Vita az orvostanhallgatók tandíjmentességéről szóló javaslatról

Az orvostanhallgatók tandíjának támogatására vonatkozó javaslat vegyes véleményeket váltott ki, mivel az orvoshiány régóta fennálló „problémája” hatékonyabb megoldásokat igényel.

Az emberek egészségének védelmét, gondozását és javítását célzó áttörést jelentő mechanizmusokról szóló nemzetgyűlési határozattervezet december 2-i délelőttjén az országgyűlésen megvitatva számos küldött érdeklődött az orvostanhallgatók tandíjmentességének javaslata iránt, mivel a jelenlegi valóság az, hogy az orvosképzés hosszú időt vesz igénybe, a tandíjak magasak, és meghaladják sok közép- és alacsony jövedelmű család lehetőségeit.

Ezzel a kérdéssel kapcsolatban a VTC Newsnak adott interjújában Tran Khanh Thu, a Hung Yen küldöttségéből származó nemzetgyűlési képviselő elmondta, hogy az a javaslat, miszerint az állami intézményekben tanuló orvostanhallgatókat is felveszik a képzési időszak alatt tandíjtámogatásban részesülő hallgatók körébe, valamint hogy a diploma megszerzése után az állam által kijelölt munkakörben kell dolgozniuk, a humánerőforrás-hiány problémájának megoldását célozza.

„Az elmúlt 10 évben az állami iskolákban az orvosi szakma mindig is a legmagasabb pontszámokat érte el. A tanulmányi idő hosszú, a tandíj magas, mivel az állami iskolák pénzügyileg önállóan működnek, a fő bevételi forrás a tandíj. A tandíjak minden iskolában magasak, meghaladják az alacsony és közepes jövedelmű családok lehetőségeit. Ez akadályt jelent sok olyan diák számára, akik orvosi pályát szeretnének folytatni” – mondta Khanh Thu, a Nemzetgyűlés tagja.

Tran Khanh Thu, a Nemzetgyűlés küldötte (Hung Yen küldöttsége).

Thu asszony az Egészségügyi Minisztérium egy jelentésére hivatkozott, amely szerint az országban 214 egészségügyi humánerőforrás-képző intézmény működik, köztük 66 egyetem (18 állami iskola, amely orvosokat képez). 2024-ben közel 11 300 orvos fog diplomázni, de ez a szám még mindig „jelentéktelen”, amikor a teljes orvosi munkaerő létszáma körülbelül 431 700 fő, ami jóval alacsonyabb a 2011–2020 közötti időszakra vonatkozó egészségügyi humánerőforrás-tervezésben kitűzött 632 500 fős célértéknél.

Jelenleg sürgős szükség van orvosokra, különösen a helyi szinten. Országszerte több mint 3300 települési egészségügyi intézményben van szükség 4-5 orvosra mostantól 2030-ig. Khanh Thu, a Nemzetgyűlés tagja szerint ez fontos ok a leghatékonyabb tandíjtámogatási politika kiszámítására.

Tran Khanh Thu, a Nemzetgyűlés képviselője 3 javaslatot terjesztett elő az orvostanhallgatók tandíjtámogatásával kapcsolatban, többek között: A nehéz helyzetben lévő hallgatók tandíjmentessége (teljes mértékben jóváhagyva); Az állami iskolákban tanuló orvostanhallgatók tandíjának 70%-os támogatása, hasonlóan a jelenleg az ápolókra, technikusokra vagy laboratóriumi dolgozókra alkalmazott mechanizmushoz. Végül tisztázni kell a támogatás mértékét, elkerülve az összes egészségügyi ágazat egy kalap alá vételét, ami az állami költségvetés teljes kiadásainak túlzott növekedését okozná.

Sokan úgy vélik, hogy az orvostanhallgatók tandíjmentessége segít lebontani az oktatáshoz való hozzáférés akadályait, és minőségi orvosokból álló csapatot építeni a jövő számára. (Illusztrációs fotó)

Eközben Pham Van Hoc úr, a Hung Vuong Egészségügyi Rendszer igazgatótanácsának elnöke, úgy értékelte, hogy az orvostanhallgatók tandíjmentességére vonatkozó javaslat "ellentétes" a piaci mechanizmussal, és számos következménnyel járhat a képzésben.

Hoc úr három fő indokot említett. Először is, a piacgazdaságban az oktatás és képzés egyfajta szolgáltatás, és meg kell felelnie az állami és magániskolák, valamint az egészségügyi ipar és más iparágak közötti egyenlőség elvének. A támogatott gondolkodásmódhoz való visszatérés nem helyénvaló, sőt lassítja a fejlődést.

Másodszor, az ingyenes tandíj politikája egyszerűen hangzik, de a megvalósítása bonyolult és nehéz. Ha a mechanizmus nincs megfelelően megtervezve, függőségi mentalitást teremthet mind a diákok, mind a tanárok számára.

Ezenkívül számos fontos kérdés megválaszolatlan maradt: „Milyen mértékben lesz mentes a tandíj alól?”; „Csak a tandíj lesz mentes, vagy a megélhetési költségek, például az étkezés, a szállás és az utazás is mentesülnek?”; „Ki lesz felelős a finanszírozási forrás kifizetéséért és ellenőrzéséért?”;...

Harmadszor, Mr. Hoc úgy véli, hogy nincs szükség a tandíjmentességre, mivel a társadalmi mechanizmus önszabályozó. Azok az emberek, akik szeretik az orvosi hivatást, megtalálják a módját a nehézségek leküzdésének, hogy céljaikat elérjék, nem pedig a tandíjmentesség miatt szeretik jobban a hivatást, vagy azért váltanak egy másik területről az orvosi pályára.

A kockázatokat ismertetve Pham Van Hoc úr a következő kérdést tette fel: Mit kell tenni, ha a hallgatók 2-3 évig tanulnak, majd kimaradnak az alapképzésből? Amikor a „tandíjtámogatás” és a foglalkoztatás garantált, az befolyásolhatja a tanulási motivációt és a képzés minőségét. A hallgatók tanulhatnak és játszhatnak is, amennyiben a diploma megszerzése után van munkájuk, ami közvetlenül befolyásolja az orvosi személyzet minőségét. Eközben, ha a hallgatók maguk fizetik a költségeiket, motiváltak lesznek a törekvésre, a készségeik fejlesztésére és a munkalehetőségeik bővítésére, ezáltal magasabb jövedelemre tesznek szert.

Valójában a mai állami iskolákban a diákok tandíja a teljes képzési költségnek csak nagyon kis részét teszi ki. A költségek nagy részét az állami költségvetés fedezi. A létesítmények, a berendezések és a képzési rendszerek mind állami tulajdonban vannak, de a diploma megszerzése után a diákokra semmilyen korlátozás nem vonatkozik, és választhatnak, hogy állami kórházakban, magánkórházakban vagy külföldön dolgoznak. Ezért szükséges a képzési csomagok legalizálása a „helyes számítás – elegendő számítás” mechanizmus szerint.

„Például egy 6 éves általános orvosi képzés díja körülbelül 1 milliárd VND; egy I. szintű szakorvosé körülbelül 300 millió VND; egy II. szintű szakorvosé pedig körülbelül 400 millió VND. Azok a hallgatók, akik ki tudják fizetni a teljes képzési díjat, a diploma megszerzése után jogosultak munkahelyet választani. Ezzel szemben azok a hallgatók, akik nem tudnak fizetni, továbbra is képzésben részesülnek, de a tandíjukat hátralékban tartják nyilván. Az egyetemeknek (mind az állami, mind a magánegyetemeknek) joguk van megtagadni a diplomák kiadását, ha a hallgatók nem teljesítették pénzügyi kötelezettségeiket” – javasolta Pham Van Hoc úr.

Amikor a kórházak diákokat akarnak felvenni, a fennmaradó tandíjat az iskolának fizetik. A kifizetés a tanulmányi eredmények szerint oszlik meg: a kiváló 1,3 milliárd VND; a közepes 1,2 milliárd VND; az átlagos 1,1 milliárd VND.

Hoc úr úgy véli, hogy ez a mechanizmus motiválhatja a hallgatókat és az oktatókat, valamint biztosíthatja az orvosi képzés átláthatóságát és hatékonyságát.

Véleménye szerint az orvostanhallgatókat mentesíteni kellene a tandíj alól? Kérjük, írja meg észrevételeit és konkrét megoldásait az alábbi megjegyzésmezőben.

BÁRSONYOLDAL

Forrás: https://vtcnews.vn/tranh-luan-ve-de-xuat-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-y-khoa-ar991004.html