Tandíjemelés, ha egyetemi autonómiára van szükség, gondos számítással

Az egyetemi autonómia elkerülhetetlen trend az elkövetkező időszakban. Az iskolák egyik legnagyobb nehézsége az autonómia fenntartása során a bevételi probléma megoldása a diákok megtartása mellett. Az egyetemi autonómia összefüggésében a hiteltámogatási politikákat is módosítani kell a diákok jobb támogatása érdekében.

Egyetemi autonómia: Sok iskola kénytelen volt emelni a tandíjat a költségek fedezése érdekében

Dr. Hoang Van Hung docens, a Thai Nguyen Egyetem Lao Cai fiókjának igazgatója elmondta, hogy az egyetemi autonómia a mai felsőoktatási intézmények egyik fő nehézsége. Az egyetemi autonómia megértése nem igazán teljes, minden egység másképp valósítja meg, és még a megvalósítási folyamatban is "megpróbálták irreális dolgokká formálni" az autonómiát.

Az egyetemi autonómia elkerülhetetlen trend az elkövetkező időben (illusztrációs fotó)

Dr. Hoang Van Hung docens szerint, ha korábban az egyetemek tevékenysége főként az állami költségvetéstől függött, akkor az autonómiára való áttéréskor a költségvetést csökkentették, ráadásul az iskolák beiratkozási zavara, a gyenge helyi tudományos és technológiai kutatási programok közvetlenül befolyásolják az éves bevételt.

Ezenkívül, amikor az egyetemi autonómiát megadnak, az egyetemek más jogi szabályozásokkal, például a földbérlettel, a létesítményekkel és az állami vagyonnal kapcsolatos nehézségekbe is ütköznek. Szintén ezen nehézségek miatt sok egyetem, miután néhány évig autonómiát kért, visszavonta pénzügyi autonómiáját.

„Jelenleg az állami költségvetésből származó beruházások jelentik továbbra is a felsőoktatási intézmények fő bevételi forrását, a második helyen a hallgatóktól befizetett tandíjak állnak. A működés során fennmaradó bevételi források nagyon alacsonyak. Ezért a költségvetés csökkentése, valamint az a tény, hogy sok iskolában a beiratkozások évről évre instabilok és egyenetlenek az ágazatok között, nehézségekhez vezet az autonómiában” – mondta Dr. Hoang Van Hung docens.

Dr. Pham Thanh Ha, a Közlekedési Egyetem Egyetemi Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy az egyetemi autonómia trendjével az állam csökkenteni fogja az iskolák rendes költségvetését, így sok egyetem kénytelen lesz emelni a tandíjakat a költségek fedezése érdekében. Ez rövid távon nehézségeket okoz a diákoknak, de hosszú távon, amikor a tandíjak elegendőek lesznek, ez a költségvetés segíteni fog az oktatás minőségének, az oktatók képzettségének és a laboratóriumok kapacitásának javításában. Az egyetemi autonómia tehát a társadalom számára is nagyobb hasznot húz, ha minőségi emberi erőforrások jönnek létre.

„A Közlekedési Egyetem jelenleg nem autonóm, így a tandíj meglehetősen vonzó a jelentkezők számára. 2025-től az iskola átlép az autonóm szakaszba. Az intézménynek azonban értékeléseket is kell végeznie, hogy megoldásokat találjon a működési finanszírozás biztosítására, a tandíjak emelése egy megoldás, de nem az elsődleges megoldás.”

„Sok más forrást is értékelünk, valamint figyelembe vesszük a diákok megfizethetőségét is, mivel az egyetem hallgatóinak többsége vidéki területekről származik. A Közlekedési Egyetem nagyon óvatos lesz a tandíjak kérdésében” – mondta Dr. Pham Thanh Ha.

A Közlekedési Egyetem Képzési Osztályának vezetője azt is elmondta, hogy az egyetemi tandíjak emelése az autonómia folyamata során szintén ütemtervet, gondos számítást igényel, lehetetlen, hogy az idei tandíj 10 millió legyen, jövőre pedig 40 millióra emelkedjen. Az iskoláknak gondosan kell kalkulálniuk a tandíj kérdésével, ha túl magasra emelkedik, az a jelöltek választását is befolyásolja, általánosságban nem előnyös az iskolák számára.

Emelkednek a tandíjak, csökken a diákhitel-támogatás

Az egyetemi tandíjak közelmúltbeli meredek emelkedésével összefüggésben sok diák számolt be arról, hogy diákhitel-forrásokat keresett, de a hitelösszeg nem igazán fedezte a városban való tanulás és megélhetés igényeit.

Dr. Hoang Van Hung docens, a Thai Nguyen Egyetem igazgatója elmondta, hogy a diákoknak nyújtott kedvezményes hitelekre vonatkozó politikát számos országban bevezették. Vietnámban, 17 évnyi végrehajtás után, a politika szintén pozitív változásokat hozott a diákok számára. Annak érdekében, hogy a diákok, különösen a hátrányos helyzetű területeken élő diákok, tanulmányaik során jól hozzáférhessenek ehhez a tőkeforráshoz, le kell küzdeni néhány meglévő gyakorlati problémát, mint például az alacsony hiteltőke, a bankok által kínált túl sok mechanizmus és a kötelező érvényű feltételek, amelyek megnehezítik a diákok hitelhez jutását, különösen a hegyvidéki területeken élők számára.

Emellett a megvalósítás során nem volt szoros koordináció és elkötelezettség a bank, az iskola és a helyi önkormányzat között, így kockázat esetén az adósságproblémák megoldhatók és a tartozások behajtása könnyen elvégezhető.

Dr. Tran Khac Thac, a Thuy Loi Egyetem Képzési Tanszékének vezetője szerint a diákokat támogató hitelalapok jelenlegi szintje még mindig meglehetősen szerény. A támogatási szint a tandíjszabályozáson alapul, de a valóságban a diákoknak továbbra is nagyobb összeget kell fedezniük a havi megélhetési költségeikből. A szerény támogatási szint miatt sok diáknak nincs szüksége hitelhez jutásra. Csak akkor lesz igazán vonzó a diákok számára, ha a hitelszint megemelkedik, biztosítva mind a megélhetési költségeket, mind a tandíjat.

„A probléma a szabályzatban rejlik, nem abban, hogy a diákoknak nincs rá szükségük. Sok diák szeretne kölcsönt felvenni, de a támogatás igénylésének eljárásai bonyolultak, a kölcsön összege pedig alacsony, ezért gyakran más megoldásokat keresnek” – mondta Dr. Tran Khac Thac.

Forrás: https://vov.vn/xa-hoi/tang-hoc-phi-khi-tu-chu-dai-hoc-can-tinh-toan-than-trong-post1122062.vov