendelet egyértelműen meghatározza a 3-5 éves gyermekek támogatására, valamint a létesítmények, az iskolai személyzet, az osztályok stb. fejlesztésébe történő beruházásokra vonatkozó politikákat. Különösen: Az iskolák, osztályok, létesítmények, taneszközök, eszközök és játékok hálózatának fejlesztésébe történő beruházásokra vonatkozó politikával kapcsolatban a rendelet előírja a központi költségvetésből és a helyi költségvetésekből származó források növelését a létesítményekbe történő beruházásokhoz. Ösztönözni kell a társadalmi erőforrások vonzását az óvodai nevelés fejlesztését szolgáló létesítményekbe történő beruházásokhoz. Be kell ruházni az óvodai nevelési intézmények hálózatának fejlesztésébe, hogy elegendő iskola, létesítmény, taneszköz, eszköz és játék álljon rendelkezésre a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének megvalósításához. Az óvodai nevelési intézmények színvonalának emelése a szabványosítás és a modernizáció irányába, megfelelve a 3-5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének megvalósításának követelményeinek.

A rendelet kimondja: Prioritásként kell kezelni a tiszta földterületekre fordított forrásokat, lehetővé kell tenni a földhasználati célok rugalmas átalakítását koncentrált óvodai nevelési intézmények építésére alkalmas földterületekké, a terület megtisztítását, valamint a tiszta földterületek kiosztását óvodai nevelési projektekhez... Prioritásként kell kezelni a programokból és projektekből származó központi és helyi források befektetését annak biztosítása érdekében, hogy 2030-ra a különösen nehéz társadalmi -gazdasági helyzetű településeken, a nehéz területeken fekvő településeken, az etnikai kisebbségek által lakott és hegyvidéki területeken, a határ menti területeken, szigeteken, strandokon, tengerparti területeken, sűrűn lakott területeken, ipari parkokkal, klaszterekkel és exportfeldolgozó övezetekben található állami óvodai nevelési intézmények és a fegyveres erők óvodai nevelési intézményeinek 100%-ában elegendő iskola és tanterem álljon rendelkezésre, biztosítva 1 tantermet/óvodai osztályt, 100%-ban stabil tantermeket, elegendő funkcionális szobát, óvodai könyvtárat, elegendő kültéri játékot, tantermi játékot, oktatási eszközt, elegendő konyhát, WC-t és tisztavíz-létesítményt a szabályozásoknak megfelelően.

A személyzetfejlesztési politikával kapcsolatban a rendelet előírja a megfelelő számú óvodapedagógus biztosítását a maximális szinten, az előírt normáknak megfelelően; politikák és rendszerek biztosítását a vezetők, tanárok és alkalmazottak csapata számára, akik a 3-5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételét végzik az óvodai nevelési intézményekben...

Forrás: https://nhandan.vn/tang-cuong-pho-cap-giao-duc-mam-non-post917303.html