A tandíjak emelése, amikor az egyetemek autonómiát kapnak, gondos mérlegelést igényel.

Az egyetemi autonómia elkerülhetetlen trend a jövőben. Az egyetemek egyik legnagyobb kihívása az autonómia elérése után a bevételszerzés problémájának megoldása a hallgatók megtartása mellett. Az egyetemi autonómia összefüggésében a hiteltámogatási politikákat is módosítani kell a hallgatók jobb támogatása érdekében.

Egyetemi autonómia: Sok egyetem kénytelen emelni a tandíjakat a költségek fedezése érdekében.

Hoang Van Hung docens, a Thai Nguyen Egyetem Lao Cai fiókjának igazgatója úgy véli, hogy az egyetemi autonómia a felsőoktatási intézmények előtt álló egyik legnagyobb kihívás napjainkban. Az egyetemi autonómia megértése még nem teljes; minden intézmény másképp valósítja meg, és egyesek még a gyakorlatban nem praktikus helyzetekbe is megpróbálják ráerőltetni az autonómiát.

Az egyetemi autonómia elkerülhetetlen trend a jövőben (Illusztratív ábra)

Hoang Van Hung docens szerint míg korábban az egyetemek működése főként az állami költségvetéstől függött, az autonómiára való áttérés, a költségvetési megszorításokkal, a hallgatói toborzás nehézségeivel és a gyenge helyi tudományos és technológiai kutatási programokkal párosulva, közvetlenül befolyásolja majd az éves bevételeket.

Továbbá, amikor az egyetemek autonómiát szereznek, más jogi szabályozásokkal kapcsolatos nehézségekkel is szembesülnek, például a földterületek, létesítmények és állami tulajdonú eszközök bérbeadásával kapcsolatban. Ezen nehézségek miatt sok intézmény, miután néhány évig autonómiáért folyamodott, visszavonta pénzügyi autonómia-kérelmét.

„Jelenleg az állami költségvetésből származó beruházások továbbra is a felsőoktatási intézmények fő bevételi forrását jelentik, ezt követik a hallgatóktól befizetett tandíjak. A működés során keletkező egyéb bevételi források nagyon alacsonyak. Ezért a költségvetési megszorítások végrehajtása, valamint a hallgatói beiratkozások instabil és egyenetlensége a különböző tudományterületek között számos egyetemen nehézségekhez vezet az autonómia elérésében” – mondta Hoang Van Hung docens.

Dr. Pham Thanh Ha, a Közlekedési és Hírközlési Egyetem Alapképzési Tanszékének vezetője úgy véli, hogy az egyetemi autonómia felé irányuló trenddel az állam csökkenteni fogja az egyetemek rendszeres költségvetési juttatásait. Ezért sok egyetem kénytelen lesz emelni a tandíjakat, hogy kompenzálja ezeket a költségeket. Bár ez kezdetben nehézségeket okoz a diákoknak, hosszú távon, amint a tandíjak elegendőek lesznek a kiadások fedezésére, ez a költségvetési juttatás segíteni fog az oktatás minőségének, az oktatók képzettségének és a laboratóriumok kapacitásának javításában. Az egyetemi autonómia tehát a társadalom számára is előnyösebb lesz azáltal, hogy magas színvonalú emberi erőforrások generációját biztosítja.

„A Közlekedési és Hírközlési Egyetem jelenleg még nem rendelkezik autonómiával, így a tandíjak meglehetősen vonzóak a leendő hallgatók számára. 2025-től az egyetem autonómiát kap. Az egyetem azonban értékeléseket is végez majd a működés finanszírozásának biztosítására szolgáló megoldások kidolgozása érdekében; a tandíjak emelése az egyik megoldás, de nem az első.”

„Különböző egyéb forrásokat is értékelünk, valamint figyelembe vesszük a diákok megfizethetőségét, mivel diákjaink többsége vidéki területekről származik. A Közlekedési Egyetem nagyon óvatos lesz a tandíjakkal kapcsolatban” – mondta Dr. Pham Thanh Ha.

A Közlekedési Egyetem képzési vezetője azt is kijelentette, hogy az egyetemi tandíjak emelése az autonómia folyamata során ütemtervet és gondos számítást igényel; elfogadhatatlan, hogy a tandíj idén 10 millió VND legyen, majd jövőre 40 millió VND-ra emelkedjen. Az egyetemeknek gondosan mérlegelniük kell a tandíjakat; a túlzottan magas emelések negatívan befolyásolják a hallgatók választási lehetőségeit, és általában nem előnyösek az egyetemek számára.

Emelkednek a tandíjak, és alacsony a diákhitel-támogatás.

Az egyetemi tandíjak közelmúltbeli meredek emelkedése közepette sok diák számolt be arról, hogy diákhitel-lehetőségeket keres, de a hitelösszegek nem elegendőek a városban a tanulmányi és megélhetési költségeik fedezésére.

Hoang Van Hung docens, a Thai Nguyen Egyetem igazgatója úgy véli, hogy számos országban bevezették a kedvezményes diákhitelekre vonatkozó szabályozást. Vietnámban a 17 éves végrehajtás után a szabályozás pozitív változásokat is hozott a diákok körében. Annak érdekében, hogy a diákok, különösen a hátrányos helyzetű térségekből származók, tanulmányaik során jól hozzáférhessenek ehhez a finanszírozáshoz, le kell küzdeni néhány meglévő problémát, mint például a korlátozott hiteltőke és a bankok által előírt túl sok korlátozó mechanizmus és feltétel, ami megnehezíti a diákok, különösen a hegyvidéki régiókban élők számára a hitelekhez való hozzáférést.

Továbbá a végrehajtás során hiányzott a szoros koordináció és az elkötelezettség a bankok, iskolák és a helyi hatóságok között, ami megnehezítette volna az adósságproblémák megoldását és a tartozások könnyű behajtását problémák esetén.

Dr. Tran Khac Thac, a Vízügyi Egyetem Képzési Tanszékének vezetője szerint a diáktámogatási alapok által kínált hitelösszegek jelenleg meglehetősen szerények. Bár a támogatás a tandíjon alapul, a diákoknak valójában a havi megélhetési költségeik nagyobb részét kell fedezniük. E szerény támogatás miatt sok diák vonakodik hitelhez jutni. Csak akkor válik igazán vonzóvá a diákok számára, ha a hitelösszeget megemelik, hogy az fedezze mind a megélhetési költségeket, mind a tandíjat.

„A probléma a hibás politikákban rejlik, nem a hallgatói kereslet hiányában. Sok diák szeretne kölcsönt felvenni, de a támogatás igénylésének eljárásai bonyolultak, a kölcsön összege pedig alacsony, ezért gyakran más megoldásokat keresnek” – mondta Dr. Tran Khac Thac.

Forrás: https://vov.vn/xa-hoi/tang-hoc-phi-khi-tu-chu-dai-hoc-can-tinh-toan-than-trong-post1122062.vov