Humánus és gyakorlatias politikák
Mivel számos hegyvidéki, határ menti és szigeti községgel rendelkezik, Quang Ninh különös figyelmet fordított az oktatási létesítményekbe való befektetésre. Az elmúlt években a tartomány jelentős erőforrásokat fordított iskolák építésére, felújítására és szinkronizálására; prioritásként kezelve a félbentlakásos iskolák, az etnikai bentlakásos iskolák és a kükiiskolák rendszerét. A 2021-2025 közötti időszakban több milliárd vietnami dongot különítettek el az oktatási és képzési szektorra. Ennek köszönhetően számos iskolát építettek újonnan vagy korszerűsítettek tágasabbá és stabilabbá hegyvidéki, határ menti és szigeti területeken, kedvező feltételeket teremtve a tanárok és a diákok számára.
November 9-én, a Politikai Bizottság határ menti települések iskoláinak építésébe való befektetésre vonatkozó politikájának végrehajtásaként Quang Ninh tartomány folytatta 6 többszintű bentlakásos iskola építésének megkezdését a szárazföldi határ menti településeken. Ez egy hosszú távú döntés, amely egyrészt javítja a határ menti területeken élő diákok helyzetét, erősíti a nemzetvédelmet és -biztonságot, másrészt fontos előfeltételeket teremt a határ menti települések fenntartható fejlődéséhez.
Quang Ninh nemcsak a létesítményekre összpontosít, hanem kiterjeszti a diákokra irányuló közvetlen támogatási politikákat is, amelynek célja a szülők és családok gazdasági terheinek csökkentése, miközben biztosítja a gyermekek oktatáshoz és táplálkozáshoz való jogát. Számos fontos határozatot adtak ki, mint például a Népi Tanács 204/2019/NQ-HDND számú, 2019. július 30-i határozata, a 248/2020/NQ-HDND számú, 2020. március 31-i határozata és a 22/2023/NQ-HDND számú, 2023. október 31-i határozata, amelyek átfogó és gyakorlati támogatási politikák rendszerét írják elő az óvodáskorú gyermekek, diákok, gyakornokok és oktatási intézmények számára, különösen a hátrányos helyzetű területeken, a határ menti területeken, a szigeteken, az etnikai kisebbségek és a politikai célcsoportok számára. A szabályozások a napi 2 foglalkozást tanuló óvodások ebédpénzének támogatására, az óvodák nyári tanításának és központosított főzési költségeinek támogatására, a bentlakásos tanulók étkezésének és ellátásának támogatására, a magánintézményekben tanuló, szabályozásra jogosult diákok tandíjának támogatására, a továbbképzésben részt vevő hallgatók támogatására, valamint a sportban tehetséges tanulók támogatására összpontosítanak.
A 2019–2025-ös időszakban a fenti határozatok szerinti támogatási politikákat teljes mértékben és hatékonyan végrehajtották, 115 380 gyermek, diák és gyakornok részesült azokban, a teljes végrehajtási költség 211 402 milliárd VND volt. Ebből több mint 30 000 óvodai gyermek részesült ebédtámogatásban; 5487 nyári tanítási támogatásban; 18 152 főzési támogatásban. Az általános oktatási szektorban 32 510 diák kapott bentlakásos étkezési támogatást; 13 448 bentlakásos gondozási támogatást; 10 920 magántanuló tandíjtámogatást; 1038 tehetséges diák és sportoló kapott támogatást iskolába járás céljából járműbérléshez. A továbbképzési szektorban 3732 bentlakásos diák részesült étkezési támogatásban.
A közelmúltban, november 14-én tartott 33. ülésszakán a Tartományi Népi Tanács határozatot fogadott el a Quang Ninh tartomány oktatási intézményeiben tanuló óvodáskorú és általános iskolás gyermekek iskolai tejfogyasztásának támogatásáról a 2025–2030 közötti időszakra. A teljes időszakra becsült, mintegy 1725 milliárd vietnami dong költségvetéssel ez a humánus társadalombiztosítási és oktatási politikák egyikének tekinthető, amely a tartomány törődését mutatja a jövő generációival, hozzájárul a fizikai erőnlét javításához, a táplálkozás javításához és az egészségügyi alapok megteremtéséhez minden régióban, különösen a hegyvidéki, határ menti, szigeti és etnikai kisebbségi területeken élő gyermekek számára.
Lo Thi Vinh asszony, Na Tao falu, Luc Hon község lakosa elmondta: „A múltban sok gyermeknek nehézséget okozott az iskolába járás, mert a házaik messze voltak, és árvizek sújtották őket. Amikor az új bentlakásos iskola felépült, megteremtette a feltételeket ahhoz, hogy jobban tudjanak étkezni, tanulni, aludni, élni és gondolkodni. Az iskola nemcsak szép volt, hanem a gyerekeket tandíjjal és étkezéssel is támogatták, ami igazán praktikus volt. A családok tehermentesítették őket, a gyerekek teljes mértékben tudtak tanulni és egészségesebbek voltak. A tartomány befektetésének köszönhetően mi, szülők, nagyon izgatottak voltunk, mert gyermekeink így fejlődtek.”
Az oktatástámogatási politikák szinkron végrehajtása hozzájárult az órákra járó diákok arányának fenntartásához, az ellátás és az oktatás minőségének javításához, valamint a társadalombiztosítás biztosításához. A politikák hozzájárultak a régiók közötti különbségek csökkentéséhez, az oktatáshoz való hozzáférés méltányosságának biztosításához, a szülőkre nehezedő anyagi terhek csökkentéséhez, valamint az oktatási intézmények kezdeményezőkészségének növeléséhez a napi két tanítási nap megszervezésében. Számos tartományi politika szélesebb körű támogatottsággal rendelkezik, mint a központi kormányzat, nagyra értékelik őket, társadalmi konszenzust teremtenek, és erősítik az emberek bizalmát a tartomány oktatásra fordított figyelmében.
A tömeg- és kulcsoktatás minősége folyamatosan javul, Quang Ninh megtartja helyét az ország legkiválóbb tanulóival rendelkező települései között; a Tartományi Népi Tanács 2021. december 9-i 63/2021/NQ-HDND számú határozata alapján a 2022-2025-ös időszakban 3 nemzetközi és regionális olimpiai díjat ítéltek oda. A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgán a Quang Ninh-i jelöltek átlagos pontszáma 34 tartomány és város közül a 12. helyen végzett, ami minden idők legmagasabb helyezése, és fontos áttörést jelent. Quang Ninh fenntartja és javítja az 5 éves gyermekek egyetemes óvodai nevelésének minőségét, az egyetemes általános iskolai oktatás 3. szintjét, az egyetemes alsó középiskolai oktatás 3. szintjét és az írástudatlanság felszámolásának 2. szintjét (mindegyik a legmagasabb szint). Rendszeresen figyelmet fordítanak az iskolai létesítményekbe és felszerelésekbe történő beruházásokra; a térség iskoláinak 92,07%-a megfelel az országos szabványoknak, ami meghaladja a Tartományi Pártkongresszus határozatában kitűzött cél 2,07%-át. A fenti eredmények megerősítik az oktatásba irányuló támogatási politikák és beruházások rendszerének hatékonyságát, jelentős hatását és pozitív terjedését, fontos előfeltételt teremtve a tartomány számára a mechanizmusok és politikák további fejlesztéséhez a 2026-2030 közötti időszakban.
Átfogó oktatásfejlesztés
Quang Ninh új szakaszba lép, számos lehetőséggel, de számos kihívással is. Az egész tartomány a gyors és fenntartható fejlődésre törekszik, az északi régió magas színvonalú oktatási és képzési központjává válni, megfelelve az iparosodás, a modernizáció és a nemzetközi integráció követelményeinek. A 2025-2026-os tanév az első tanév, amely végrehajtja a 14. Nemzeti Pártkongresszus határozatát és a 16. Quang Ninh Tartományi Pártkongresszus 2025-2030-as ciklusra vonatkozó határozatát. Ebben az összefüggésben az ország jövő generációiról való gondoskodás nagyon fontos feladat, különösen a sok nehézséggel küzdő területeken, a vidéki területeken, a hegyvidéki területeken és a szigeteken, hogy csökkentsék az oktatáshoz való hozzáférés terén a régiók közötti különbségeket.
A Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú határozata kimondta: Az oktatás és a képzés fejlesztése a Párt, az Állam és az egész nép ügye. Az állam szerepet játszik a stratégiai orientációban, a fejlődés megteremtésében, az oktatás erőforrásainak és méltányosságának biztosításában. Az óvodai és általános oktatás a személyiségformálódás, a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésének alapja. Bővíteni kell az egyenlő hozzáférést, javítani kell az óvodai és általános oktatás minőségét, hogy elérjék a magas szinteket az ázsiai régióban. Erőteljesen meg kell újítani az intézményeket, egyedi és kiemelkedő mechanizmusokat és politikákat kell létrehozni az oktatás és a képzés terén; biztosítani kell az egységes tankönyvkészlet országos rendelkezésre állását, és törekedni kell arra, hogy 2030-ra minden diák ingyenes tankönyvhöz jusson.
A Politikai Bizottság határozatát végrehajtva a Tartományi Párt Állandó Bizottsága kiadta a 03. számú Akcióprogramot, amely feladatként jelölte meg az oktatás és a képzés fejlesztésére szolgáló konkrét és kiemelkedő mechanizmusok és politikák kidolgozását; az oktatáshoz való méltányosság és hozzáférés biztosítását minden tantárgy számára, különösen a politikák hatálya alá tartozó tanulók, az etnikai kisebbségek, a hátrányos helyzetű területek, a határ menti területek, a szigetek és a fogyatékkal élők számára; a „senkit sem szabad hátrahagyni” elv megvalósítását. Ugyanakkor hangsúlyozta a tanulók számára gyakorlatias támogató politikák kidolgozásának szükségességét; a 71. számú határozat intézményesítését és hatékony végrehajtását biztosító mechanizmusok és politikák kiadásának haladéktalan mérlegelését; a 2025-től kezdődő számos tartalom végrehajtásához szükséges erőforrások felülvizsgálatát, javaslattételét, kiigazítását és elosztását, prioritásként kezelve az etnikai kisebbségi területeket, a határ menti területeket, a szigeteket, a távoli és elszigetelt területeket.
Az új gyakorlati követelményekkel szembesülve, a Központi és Tartományi Pártbizottságok politikájának és irányvonalainak mielőbbi konkretizálása, a jelenlegi jogrendszerrel való összhang biztosítása és az előző időszak hatékony oktatástámogatási politikáinak öröklése alapján, Quang Ninh azt tervezi, hogy számos tartalmat kiigazít és kiegészít a Központ új szabályozásai és a tartomány gyakorlati sajátosságai szerint, beleértve: az ebédtámogatás szintjének emelését; az étkezés megszervezésének szabványainak szigorítását; az áram- és víztámogatás kiegészítését konkrét szabványokkal; a diákok elvitelére és elvitelére nyújtott támogatás kiterjesztését a készpénzes támogatás helyett azokban az esetekben, amikor a központosított étkezés nem szervezhető meg az iskolában vagy az iskola közelében, a diákok biztonságának garantálása, a támogatás megfelelő célú felhasználása, a politika hatékonyságának és a végrehajtás következetességének javítása érdekében.
A 34. ülésszakon – a 2025 végi rendes ülésszakon – a Népi Tanács megvizsgálja a Tartományi Népi Bizottság javaslatát a Quang Ninh tartomány óvodai, általános oktatási és továbbképzési intézményeinek a 2025-2026-os és 2030-2031-es tanév közötti támogatási politikáiról. Javaslatok születtek a tantárgyak, a kedvezményezettek körének és a támogatási szintek új szabályozásnak megfelelő kiigazítására; ugyanakkor a tanulók és az oktatási intézmények gyakorlati támogatási politikáinak frissítésére és kiegészítésére az elkövetkező időszakban, különösen a nehéz helyzetben lévő területeken, a határokon, a szigeteken, az etnikai kisebbségi területeken, a hegyvidéki területeken, a kiszolgáltatott és kiemelt területeken.
A szakmai ügynökségek értékelése szerint ezek a kiigazítások segíteni fogják az oktatási intézményeket abban, hogy proaktívabbak legyenek a nevelési, gondozási és oktatási tevékenységek megszervezésében; csökkenteni fogják a szülők költségterheit; növelni fogják a szakpolitikai lefedettséget; biztosítják a méltányosságot az oktatási szolgáltatások igénybevételében. Ezáltal jelentősen hozzájárulnak az oktatás univerzalizálására és az oktatás átfogó minőségének javítására irányuló cél sikeres megvalósításához a tartományban a 2025-2030 közötti időszakban, 2045-re vonatkozóan.
Proaktív, humánus és stratégiai megközelítésével Quang Ninh fokozatosan felismeri azt a nézetet, hogy „az oktatásba való befektetés a jövőbe való befektetés”. Az új, szinkronikus és kiemelkedő politikák nemcsak arra ösztönzik az egyes diákokat, hogy jobb és egyenlőbb körülmények között tanuljanak, hanem szilárd alapot teremtenek a tartomány számára a minőségi emberi erőforrások kiépítéséhez, megfelelve a gyors és fenntartható fejlődés követelményeinek az új időszakban.
Forrás: https://baoquangninh.vn/tao-nen-tang-vung-chac-cho-tuong-lai-3387423.html
Hozzászólás (0)